1、教師實(shí)習(xí)報(bào)告分享 實(shí)習(xí)任務(wù) 教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)實(shí)踐階段(3-7周)主要任務(wù) 1、認(rèn)真觀模所在班老師組織的教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)，做好觀模記錄。 2、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在此基礎(chǔ)上嘗試獨(dú)立組織幼兒的教育或游戲活動(dòng)。 3、依據(jù)所在班的常規(guī)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)組織幼兒半日活動(dòng)。 4、認(rèn)真觀察計(jì)錄、半日活動(dòng)記錄，及時(shí)作出評(píng)價(jià)、分析，主動(dòng)與教師、同學(xué)交流、探討有關(guān)問題及解決辦法。 5、了解主班老師、配班老師的分工與工作職責(zé)，實(shí)習(xí)配班老師的工作。 6、做好家長(zhǎng)工作 7、做好個(gè)案觀察與記錄 教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)實(shí)踐階段(8-12周)主要任務(wù) 1、獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完善活動(dòng)方案

2、，獨(dú)立組織教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)。對(duì)每次活動(dòng)組織進(jìn)行反思并寫出書面總結(jié)。 2、實(shí)習(xí)主班老師工作。 3、學(xué)習(xí)組織幼兒一日活動(dòng)。 4、創(chuàng)造性的進(jìn)行家長(zhǎng)工作。 5、在個(gè)案觀察的基礎(chǔ)上力求做好幼兒個(gè)別教育的工作，并能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。 9、對(duì)前一階段的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行反思，制定出進(jìn)一步提高教育活動(dòng)的計(jì)劃，力求解決存在的問題。 教育實(shí)習(xí)匯報(bào)與提高階段(13-16周) 1、對(duì)幼兒教師的職責(zé)進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高自己的活動(dòng)組織與實(shí)施能力。 2、認(rèn)真組織好每一次活動(dòng)。說課、活動(dòng)方案、課后反思有完整的記錄。 3、認(rèn)真準(zhǔn)備江報(bào)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、寫出詳細(xì)的說課、規(guī)范的活動(dòng)方案。 4、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、所在園的老師聽課，評(píng)議，在此基礎(chǔ)上寫出反思與改進(jìn)的總結(jié)。 5、學(xué)習(xí)并參與“六一”活動(dòng)的組織。 教育實(shí)習(xí)總結(jié)階段(17周) 1、與園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師交流，聽取他們對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，寫出個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)