1、考試大綱表述為：“選用、仿用、變換句式?！边x用、仿用、變換句式，是屬于廣義修辭的范圍，同一個意思可以選用不同的語言表達，選用哪一種語句樣式，要依據(jù)語境和要求，語句雖變，而語意不改。變換句式是根據(jù)表達的需要，按要求在常見句式間自由轉換。變換句式主要有長短句變換、整散句變換、根據(jù)要求變換等幾種題型。,1題型較為固定。 顯然高考卷近年都會出現(xiàn)較新穎的題型，但都是在設置的語境中考查學生運用語言的能力，且都采用簡答題的形式。 2考查重點突出。 “句式變換”重點涉及長句與短句、常式句與變式句、一般句與修辭句的變換、重組句子等。從2009年考查情況看，長短句之間變換尤為突出，如江西卷、重慶卷、北京卷都有涉及

2、。,近三年高考卷變換句式主要有長短句變換、整散句變換、按照要求變換句式三種題型。,【例1】(2009高考江西卷)將下面3個句子整合為一個單句。(可調整語序、適當增刪詞語，不能改變原意) 王力先生認為，中國舊體詩以音步、平仄相間構成抑揚美。 王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為抑揚美和回環(huán)美。 王力先生認為，中國舊體詩以同韻字來來回回的重復構成了回環(huán)美。 _,解析由三個短句可知是談“抑揚美”，是談“回環(huán)美”，是談“音樂美”，把確定為主干句，把嵌入中“抑揚美”前，把嵌入中“回環(huán)美”前，再增刪個別詞語，使句意順暢即可。 答案王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構成的抑揚美和以同韻字來

3、來回回的重復構成的回環(huán)美。,【例2】(2004高考湖南卷)把下面的句子改寫成排比句。 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構圖也常常與靈感相關，而一般人的靈感，則常只是霎時的喜悅。 答：_,解析注意是排比，句式要保持一致。 答案音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感只是霎時的喜悅。,【例3】(2009高考北京卷)按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息。(可酌情增減詞語) 紅樓夢是我國古代最偉大的長篇小說 曹雪芹是長篇小說紅樓夢的作者 封建制度的黑暗腐朽和沒落被紅樓夢揭

4、露了 以紅樓夢為主語 _ 以曹雪芹為主語 _,解析分析三句話的內在聯(lián)系。其中前兩句話的主語分別是“紅樓夢”“曹雪芹”，可以這兩句話為主干，將其他句子的內容作為修飾成分，融合到這兩個句子中。 答案以紅樓夢為主語：由曹雪芹創(chuàng)作的我國古代最偉大的長篇小說紅樓夢揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。以曹雪芹為主語：曹雪芹是我國古代最偉大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落的長篇小說紅樓夢的作者。,常見句式有長句與短句，肯定句與否定句，主動句與被動句，常式句與變式句，整句與散句，四種不同語氣的句子(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句)等，由于在“選用、仿用、變換句式”過程中要涉及這些知識，這里對此簡要說明。,長句，是

5、指用詞較多，結構較復雜的句子，它的修飾語(定語、狀語)多，并列成分多，或者某一成分結構比較復雜。長句特點：表意嚴密，內容豐富，精確細致，宜于表達較為復雜的思想內容和嚴密精確的思想。如：,【例1】社會各界人士獲悉中國一代文學巨匠巴金先生于2005年10月17日十九時零六分永遠離開了人世的消息后馬上以各種形式深切悼念這位世紀老人。 短句情況與長句相反，短句是指詞語少，結構簡單的句子。短句特點：表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強。如： 【例2】廣場上，彩旗飄舞，鼓樂齊鳴，雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，與隨后升起的藍色航天旗交相輝映。,(1)長句變短句 一般單句中結構復雜、用詞較多的句子就是長句。長句變

6、短句一些具體的方法如下： 抽取法。就是先把句子的主干抽取出來獨立成句，然后將長句的修飾成分抽出來，變?yōu)閺途淅锏姆志?，或者單獨成句，如果修飾成分里面還有修飾成分，就依次把它抽取出來獨立成句。,【例3】把下面的長句改寫成3個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意) 由著名攝影師解海龍拍攝于1991年、曾經(jīng)給億萬中國人帶來心靈碰撞的中國“希望工程”標志影像大眼睛于23日在北京華辰秋拍會上以30.8萬元拍賣成交。 _,解析首先抽取句子的主干獨立成句：“中國希望工程標志影像大眼睛拍賣成交?！比缓髮⒅髡Z的修飾成分變成另外兩個分句。 答案中國“希望工程”標志影像大眼睛于23

7、日在北京華辰秋拍會上以30.8萬元拍賣成交。它是著名攝影師解海龍于1991年拍攝的。它曾經(jīng)給億萬中國人帶來心靈的碰撞。,分述法。就是把并列的成分拆開，重復和并列短語直接相配的成分形成疊用句式。 【例4】(2005高考江西卷)將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。(可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫) 書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。 答：書齋外面是陽臺，陽臺外面_,解析“碧湛湛的海和青郁郁的山”是并列成分，共同作謂語“有”的賓語，先把兩者分開分別作“是”的賓語構成兩個并列的短句，再把兩者的定語抽出組成并列的短句。 答案是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。,解說法

