高考物理二輪復(fù)習(xí)專題一力與運(yùn)動(dòng)第2講力和物體的平衡課件.pptx_第1頁(yè)
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1、第2講力和物體的平衡,專題一力與運(yùn)動(dòng),內(nèi)容索引,考點(diǎn)一重力、彈力、摩擦力及受力分析,考點(diǎn)二平衡條件的應(yīng)用,考點(diǎn)三與電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力相關(guān)的平衡問(wèn)題,考點(diǎn)四平衡中的臨界與極值問(wèn)題,重力、彈力、摩擦力及受力分析,考點(diǎn)一,1.分析受力的思路 (1)先數(shù)研究對(duì)象有幾個(gè)接觸處,每個(gè)接觸處最多有兩個(gè)力(彈力和摩擦力). (2)同時(shí)注意對(duì)場(chǎng)力的分析. (3)假設(shè)法是判斷彈力、摩擦力是否存在及其方向的基本方法. 2.整體法與隔離法 在分析兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體間的相互作用時(shí),一般采用整體法與隔離法進(jìn)行分析;采用整體法進(jìn)行受力分析時(shí),要注意各個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該相同.,1 基礎(chǔ)知識(shí)梳理,3.彈力大小的計(jì)算方法 (1)

2、根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解. (2)根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解. (3)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解. 4.摩擦力大小的計(jì)算方法 (1)首先分清摩擦力的種類,因?yàn)橹挥谢瑒?dòng)摩擦力才能用公式FfFN求解,靜摩擦力通常只能用平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解. (2)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體速度的大小無(wú)關(guān),與接觸面積的大小也無(wú)關(guān).,1.受力分析(2018嘉興市期末)如圖1所示,足球彈射到球網(wǎng)上,關(guān)于足球受力分析說(shuō)法正確的是 A.足球受到重力、彈力、摩擦力 B.圖中足球沒(méi)有發(fā)生形變 C.足球受到的彈力是足球形變產(chǎn)生的 D.足球所受的合外力為零,答案,2 基本題目訓(xùn)練,圖1,2.彈力(2018新高考研究聯(lián)盟聯(lián)考)小明在傾斜的

3、路面上使用一臺(tái)沒(méi)有故障的體重秤,那么測(cè)出來(lái)的體重示數(shù)比他實(shí)際體重 A.偏大 B.偏小 C.準(zhǔn)確 D.不準(zhǔn)確,但無(wú)法判斷偏大偏小,答案,3.摩擦力(2018寧波市期末)現(xiàn)代的激光打印機(jī)都是自動(dòng)進(jìn)紙的,其進(jìn)紙?jiān)砣鐖D2所示,進(jìn)紙槽里疊放有一疊白紙,每一張白紙的質(zhì)量為m.進(jìn)紙時(shí)滾輪以豎直向下的力壓在第1張白紙上,并沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),確保第1張紙與第2張紙相對(duì)滑動(dòng).設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,滾輪與白紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,白紙之間、白紙與進(jìn)紙槽底座之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2(12),則下列說(shuō)法正確的是 A.第1張白紙受到滾輪的摩擦力向左 B.最后一張白紙受到進(jìn)紙槽底座的摩擦力向左 C.一張白紙受到上

4、一張白紙的摩擦力一定向左 D.任意兩張白紙之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),圖2,答案,4.動(dòng)摩擦因數(shù)(2018新高考研究聯(lián)盟聯(lián)考)圖3是汽車45極限爬坡時(shí)的照片,若汽車要緩慢勻速地開上45的斜坡,車胎和路面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少要達(dá)到 A.0.7 B.0.8 C.0.9 D.1,圖3,答案,解析,解析若要汽車勻速上坡,mgcos 45mgsin 45,即1,故D正確.,平衡條件的應(yīng)用,考點(diǎn)二,1.共點(diǎn)力平衡的常用處理方法 (1)合成法:物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡,則任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等,方向相反. (2)效果分解法:物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡,將某一個(gè)力按力的效果分解,則其分力和其

5、他兩個(gè)力滿足平衡條件. (3)正交分解法:物體受到三個(gè)或三個(gè)以上共點(diǎn)力的作用而平衡,通過(guò)建立平面直角坐標(biāo)系將物體所受的力分解為相互垂直的兩組,每組力都滿足平衡條件.,(4)力的三角形法:對(duì)受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡的物體,將力的矢量圖平移使三力組成一個(gè)首尾依次相接的矢量三角形,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求解未知力. 2.動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題分析的常用方法 (1)解析法:一般把力進(jìn)行正交分解,兩個(gè)方向上列平衡方程,寫出所要分析的力與變化角度的關(guān)系,然后判斷各力的變化趨勢(shì). (2)圖解法:能用圖解法分析動(dòng)態(tài)變化的問(wèn)題有三個(gè)顯著特征:物體一般受三個(gè)共點(diǎn)力作用;其中有一個(gè)大小、方向都不變的力;還有一個(gè)方向不變的力.,例1如圖4

