1、小學(xué)畢業(yè)典禮心得體會 畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。接下來是為大家的小學(xué)畢業(yè)典禮心得體會范文，但愿對你有借鑒作用! 時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。 在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們許多美麗的回憶。 記得開學(xué)第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走

2、到我身邊，輕輕地撫摸著我的腦袋，對我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點，大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。 還記得兩年前，放學(xué)時烏云密布，一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天 _帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。后來，雨越下越大，我也越來越著急，同學(xué)們都被各自的家長接回家去了，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時，我的同學(xué)小王，抓住了我的手，跟我說：“這么大雨，被淋濕了會感冒的，我遮你回去吧?！蔽衣牶笮乃闪艘豢跉?，我的目光投到

3、了她的小傘上，說：“你的傘只能遮一個人，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了?！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點雨跡也沒有，我十分感動，不由得熱淚盈眶。 一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動，美得令人難忘。 再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵。 再見了，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習(xí)慣。 再見了，我親愛的同學(xué)。

4、我們曾經(jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。 xx年7月1日是我弟弟的幼兒園畢業(yè)的那一天。那一天早上，他6點多就起床啦!我本來可以在家里好好休息一下，但是媽媽把我從被窩里拉了出來。我想：今天我們放假，為什么還讓我去呢?傷腦筋。我向媽媽苦苦哀求在家里寫作業(yè)，媽媽非不肯，非讓我去幼兒園不可。吃過飯后，我們來到了弟弟的幼兒園。 我們把弟弟送入幼兒園我們回家了。到了晚上我們來到了弟弟的幼兒園。看，弟弟的衣服太臟了，還好媽媽拿了件衣服。給弟弟穿，要不然的話，弟弟就

5、不能表演了。開始了，畢業(yè)典禮。我們急忙找了個位置，坐了下來，觀看弟弟他們的表演。第一個節(jié)目就是弟弟他們班的表演的唱歌，他們唱的一絲不茍、歡天喜地、優(yōu)美動聽，讓我們感嘆不以。 緊接這三字經(jīng)又背了起來：人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠 茍不教 性乃遷 教之道貴以專這回他們背的滾瓜爛熟、神情嚴肅。后面又跟著的是帥氣的姿勢。這些姿勢，讓我們另眼相看。原來小孩子也有這么的帥氣。后來還有好多好多的節(jié)目，我就不一一介紹。最后，他們所有大班同學(xué)們，都唱起了離別歌元曲。他們越唱越感動，很多人都流下了眼淚。 弟弟的畢業(yè)典禮太好看了，我一定要常?？串厴I(yè)典禮。 人生就像一場旅行 ，不必在意目的地 ，在乎的是沿途的風(fēng)景和

6、看風(fēng)景的心情。是啊，我們的生活何嘗不是這樣。 早上，很不情愿的來到學(xué)校，雖然大家都笑得很開心，但是心頭一定不好受。的確，一起嬉戲了6年的朋友，在今天之后就都要分離了?？捱^笑過，但大家都還戀戀不舍。是啊，時光能回轉(zhuǎn)就好了，會轉(zhuǎn)到那段快樂的時光。 騎著車，微風(fēng)吹到臉上，走進校園，大家還是那樣，臉上洋溢著開心。迫不及待的，我四處尋找那些朋友，找他們聊完最后一天。我很開心，應(yīng)為老師將這次搬運食物的人物交給了我。是啊，這也是最會為班級做貢獻的時候了。找?guī)讉€哥們一起去。大家騎著車，各自述說著自己今后的打算：“我暑假要去補英語了，英語實在很差?！薄皬U話，咱們班沒幾個會英語的，老師講得太快，根本聽不進去啊!”

7、終于到了，已經(jīng)汗流浹背的我們，幫著大叔一起把西瓜搬進車里。 因為我們比較辛苦，老師給了我們那個最大的西瓜。還沒等大家發(fā)到，我們就一個拳頭打破了西瓜。剛破，我們就爭先恐后的搶了起來。大家看了也都是笑得不行了?！凹热皇亲詈笠惶炝?，那你們找個代表上來唱首歌吧?！崩蠋熣f道。頓時，教室里鴉雀無聲，要知道，我們班其他還行，但惟獨這唱歌沒有一個人趕上去，老師只好自己來挑了。“你?！崩蠋熤高@我，后來才支支吾吾的說“旁邊那個。”我暈了，嚇死我了。但誰會愿意上去呢，他死活不上去，可以說是寧死不屈啊。雖然說老師的力氣挺大，但還是碰到個棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他無奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲，嚇的大

8、家魂都飛了?！昂昧撕昧?，下去吧?！崩蠋熞脖粐樍艘惶?。 結(jié)束了，我們幾個自愿留下來打掃教室，大概干了半個鐘頭多吧，我累得不行了，坐下來，靠著墻，吹著風(fēng)，迷迷糊糊的就睡著了。在夢里，我夢到了大家以前的樣子，多么天真，嘴邊一直都是笑呵呵的，就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快，不一會就閃到了今天，是小學(xué)的結(jié)束，也可以說是初中的開始?！拔?，喂，喂，怎么睡著了?”一個同學(xué)硬生生的把我從夢中拉起。 在回家的路上。風(fēng)挺大，想著：“是啊這六年的風(fēng)景帶給了我許多的歡樂，整整六年，也該知足了，也該用一個良好的心態(tài)去面對另一處的風(fēng)景了。再見了，我的母校!” 看著照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。 回想起小

9、學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。 如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時的點點滴滴。 記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。 當(dāng)我們到達禮堂，我感到我們是場上每一個人的焦點。低年級的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們;家長們臉上帶著燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。 畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。 我們口中所唱的是良師頌，當(dāng)歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會致畢業(yè)詞。 我還記得當(dāng)時的話：良師啊!是你一顆愛心與關(guān)懷，成就了今天的我們!我們經(jīng)過你們整整六年的，如今我們要離開了!我們要離開六年來朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校

10、，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心! 這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱良師頌，而淚則靜靜掛在我們的臉上。 離開前我們?nèi)w畢業(yè)生一起拍照，每一個都掛著燦爛的笑容。 臨別一刻我們像有千言萬語，我們互相祝福、互相擁抱。 再見了!我的同學(xué)們! 再見了!我的老師! 再見了!我的學(xué)校! 回想起當(dāng)時，我至今還有點點不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過去，再過一次小學(xué)的生活。 六年的小學(xué)生活匆匆地過去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個六年呢?回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。 畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開

11、朝昔相處的同學(xué)、老師母校，讓人十分不舍，歡樂是因為我們長大了，要進入一個新的學(xué)校，要接處新的同學(xué)，新的老師。 那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了，同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀!從第二節(jié)課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去那令人悲傷的詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺下的大多數(shù)同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學(xué)變得嚴肅起來，老師和同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內(nèi)的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴地結(jié)束了，同學(xué)們邁著沉重的腳步走進了教室，全班同學(xué)還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢! 一節(jié)課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”(意思是說讓我們先情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧!)空出兩節(jié)課，讓我們填同學(xué)錄，聽了這個消息，同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準備好的同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個聯(lián)系吧!同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的