1、精選小學(xué)學(xué)作文400字合集6篇 精選小學(xué)學(xué)作文400字合集6篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是收集的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我最喜歡過的節(jié)日就是春節(jié)，因?yàn)樵谶@一天可以從長(zhǎng)輩那里得到“壓歲錢”。聽媽媽說，“壓歲錢”是我國(guó)的古老傳統(tǒng)習(xí)俗之一。她最早起源于唐宋時(shí)期，民間認(rèn)為送壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢來賄賂它們，從而化兇為吉，平平安安的度過一歲。因?yàn)樗⒁饷篮?，所以一直流傳到今天?今年春節(jié)，我給家里的長(zhǎng)輩

2、磕了一圈頭，就收到了2600元的壓歲錢，可把我樂壞了。我數(shù)著手里紅紅的鈔票，心想：這么一大筆“財(cái)產(chǎn)”我要怎么合理利用呢？ 我想了一個(gè)晚上，終于做出了一個(gè)“理財(cái)方案”。首先，我交給了媽媽20xx元，因?yàn)閶寢尨汗?jié)也要給表姐、表妹、表弟們發(fā)壓歲錢，我就當(dāng)替媽媽“回籠資金”了！接著，我又把剩下的600元錢做了一個(gè)合理分配：我把其中200元錢拿出來，給單宇航哥哥和張琪姐姐買了一些圖書和學(xué)習(xí)用品，他們是媽媽資助的孤兒，每年春節(jié)我都會(huì)和爸爸媽媽一起去看望他們。他們收到我的禮物可高興了，我也覺得很高興，因?yàn)槲矣X得自己也能幫助別人了。然后，我又在媽媽的幫助下用300元錢下報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，希望到暑假時(shí)能考出一

3、個(gè)好成績(jī)。這樣，我就剩下100元了。我想，自己也長(zhǎng)大了一歲，值得慶賀一下，就給自己買了一個(gè)50元的玩具，作為新年禮物。最后的50元錢，我放到了自己的存錢罐里，這可是我的“應(yīng)急資金”，以備爸爸媽媽不在家時(shí)急用。這下，我的壓歲錢全都“各就各位”啦！ 同學(xué)們，你們的壓歲錢去哪兒了？ 秋姑娘悄悄走來，手里拎著許多禮物。在一個(gè)不尋常的日子里，秋姑娘把這些禮物送到了大地的每一個(gè)角落，也把大地裝扮得格外美麗。 這一天就是中秋。四面八方的人們都拎著月餅，趕回家里和家人團(tuán)聚。 清晨，有人在街上走動(dòng)。仔細(xì)看，那人們手里提著大包小包，臉上洋溢著甜蜜的微笑。過了一會(huì)兒，太陽露出了燦爛的笑臉，人們都紛紛走出家門，購買物

4、品，一股“人流”向市場(chǎng)流去。 市場(chǎng)上到處是水果攤。那笑紅了臉的蘋果，玲瓏剔透的葡萄，黃中泛綠的梨子擺滿攤子，讓人看著眼饞。攤主笑吟吟地招待來買東西的人們。平時(shí)冷冷清清的街道一下子熱鬧起來。到了晚上，家家戶戶都吃著團(tuán)圓飯。大約8點(diǎn)左右，大人們都會(huì)在朝著月亮升起的地方支起一張小圓桌，上面擺上一個(gè)大月餅，再擺上各種水果。按迷信的說法，這就是把月餅獻(xiàn)給月亮，求在一年中家人團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安，也是對(duì)月亮的尊敬。 中秋節(jié)是人們團(tuán)圓的日子，我家也不例外。這天下午，我們到奶奶家去過中秋。晚上，我們一大家吃完團(tuán)圓飯。我正想出去涼快涼快，抬頭一看，啊，月亮升起來了！爬上屋后的小山坡，坐在一塊大石頭上，抬著頭記著天

5、空。在那漆黑的夜空中，月亮圓圓的、亮亮的。我們望著，望著，進(jìn)入了美好的遐想 從我生下來的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來看我的情景，我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^，哭是沒用的，姑姑只會(huì)哄哄我，并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。 上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽（她把我全托給了幼兒園）。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門后玩捉迷藏，正好老師推門進(jìn)來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒有發(fā)出，老師可急了，把我

6、送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說沒什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評(píng)為了“；勇敢之星”呢！ 上了小學(xué)，我終于扳回了自己的家，有了屬于自己的小天地。可是，頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個(gè)書呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)抱起一本書看，成績(jī)也算馬馬虎虎，說得過去，在一次鋼琴比賽中，不負(fù)眾望，抱回了一個(gè)二等獎(jiǎng)，看著媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜。 上了初中，更加繁忙，望著長(zhǎng)輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了年來大家為我的付出，我下定決心，說什么也要好好讀書，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報(bào)為我付出的長(zhǎng)輩，好好回報(bào)親愛的祖國(guó)。 成長(zhǎng)的路是