6、所示,一條不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩一端跨過(guò)光滑小釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物,另一端與一輕質(zhì)繩相連于c點(diǎn),ac ,c點(diǎn)懸掛質(zhì)量為m2的重物,平衡時(shí)ac正好水平,此時(shí)質(zhì)量為m1的重物的上表面正好與ac在同一水平線上且到b點(diǎn)的距離為l,到a點(diǎn)的距離為 l,則兩重物的質(zhì)量之比 為,圖4,答案,解析,模型1靜態(tài)平衡問(wèn)題,解析取c點(diǎn)為研究對(duì)象,設(shè)此時(shí)bc繩與水平方向夾角為. 因c點(diǎn)受到三個(gè)力且處于平衡狀態(tài), 所以任意兩個(gè)力的合力均與第三個(gè)力大小相等,方向相反, 根據(jù)平行四邊形定則將繩ac上的拉力F與F1m1g合成,如圖,,5.(2018溫州市期末)一體操運(yùn)動(dòng)員倒立并靜止在水平地面上,下列圖示姿勢(shì)中,假設(shè)兩手臂

7、用力大小相等,那么沿手臂的力F最大的是,答案,解析,解析將人所受的重力按照效果進(jìn)行分解,由于大小、方向確定的一個(gè)力分解為兩個(gè)等大的力時(shí),合力在分力的角平分線上,且兩分力的夾角越大,分力越大,因而C圖中人最費(fèi)力,A、D圖中人最省力.,6.(2017浙江11月選考5)疊放在水平地面上的四個(gè)完全相同的排球如圖5所示,質(zhì)量均為m,相互接觸,球與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,則 A.上方球與下方三個(gè)球間均沒(méi)有彈力 B.下方三個(gè)球與水平地面間均沒(méi)有摩擦力 C.水平地面對(duì)下方三個(gè)球的支持力均為 mg D.水平地面對(duì)下方三個(gè)球的摩擦力均為 mg,答案,圖5,解析,解析將四個(gè)球看成一個(gè)整體,地面的支持力與球的重力平衡

8、,設(shè)下方三個(gè)球中的一個(gè)球受到的支持力大小為FN,因此3FN4mg,即FN mg,所以選項(xiàng)C正確. 由力的平衡條件知,下面三個(gè)球?qū)ψ钌厦娴那蛴袕椓?,故最上面的球?qū)ο旅嫒齻€(gè)球肯定有彈力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤.,對(duì)地面上的其中一個(gè)球進(jìn)行受力分析,如圖所示.由受力分析可知,選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 由于小球是受到地面的靜摩擦力,因此不能通過(guò)FfFN求解此摩擦力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.,7.如圖6所示,兩根輕彈簧a、b的上端固定在豎直墻壁上,下端連接在小球上.當(dāng)小球靜止,彈簧a、b與豎直方向的夾角分別為53和37,已知a、b的勁度系數(shù)分別為k1、k2.sin 530.8,cos 530.6,則a、b兩彈簧的伸長(zhǎng)量之比為(彈簧a、b均在

9、彈性限度內(nèi)),圖6,答案,解析,解析作出小球的受力分析圖如圖所示: 根據(jù)平衡條件得:Fmg,,例2有甲、乙兩根完全相同的輕繩,甲繩A、B兩端按圖7甲的方式固定,然后將一掛有質(zhì)量為M的重物的光滑輕質(zhì)動(dòng)滑輪掛于輕繩上,當(dāng)滑輪靜止后,設(shè)甲繩子的張力大小為FT1;乙繩兩端按圖乙的方式連接,然后將掛有質(zhì)量為M的重物的同樣的動(dòng)滑輪掛于乙輕繩上,當(dāng)滑輪靜止后,設(shè)乙繩子的張力大小為FT2.現(xiàn)甲繩的B端緩慢向下移動(dòng)至C點(diǎn),乙繩的E端緩慢移動(dòng)至F點(diǎn),在兩繩的移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 A.FT1、FT2都變大 B.FT1變大、FT2變小 C.FT1、FT2都不變 D.FT1不變、FT2變大,圖4,模型2動(dòng)態(tài)平衡

10、問(wèn)題,答案,解析,解析對(duì)題圖甲,設(shè)滑輪兩側(cè)繩與豎直方向的夾角為,A、C間距為s,繩長(zhǎng)為L(zhǎng),由幾何知識(shí)得 sL1sin L2sin (L1L2)sin 又L1L2L,當(dāng)繩子B端慢慢向下移時(shí),s、L沒(méi)有變化,則不變,F(xiàn)T1大小不變; 對(duì)題圖乙,以滑輪為研究對(duì)象,設(shè)兩側(cè)繩與豎直方向的夾角為,,當(dāng)繩子的右端從E向F移動(dòng)的過(guò)程中,由于繩子的長(zhǎng)度不變,所以兩個(gè)繩子之間的夾角增大,所以繩子的拉力FT2增大,故A、B、C錯(cuò)誤,D正確.,8.(201891高中聯(lián)盟聯(lián)考)如圖8所示,光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO懸掛于O點(diǎn):另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b,外力F水平向右拉b,整個(gè)

