1、第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1概述線形動(dòng)物的主要特征。2概述環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。3舉例說明線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)1通過觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)施科學(xué)觀察的能力。2通過同一類群多種動(dòng)物的比較，提升歸納、概括的能力。3通過交流、討論，提高口頭表達(dá)能力，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。2通過蛔蟲的生活史的學(xué)習(xí)，關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)注蛔蟲病的預(yù)防。3通過對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的愛護(hù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的情感教育。二、教學(xué)重點(diǎn)1線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。2線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)線形

2、動(dòng)物的主要特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)圖片制作PPT；活體蚯蚓（有條件的話還可準(zhǔn)備蛔蟲的浸制標(biāo)本和蚯蚓模型）、糙紙、棉球、放大鏡；編寫學(xué)案；布置預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)觀察蚯蚓。五、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：展示：蛔蟲寄生的生活視頻。提問:1、蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)？2、蛔蟲為什么能寄生在人的小腸里？3、蛔蟲病又是如何傳染的？一、線形動(dòng)物資料分析結(jié)合課本P9頁蛔蟲結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)識(shí)蛔蟲的基本結(jié)構(gòu)。討論下列問題1、 蛔蟲的消化結(jié)構(gòu)與渦蟲的相比，有什么特點(diǎn)？2、 蛔蟲有哪些與寄生生活相適應(yīng)的特征？3、 蛔蟲對(duì)人類有哪些危害？你應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？展示鉤蟲，絲蟲，小麥線蟲等圖片資料。提問：這些動(dòng)物與蛔蟲都屬于什么類別的

3、動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)？歸納總結(jié)：它們都是線形動(dòng)物，它們身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。二、環(huán)節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓目的要求：1、 觀察蚯蚓的外部形態(tài)。2、 觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。材料用具：活蚯蚓，玻璃板，糙紙，棉球，放大鏡。方法步驟：（見課本10頁）討論：1、 蚯蚓身體呈什么形狀？身體分節(jié)有什么意義？2、 蚯蚓的肌肉和剛毛在運(yùn)動(dòng)中有什么作用？3、 實(shí)驗(yàn)過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？4、 為什么蚯蚓要在潮濕的土壤中穴居？小資料：蚯蚓環(huán)帶上的腺細(xì)胞能夠分泌蛋白質(zhì)和黏液，形成一個(gè)套在環(huán)帶外面的蛋白質(zhì)環(huán)。繁殖時(shí)，蛋白質(zhì)環(huán)會(huì)攜帶1-3粒受精卵從蚯蚓身體上脫落，形成卵繭。受精卵在繭內(nèi)發(fā)育成小蚯蚓。實(shí)驗(yàn)小結(jié)：通過觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈圓筒狀，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓體壁可以分泌黏液，使體表始終保持濕潤。歸納總結(jié)：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)。環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系：沙蠶和蚯蚓是魚、蝦、蟹的餌料；蚯蚓在土壤中活動(dòng)，疏松土壤，糞便能提高土壤的肥力；身體富含蛋白質(zhì)