7、快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)國(guó)家中有用的人！ 星期天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸開車載著我們一家和伯伯一家去野外郊游。我們邊觀賞沿途美麗的風(fēng)景，邊談笑風(fēng)生，車上充滿了歡聲笑語。 來到郊區(qū)野外，大家各自找了一塊空地坐下來休息。我看到空地上許多不知名的大樹都長(zhǎng)得很茂盛，便和爸爸坐在一棵大樹下乘涼。陽光透過茂密的樹葉照射在地上，形成跳動(dòng)的光影，好像許多快樂起舞的小精靈。我正看得出神，忽然聽到幾聲悅耳的聲音，便馬上站起來四處張望，尋找聲音的源頭。這幽靜的樹林里的悅耳聲響，像是知了的叫聲，又像是其他的鳥鳴聲，更像一個(gè)無名的神秘歌手在放聲歌唱，歌唱春

8、花爛漫，歌唱夏天的到來。 遠(yuǎn)處小河邊的野花叢中，一群粉色的蝴蝶在你追我趕，像是一群自由的舞者。我坐在樹下，依稀能聽得見潺潺的流水聲，像一曲悠遠(yuǎn)的歌謠。我問爸爸水流為何會(huì)有響聲，爸爸說是水流撞擊河里石頭的聲音。爸爸還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“如果在生活和學(xué)習(xí)中遇到了困難，我們也要像小河那樣，勇往直前地向前沖?！甭犃税职值脑?，我好像忽然明白了什么。我真想在這美麗的大自然中做自己最喜歡做的事，比如捧一本心愛的書在叮咚的小河邊入神地閱讀。 回家路上，車上依舊一片歡聲笑語，我和弟弟在聊野外的趣事，我們都盼望能再去一次。 上課鈴響了，教室里馬上安靜下來，同學(xué)們端端正正地坐在座位上。 “我們今天來玩一個(gè)游戲，游戲

9、名字叫做照鏡子?！崩蠋熉氏日f。聽說要玩游戲，同學(xué)們開如竊竊私語起來，有的帶著滿腦子的問題問道：“怎么玩呀？”，有的同學(xué)緊皺眉頭，冥思苦想，有的同學(xué)呆呆地坐在那里，還有的同學(xué)高興地手舞足蹈。 老師說：“把你們的鏡子都拿出來，看一看里面是什么？” 我拿出了鏡子，往鏡子里一瞧，哈鏡子里又出現(xiàn)一個(gè)我，彎彎的眉毛像柳樹的細(xì)葉，一雙烏黑烏黑的大眼睛像兩個(gè)玻璃球，我對(duì)她擠眉弄眼，她也對(duì)我擠眉弄眼，像是在說“不要挑逗我哦！”我很生氣地嘟了嘴，她也生氣地嘟起了嘴，像是在說“小樣，咱倆誰也別不服誰”。 老師說：“如果讓你當(dāng)鏡子，把你對(duì)面照鏡子的人的動(dòng)作快速復(fù)制下來，誰能做到？” 先上場(chǎng)的是王政偉和曹子昂，王政偉伸

10、出手來撓癢癢，曹子昂照樣也伸出右手來撓癢癢，兩人邊做邊笑，像兩只猴子在一起玩耍嬉戲；第二組上場(chǎng)的是李秋臻和勞政錫，只見李秋臻做了一個(gè)梳頭的動(dòng)作，勞政錫也跟著做，怎么看怎么不對(duì)勁，原來是一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)一個(gè)頭發(fā)短，根本不像嘛，引來了同學(xué)們一陣陣的笑聲。 看來做鏡子也不容易呀，這是一次有意義的游戲，從鏡子里看到了自己，也看到了別人。 在每一個(gè)星期一的早讀后，全校師生都要懷著激動(dòng)的心情，排著整整齊齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式到來。 操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺(tái)上即將升起的 _。突然從廣播里發(fā)出：“全體豎立，出旗！”鼓號(hào)隊(duì)奏出了雄壯的國(guó)歌。這時(shí)，旗手在雄壯的國(guó)歌中，昂首挺胸地正步走向旗臺(tái)，緊隨其后面的是護(hù)旗手也挺起了胸膛，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)顯得格外鮮艷。在旗手走到旗臺(tái)時(shí)，護(hù)旗手將手中的國(guó)旗一角一甩，鮮艷的 _在國(guó)歌聲中冉冉升起。廣播再次發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌！敬禮！”臺(tái)下的少先隊(duì)員五指并攏，齊刷刷向 _敬隊(duì)禮。老師和其他同學(xué)凝視著國(guó)旗行注目禮。望著徐徐升起的國(guó)旗，一股愛國(guó)之情油然而生。當(dāng)國(guó)旗升到旗桿的頂端，隨著廣播一聲