11、系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則 A.繩OO的張力也在一定范圍內(nèi)變化 B.物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化 C.連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化 D.物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化,答案,圖8,9.如圖9所示,一光滑小球靜止在光滑半球面上,被豎直放置的光滑擋板擋住.現(xiàn)水平向左緩慢地移動(dòng)擋板直到半球的最高點(diǎn),則在小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(該過(guò)程小球未脫離球面且球面始終靜止),擋板對(duì)小球的推力F、半球面對(duì)小球的支持力FN的變化情況是 A.F增大,F(xiàn)N減小 B.F增大,F(xiàn)N增大 C.F減小,F(xiàn)N減小 D.F減小,F(xiàn)N增大,答案,圖9,解析,

12、解析小球受重力、半球面對(duì)它的支持力FN和擋板對(duì)它的推力F,設(shè)支持力方向與豎直方向的夾角為,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,,擋板豎直且緩慢地水平向左移動(dòng)過(guò)程中,角不斷變小,故F減小,F(xiàn)N減小,故C正確,A、B、D錯(cuò).,與電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力相關(guān)的平衡問(wèn)題,考點(diǎn)三,涉及電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力的平衡問(wèn)題的解題思路 (1)恰當(dāng)選取研究對(duì)象,通常為帶電體或一段通電導(dǎo)線. (2)按照先場(chǎng)力(包括重力、電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力),再接觸力(包括彈力和摩擦力),最后其他力的順序?qū)ρ芯繉?duì)象進(jìn)行受力分析.特別注意電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力方向的判斷方法. (3)根據(jù)物體受力情況,利用合成法、正交分解法或圖解法等列平衡方程求解.,例3如圖10所示為探究電荷間相

13、互作用力的示意圖,圖中金屬球A帶正電,置于絕緣支架上,帶電小球B懸于絕緣絲線的下端,質(zhì)量為m.當(dāng)懸在P1點(diǎn),B球靜止時(shí),兩帶電小球剛好在同一高度,此時(shí)絕緣絲線與豎直方向的夾角為,重力加速度為g,則,答案,解析,圖10,A.A、B間的庫(kù)侖力為 B.A、B間的庫(kù)侖力為mgsin C.將懸點(diǎn)移到P2,平衡時(shí)B低于A D.將懸點(diǎn)移到P2,平衡時(shí)A、B仍在同一高度,解析當(dāng)B球處于平衡狀態(tài)時(shí),剛好與A球在同一水平面上,其受力如圖所示, A、B帶同種電荷,再由力的平行四邊形定則可得:F庫(kù)mgtan ,故A、B錯(cuò)誤;,將懸點(diǎn)移到P2,若A、B仍在同一高度,由庫(kù)侖定律可知,距離越遠(yuǎn),A、B間的庫(kù)侖力越小,根據(jù)平

14、衡條件知角變小,則B球降低,故C正確,D錯(cuò)誤.,10.(2018七彩陽(yáng)光聯(lián)盟期中)一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的小球,用絲線懸掛在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)為E.小球平衡時(shí),懸線與豎直方向間夾角45,如圖11所示.若將勻強(qiáng)電場(chǎng)E的方向在紙面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)角度30,小球重新達(dá)到平衡時(shí),懸線與豎直方向間夾角為 A.60 B.45 C.30 D.15,圖11,答案,11.如圖12所示,用兩根絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi).當(dāng)棒中通以從a到b的電流I后,兩懸線偏離豎直方向角而處于平衡狀態(tài).為了使棒平衡在該位置上,所需的磁場(chǎng)的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向?yàn)?圖12,答

15、案,解析,解析要求所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,應(yīng)使棒平衡時(shí)所受的安培力有最小值.由于棒的重力恒定,懸線拉力的方向不變,由畫出的力的三角形可知,安培力與拉力方向垂直時(shí)有最小值Fminmgsin ,即IlBminmgsin ,得Bmin sin ,方向應(yīng)平行于懸線向上.故選D.,平衡中的臨界與極值問(wèn)題,考點(diǎn)四,1.臨界與極值問(wèn)題解題流程 (1)對(duì)物體初始狀態(tài)受力分析,明確所受各力的變化特點(diǎn). (2)由關(guān)鍵詞判斷可能出現(xiàn)的現(xiàn)象或狀態(tài)變化. (3)據(jù)初始狀態(tài)與可能發(fā)生的變化間的聯(lián)系,判斷出現(xiàn)變化的臨界條件或可能存在的極值條件. (4)選擇合適的方法作圖或列方程求解.,2.解決臨界與極值問(wèn)題的常用方法 (1)解析法:利用物體受力平衡寫出未知量與已知量的關(guān)系表達(dá)式,根據(jù)已知量的變化情況來(lái)確定未知量的變化情況,利用臨界條件確定未知量的臨界值. (2)圖解法:根據(jù)已知量的變化情況,畫出平行四邊形的邊角變化,確定未知量大小、方向的變化,確定未知量的臨界值.,例4(2017魯迅中學(xué)月考)如圖13所示,兩個(gè)小球a、b質(zhì)量均為m,用細(xì)線相連并懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)用一輕質(zhì)彈

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