1、三、照相機(jī)與眼睛 視力的矯正【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道照相機(jī)、眼睛的成像原理，知道近視眼、遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生和矯正，讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀與探究等學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)個(gè)人用眼的好習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道照相機(jī)、眼睛的成像原理。教學(xué)難點(diǎn)：近視眼、遠(yuǎn)視眼（老光眼）的成像特點(diǎn)和產(chǎn)生原因?！緦W(xué)習(xí)過程】1實(shí)驗(yàn)引入教師站在講臺(tái)前，用投影儀發(fā)出的光照亮自己。讓學(xué)生兩人一組互相合作，利用一張白紙、一個(gè)凸透鏡來拍照。觀察成像性質(zhì)，以及像和人的關(guān)系。閱讀分析a 照相機(jī)與眼睛：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本照相機(jī)與眼睛，初步了解兩者的結(jié)構(gòu)由學(xué)生對(duì)照凸透鏡成像的特點(diǎn)，解釋照相機(jī)和眼睛的原理b 視力的缺陷：引導(dǎo)學(xué)生分析圖4-28近視眼和遠(yuǎn)視眼，知道近視眼和

2、遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因。C 讓學(xué)生分析分析生活中引起視力缺陷的的原因，做到用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。3活動(dòng)視力的矯正：根據(jù)所提供的器材對(duì)照課本的活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)矯正視力的方法.4.典型例題例1 下圖左所示是用照相機(jī)拍照的示意圖.A是照相機(jī)的 ,人的頭頂在底片成像的位置是_點(diǎn),物距是_(用字母表示).例2 如圖右所示,甲圖所示的是_眼,需用_鏡來矯正,乙圖所示的是_眼,需用_鏡來矯正.例3 在探究近視眼視力矯正問題時(shí)用下圖的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體，燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。下面的四幅圖是一些同學(xué)描繪近視眼矯正的方法和光路，其中能達(dá)到近視眼矯正目的

3、的是( )照相機(jī)與眼睛 視力的矯正-課內(nèi)作業(yè)班級(jí) 姓名 成績 1照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_，照像時(shí)物體到透鏡的距離應(yīng)_2f，這時(shí)膠片上所成的像是_、_、_像。2人的眼睛象一架神奇的照相機(jī)， 相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭， 相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。來自物體的光經(jīng) 成像于 上，再通過視神經(jīng)把信息傳到大腦，產(chǎn)生視覺，人眼中所成的像相對(duì)于景物事說是_、_的_像，眼睛是靠調(diào)節(jié)_ _的平凸程度來改變_ 而獲得清晰的像。3常見的視力缺陷有 和 ，這都是由于眼睛的調(diào)節(jié)功能降低，不能使物體的像清晰地成在 上引起的。4矯正近視眼所佩戴眼鏡的鏡片是 透鏡，它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向 _(前/后)移，從而使清晰的像落在 上。5.

4、小明拍攝完集體照后，要拍一張單人照，那么他與鏡頭的距離應(yīng) ，如果保持人與照相機(jī)的距離不變，而通過調(diào)節(jié)照相機(jī)的焦距來完成，那么照相機(jī)的焦距應(yīng)該 _（增大、減小、不變）.6.如圖甲所示的是_眼，應(yīng)戴_鏡來進(jìn)行矯正，乙圖所示的是_眼，應(yīng)戴_鏡來進(jìn)行矯正。圖甲圖乙7.關(guān)于照相機(jī)的成像性質(zhì)，下列說法中正確的是 （ ）A照相機(jī)成的像是正立縮小的虛像 B照相機(jī)成的像是倒立縮小的虛像C照相機(jī)成的像是正立縮小的實(shí)像 D照相機(jī)成的像是倒立縮小的實(shí)像8.放映幻燈片時(shí)，想要在屏幕上出現(xiàn)大的“b”字母，那么幻燈片正確的放置是（ ）A.b B.p C.d D.q9.數(shù)碼相機(jī)是一種新興的照相器材，它同普通照相機(jī)不同之處，在于它沒有底片，而是通過一個(gè)特殊的感光層CCD，將圖像的光信號(hào)轉(zhuǎn)化成為數(shù)字信號(hào)保存起來下面的表格是某數(shù)碼相機(jī)的一些參數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)表格,用所學(xué)過的知識(shí)來說明，感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件：_；