1、第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用第2節(jié) 細胞的能量“通貨”ATP教學(xué)目標知識目標1簡述ATP的化學(xué)組成和特點；2寫出ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化式；3解釋ATP在能量代謝中的作用；能力目標1通過對螢火蟲發(fā)光問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生的實驗分析與設(shè)計能力；2通過問題討論，理解ATP在細胞中作為能量通貨的原因。情感態(tài)度和價值觀目標1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和滲透熱愛自然和生命的情感教育；2通過分析ATP、ADP的動態(tài)平衡，樹立辯證唯物主義的自然觀。重 點 和 難 點1. ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點；2.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中的能量來源和去向；3.ATP在能量代謝中的作用。教學(xué)課時1課時教

2、 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境：展示唐代詩人杜牧的詩句，討論：1.螢火蟲為什么發(fā)光？2.熒光燈與螢火蟲發(fā)光的原理分別是什么？3.在細胞內(nèi)哪些物質(zhì)較有可能為螢火蟲尾部細胞的發(fā)光提供能量？回顧生物體內(nèi)的能源物質(zhì)。糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)。脂肪是生物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)聯(lián)系生活實際提出新的能源物質(zhì)ATP提出問題：誰是為螢火蟲尾部細胞的發(fā)光直接提供能量的物質(zhì)呢？學(xué)生回顧所學(xué)，進行知識過渡。一：ATP的功能PPT顯示實驗內(nèi)容，組織學(xué)生進行實驗探究，總結(jié)ATP的功能。實驗設(shè)計：將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割的粉末四等份分別裝入A、B、C、

3、D四個試管中；往A、B、C、D四個試管中，分別注入等量蒸餾水、葡萄糖溶液、脂肪和ATP溶液；將試管放入暗處，觀察試管是否出現(xiàn)熒光。實驗現(xiàn)象：D管中有熒光出現(xiàn)，而A、B、C三試管沒有熒光出現(xiàn)。思考討論：（1）A、B、C、D四個試管中的溶液在本實驗中互為 實驗。（2）A試管蒸餾水可排除 可作為能源物質(zhì)。（3）螢火蟲發(fā)光中能量的轉(zhuǎn)換形式： 。（4）四只試管最后的實驗現(xiàn)象說明： ?！敬鸢浮浚海?）對照；（2）水；（3）將ATP中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?；?）ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。學(xué)生通過實驗分析，得出結(jié)論：螢火蟲（生物體）生命活動所需要的能量直接來源于ATP。二：ATP的結(jié)構(gòu)結(jié)合問題閱讀書本P88

4、：1.ATP的中文名稱？2.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為？3.ATP簡式中A、P、分別代表什么？1、中文名稱：三磷酸腺苷PPT展示ATP的結(jié)構(gòu)圖片， 分析ATP名稱的由來，講述 “高能磷酸鍵”，以提問方式總結(jié)ATP結(jié)構(gòu)簡式特點以及基本元素組成。2、結(jié)構(gòu)簡式： APPP（結(jié)構(gòu)特點：1個ATP分子，2個高能磷酸鍵，3個磷酸基團。）引導(dǎo)學(xué)生比較ATP、ADP和AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）的結(jié)構(gòu)差異。練習(xí)：1.ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫為（ ）A、APPP B、APPPC、APPP D、APPP2.當(dāng)滿足條件時，20個腺苷和60個磷酸最多可以組成的ATP分子及其中的高能磷酸鍵有（ ）A.20個、40個 B.20個、3

5、0個C.40個、60個 D.40個、40個學(xué)生聆聽并掌握高能磷酸鍵的能量值；回顧核苷酸的元素組成，總結(jié)ATP元素組成。學(xué)生進行ATP、 ADP和AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）的比較，加深對ATP結(jié)構(gòu)的理解和認識。理解例題，掌握解題技巧，鞏固所學(xué)。三：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化四：ATP中能量的利用想一想：在螢火蟲尾部細胞的發(fā)光過程中直接提供能量的物質(zhì)是ATP。那能量主要存在與ATP分子的什么結(jié)構(gòu)中？是怎樣被釋放出來的？多媒體展示情境資料：【資料分析】一個成人一天在靜止狀態(tài)下所消耗的ATP為48kg，在緊張活動的情況下，ATP的消耗可達0.5kg/min。而人體中ATP的總量只有大約2mg-6mg，劇

6、烈運動時只能維持3s。ATP的含量很少需要量卻很多，生物體是如何解決這一矛盾的呢？點撥：ATP與ADP時刻相互轉(zhuǎn)化，并處于動態(tài)平衡。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ADPPi能量ATPATP的特點：含量少且相對穩(wěn)定，轉(zhuǎn)換迅速；處于動態(tài)平衡中，保證了供能的穩(wěn)定。1.ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源：人和動物等：呼吸作用；綠色植物：呼吸作用和光合作用。2、ATP水解時，形成 ADP釋放能量：這些能量做什么呢？多媒體展示多種圖片：引導(dǎo)學(xué)生討論ATP中的能量用途。思考討論： ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程是否可逆？點撥：反應(yīng)不可逆原因：“物質(zhì)可逆，能量不可逆，酶也不相同”。能量：ATP水解的能量是儲存

7、在高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能，釋放出來后供各種生命活動利用，不能再用于合成ATP；而合成ATP的能量主要是有機物中的化學(xué)能和太陽能，能量來源不同。即：能量不可逆。酶：ATP的分解是一種水解反應(yīng)，催化該反應(yīng)的酶屬于水解酶；而ATP的合成是一種合成反應(yīng)，需要合成酶，反應(yīng)的條件不相同。例3. ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下：式中X代表（ ）A、H2O B、H C、P D、Pi例4：對于反應(yīng)式式ATP ADP+Pi+能量的說法正確的是（ ）A、物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的 B、物質(zhì)和能量都是可逆 的C、物質(zhì)和能量都是不可逆的 D、物質(zhì)是不可逆的，能量是可逆的展示細胞內(nèi)各種反應(yīng)的能量與ATP之間的關(guān)系。點撥

8、：吸能反應(yīng)一般伴隨ATP水解，如蛋白質(zhì)的合成；放能反應(yīng)一般伴隨ATP合成，如葡萄糖的氧化分解。能量通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”。思考與討論P90第2題小組討論，得出結(jié)論： ATP不穩(wěn)定，含量少，轉(zhuǎn)化快。對體內(nèi)穩(wěn)定的供能有重要的意義。小組討論：參照反應(yīng)條件和能量來源進行分析，得出結(jié)論。理解例題，掌握解題技巧。小組討論：根據(jù)圖示進行描述，結(jié)合相關(guān)知識充分體會到ATP作為能量“通貨”的地位重要性；并理解吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)。以支票和現(xiàn)金作比喻，加深對各種能源物質(zhì)作用的理解課堂總結(jié)小結(jié)課堂內(nèi)容及各種能源物質(zhì)。課堂總結(jié)，進行自我評價。課堂鞏固1、ATP在細胞內(nèi)的含量及其生成是（ ） A 、很多，很快 B 、很少，很慢 C 、很多，很慢 D 、很少，很快2、ATP之所以能作為能量的直接來源是因為（ ） A.ATP在細胞中數(shù)量非常多 B、ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 C、ATP中的高能磷酸鍵儲藏的能量多且很不穩(wěn)定 D、ATP是生物體內(nèi)惟一可以釋放能量的化合物3、下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)含量增加（）小腸絨毛上皮細胞吸收和 腎小管對葡萄糖的重吸收紡錘體牽引染色體向細胞兩極移動 甘