1、一年級(jí)書(shū)法教案 第一課 書(shū)法藝術(shù)是中華民族的驕傲第一課時(shí)一、課題：書(shū)法藝術(shù)是中華民族的驕傲二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握橫撇、橫鉤的寫法五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫。三、書(shū)寫漢字1、出示漢字：友 條 你 定2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。 條

2、：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。 你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。 定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。八、布置作業(yè)課下練習(xí)友、條、你、定九、板書(shū)設(shè)計(jì)友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。十、課后反思第二課時(shí)一、課題：書(shū)法藝術(shù)是中華民族的驕傲二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫

3、法。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握橫撇、橫鉤的寫法五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的紙和筆七、教學(xué)過(guò)程 1.對(duì)上一節(jié)課的四個(gè)字進(jìn)行二次講解 2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、描一描，寫一寫歲 亮5、比一比，改一改八、布置作業(yè)課下練習(xí)“歲”、“亮”九、課后總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。十、課后反思第二課 養(yǎng)成書(shū)寫好習(xí)慣第三課時(shí)一、課題：養(yǎng)成書(shū)寫好序貫二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折、豎提的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握豎折、豎提的寫法五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆七、教學(xué)過(guò)

4、程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫。三、書(shū)寫漢字1、出示漢字：忙 忘 跟 以2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。 忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。 跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。 以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的四個(gè)生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。忘：字形上窄下寬，

5、上下兩部分對(duì)正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。十、課后反思第四課時(shí)一、課題：養(yǎng)成書(shū)寫好序貫二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折、豎提的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握豎折、豎提的寫法五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆七、教學(xué)過(guò)程 1、對(duì)上一節(jié)課的生字加以補(bǔ)習(xí)2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、描一描，寫一寫牙 根5、比一比，改一改 很 出八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字“牙”、“根”九、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂

6、亮。十、課后反思第三課 鉛筆和田字格第五課時(shí)一、課題：鉛筆和田字格二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法3、師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫。5、書(shū)寫漢字（1）、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我（2）、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右

7、兩點(diǎn)略高。 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。十、課后反思第六課時(shí)一、課題：鉛筆和田字格二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：

8、、再次講解上節(jié)課的生字進(jìn)行復(fù)習(xí)、學(xué)生對(duì)那四個(gè)字進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。、描一描，寫一寫 成 總、比一比，改一改 想 城八、布置作業(yè)練習(xí)“成”、“總”九、課堂總結(jié)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。十、課后反思第四課橫和豎第七課時(shí)一、課題：橫和豎二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。五、課時(shí)安排：課時(shí)六、課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆

9、，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫。（三）、書(shū)寫漢字1、出示漢字：去 云 女 媽2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。 云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。 女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。 媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。媽：女字旁的橫變?yōu)樘?/p>

10、，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。十、課后反思第八課時(shí)一、課題：橫和豎二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。五、課時(shí)安排：課時(shí)六、課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。 、 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。、 描一描，寫一寫 法 姐、比一比，改一改 她 公（三）、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂

11、亮。八、布置作業(yè)練習(xí)“法”、“姐”、“她”、“公”九、板書(shū)設(shè)計(jì)法姐她公十、課后反思第五課撇和捺第九課時(shí)一、課題：撇和捺二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則五、課時(shí)安排：課時(shí)六、教具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)的紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書(shū)寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。 2、出示漢字：自 午 長(zhǎng)

12、3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。 午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。 午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。十、課后反思第十課時(shí)一、課題：撇和捺二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則五、課時(shí)安排：課

13、時(shí)六、教具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)的紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：（一）、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長(zhǎng)。 2、出示漢字：春 星 草3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。 星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。 草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。（二）總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展

14、，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。十、課后反思第六課點(diǎn)和提第十一課時(shí)一、課題：點(diǎn)和提二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則五、課時(shí)安排：課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)的紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則左右

15、結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽(tīng) 得 街3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 聽(tīng)：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。 街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)聽(tīng)：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。十、課后反思第

16、十二課時(shí)一、課題：點(diǎn)和提二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則五、課時(shí)安排：課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)的紙和筆七、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“

17、目”較窄，與上面靠緊。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。 連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。 向：形較方，“口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長(zhǎng)。 畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。 園：形方，略長(zhǎng)。“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時(shí)的生字九、板書(shū)設(shè)計(jì)看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下

18、略長(zhǎng)。畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太十、課后反思第七課鉤和折第十三課時(shí)一、課題：鉤和折二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書(shū)寫方法。2、在書(shū)寫漢字時(shí)做到橫平豎直。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握漢字書(shū)寫中橫平豎直的方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字書(shū)寫中橫平豎直的方法五、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)的紙和筆六、課時(shí)安排：課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)橫、豎的書(shū)寫方法1、出示漢字：十 請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？2、老師講解、示范： 字中的橫畫，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。（三）、書(shū)寫漢字：1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意