1、第一章 第五節(jié) 阻尼振動(dòng) 受迫振動(dòng)課題名稱(chēng)第一章 第五節(jié) 阻尼振動(dòng) 受迫振動(dòng) 一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能（1）使學(xué)生學(xué)會(huì)用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?；?）使學(xué)生學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)的方法；（3）讓學(xué)生能正確熟練地使用秒表。（4）鞏固和加深對(duì)單擺周期公式的理解.2過(guò)程與方法：（1）學(xué)生發(fā)散思維、探究重力加速度的測(cè)量方法明確本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理組織實(shí)驗(yàn)器材、探究實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這一條探究之路。（2）學(xué)習(xí)用累積法減小相對(duì)誤差的方法.3情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)課堂活動(dòng)、討論與交流培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。（2）通過(guò)對(duì)振動(dòng)次數(shù)的計(jì)數(shù)等培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1

2、了解單擺的構(gòu)成。單擺的周期公式。處理數(shù)據(jù)的方法。難點(diǎn)1計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性。2計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性。三、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱(chēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教師反思環(huán)節(jié)1引入【提問(wèn)】有哪些方法可以測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣饶?？思考?、物體作自由落體運(yùn)動(dòng)；=2、物體從光滑的斜面上由靜止下滑；a3、彈簧測(cè)力計(jì)與天平4、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器=5、用圓錐擺復(fù)習(xí)引入，鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)環(huán)節(jié)2實(shí)驗(yàn)探究：1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脝螖[測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋粫?huì)使用秒表、游標(biāo)卡尺。2、實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)單擺周期公式T=，得：g=。據(jù)此，只要測(cè)得擺長(zhǎng)和周期T即可算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭（三位）。3、實(shí)驗(yàn)器材：球心開(kāi)有小孔的小金屬球長(zhǎng)度大于1米的細(xì)

3、尼龍線鐵夾鐵架臺(tái)游標(biāo)卡尺米尺秒表問(wèn)題1、用單擺測(cè)量重力加速度是根據(jù)什么物理原理？重力加速度的計(jì)算式是怎樣的？問(wèn)題2、該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些量？計(jì)算出來(lái)的重力加速度是幾位有效數(shù)字？問(wèn)題3、單擺應(yīng)選用什么樣的球？為什么？CA、空心乒乓球B、實(shí)心泡沫球C、直徑2cm鐵球D、直徑4cm鐵球問(wèn)題4、什么樣的線？為什么？DA、粗棉線B、粗彈簧C、細(xì)橡皮筋D、細(xì)棉線問(wèn)題5、線長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在什么范圍內(nèi)？為什么？CA、1cmB、10cmC、1mD、10m問(wèn)題6、測(cè)量周期用什么測(cè)量工具？為什么？怎樣讀數(shù)？BA、時(shí)鐘B、秒表C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器問(wèn)題7、測(cè)量擺長(zhǎng)用什么測(cè)量工具？為什么？怎樣讀數(shù)？ABA、米尺B、游標(biāo)卡尺C、螺旋測(cè)微

4、器問(wèn)題8、怎樣保證小球的擺動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)？如何保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變？如何保證擺角小于5（10）？問(wèn)題9、怎樣測(cè)量單擺周期？從何處開(kāi)始計(jì)時(shí)？到何處停止計(jì)時(shí)？如何對(duì)振動(dòng)次數(shù)計(jì)數(shù)？問(wèn)題10、秒表怎樣讀數(shù)？短針怎樣讀數(shù)？長(zhǎng)針怎樣讀數(shù)？要不要估讀？思考并回答老師提問(wèn)：環(huán)節(jié)3實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：(1）、根據(jù)討論結(jié)果，各組編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟（強(qiáng)調(diào)編寫(xiě)步驟中要指明器材、方法、公式），設(shè)計(jì)表格(2）、出示參考實(shí)驗(yàn)步驟，表格，參考實(shí)驗(yàn)步驟：做單擺，取約1米長(zhǎng)的線繩穿過(guò)帶孔的小鋼球，并打一個(gè)比小孔大一些的結(jié)，并固定在鐵架臺(tái)上；用米尺量出懸線長(zhǎng)l準(zhǔn)確到毫米，用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑d，算出半徑r，也準(zhǔn)確到毫米，算出擺長(zhǎng)L=l+

5、r；把單擺從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)角度（）放開(kāi)它，用秒表測(cè)量單擺完成30次全振動(dòng)（過(guò)平衡位置61次）所用的時(shí)間，求出完成一次全振動(dòng)所需要的時(shí)間，這個(gè)平均時(shí)間就是單擺的周期。T=t/n；把測(cè)得的周期和擺長(zhǎng)的數(shù)值代入公式 T=，求出重力加速度g的值來(lái)改變擺長(zhǎng)，重做幾次實(shí)驗(yàn)。求g的平均值。整理器材實(shí)驗(yàn)，操作。思考并回答問(wèn)題：填好相應(yīng)表格，求出g的平均值。環(huán)節(jié)4注意事項(xiàng)。5、注意事項(xiàng)：選擇材料時(shí)應(yīng)選擇細(xì)輕又不易伸長(zhǎng)的線，長(zhǎng)度一般在1m左右，小球應(yīng)選用密度較大的金屬球，直徑應(yīng)較小，最好不超過(guò)2cm；單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上，應(yīng)夾緊在鐵夾中，以免擺動(dòng)時(shí)發(fā)生擺線下滑，擺長(zhǎng)改變的現(xiàn)象；注意擺動(dòng)時(shí)擺角不能

6、過(guò)大（）；擺球擺動(dòng)時(shí)，要使之保持在同一個(gè)豎直平面內(nèi)，不要形成圓錐擺；為減小記時(shí)誤差，采用倒數(shù)計(jì)數(shù)法，即當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)數(shù)，“3，2，1，0，1，2，3”數(shù)“0”時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，數(shù)到“60”停止計(jì)時(shí)，則擺球全振動(dòng)30次，T=t/30。計(jì)時(shí)從平衡位置開(kāi)始是因?yàn)榇颂帞[球的速度最大，人在判定它經(jīng)過(guò)此位置的時(shí)刻，產(chǎn)生的計(jì)時(shí)誤差較小。環(huán)節(jié)5結(jié)論與誤差分析：請(qǐng)同學(xué)們分析誤差產(chǎn)生的原因。g偏大的原因；g偏小的原因討論思考：測(cè)擺長(zhǎng)時(shí) 沒(méi)有加上小球半徑 g會(huì)變小 否則變大測(cè)時(shí)間的時(shí)候 數(shù)擺動(dòng)次數(shù)時(shí) 如果次數(shù)多了 t就會(huì)變小 這樣g就會(huì)變大反之就變小 而且數(shù)得時(shí)候要從小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始數(shù)環(huán)節(jié)練習(xí)鞏固五、練習(xí)與作業(yè)1、測(cè)定重力加速度時(shí)：擺球就選用，擺線宜選用。測(cè)擺線的長(zhǎng)度用，要求準(zhǔn)確到，測(cè)小球直徑用，要求準(zhǔn)確到，測(cè)量擺動(dòng)30-50次時(shí)間用。此外，還需要配備和。2、某同學(xué)測(cè)定的g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值大，造成