8、。如果一個句子的賓語中心語和它前面的幾個并列式的修飾語之間存在著解釋或總分關系，則可把此句變換成一個解說復句。 【例5】將下面這個句子變成句式簡短的句子。 從嚴密的綜合科學體系講，最基礎的是研究物質運動基本規(guī)律的物理和指導我們推理、演算的數(shù)學這兩門學問。 答：_,解析本句中的賓語中心語“這兩門學問”是對前面“物理”和“數(shù)學”兩個概念的總括，他們之間構成了總分關系，因此我們就可以把原句變換為先總說、后分說的解說復句。 答案從嚴密的綜合科學體系講，最基礎的是兩門學問，一門是研究物質運動基本規(guī)律的物理，一門是指導我們推理、演算的數(shù)學。,請將下列長單句，改寫成幾個有意義聯(lián)系的短句。 總部設在德國柏林的

9、透明國際是1998年成立的旨在加強有關國際組織與各國反貪機構之間的聯(lián)系，遏制國際商務活動中腐敗行為的一個非政府、非贏利的國際反腐組織。 _,答案透明國際是一個非政府、非贏利的國際反腐組織，它1998年成立，總部設在德國柏林，旨在加強有關國際組織與各國反貪機構之間的聯(lián)系，遏制國際商務活動中的腐敗行為。,(2)短句變長句 短句變換為長單句的基本方法是：從幾個短句中找出一個句子，作為長句的主干，其他短句內容轉化成定語、狀語或補語。 【例6】將下面四個句子整合成一個單句，為“遺傳”下定義。 遺傳是一種生物自身繁殖過程；這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行；在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物

10、質建造自身；這種繁殖過程所產(chǎn)生的結果是與親代相似的復本。 答：_,答案遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程。,提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。(可適當增刪詞語，不得改變原意) 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。 封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。 紀傳體是二十四史采用的體例。 對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。 二十四史是_,解析短句變長句具體可分兩步：弄清該系列短句的內在聯(lián)系，從中找出可作長句主干的一個句子，立為長句主干；將其他短句改作該主干句的修飾成分，

11、并按一定的語法或語意關系放在相應的位置上。 答案(二十四史是)為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀傳體史書。,整句又稱駢句，是結構相似，形式比較勻稱整齊的句子，如對偶、排比即屬此類。整句形式整齊，節(jié)奏和諧，富有氣勢，適用于散文、雜文等文體。如： 【例1】有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做有你相伴，有一種思念叫做度日如年。 散句則是形式錯落，結構不整齊的句子。散句表意靈活自然，可根據(jù)語境而靈活運用。如：,【例2】中國堅決反對日本領導人在任何時候以任何形式去參拜供奉有二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社。無論小泉首相采取

12、什么方式，都不能改變他參拜的實質。小泉這次參拜，性質非常嚴重。 但在語言實際運用中常是駢散結合的句子。如果駢散結合較好，就能收整齊中見變化，錯落中見勻稱之效，會起到意想不到的良好效果。如： 【例3】各種事物都有它的極致。虎嘯山林，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這就是它們的極致。,(1)整句變散句 整句改為散句，只要將各個句子中重復使用的詞語去掉，在不改變原句基本語意的前提下，不遺漏內容要點即可，這不是高考復習的重點，不再贅述。 (2)散句變整句 將幾個散句改為整句，一般是要先確定一個基準句，以此為標準來調整改造其他的句子，使各個分句的語法結構相同或相似。這里特別注意三點：讀懂原句，找準對稱點；

13、不變原意，改變結構，使句子整齊對稱；要注意字數(shù)大體相等。,【例4】將下面的語段修改為句式整齊的句子，不得改變原意。 在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人們的淚水和心血滋育它成長，而不是春風雨露。 修改：_,答案在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房開放，而是在冰天雪地里開放；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春風雨露，而是人們的淚水和心血。,將下面畫線部分的句子改寫成句式

14、整齊的句子，可以更換詞語，但不得改變原意。,不知道你相信不相信，無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會在最終得到平衡。漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、被追殺以及毒梳子和毒蘋果等等的不如意；有著悲慘命運的不漂亮的灰姑娘，卻也有其最終得到幸福的美好回報。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；愛爾蘭著名的作家克里斯蒂布朗雖然腿殘疾了，卻用唯一能夠活動的左腳敲打鍵盤。 答：_,答案漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、被追殺以及毒梳子和毒蘋果等等的不如意；不漂亮的灰姑娘有其悲慘的命運，卻也有其最終得到幸福的美好回報。眼睛瞎

15、了，意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；腿殘疾了，愛爾蘭的克里斯蒂布朗卻用唯一能夠活動的左腳敲打鍵盤，成為著名的作家。,對事物作出肯定判斷的句子叫肯定句。對事物作出否定判斷的句子叫否定句。 【例1】2004年末，環(huán)印度洋海岸的地震引起的海嘯，引發(fā)了人們對“人與自然如何和諧相處”問題的深入思考。(肯定句),【例2】2004年末，環(huán)印度洋海岸的地震引起的海嘯，不得不引起人們對“人與自然如何和諧相處”問題的深入思考。(雙重否定句) 肯定句和否定句轉換的原則是不能改變原意。轉換的思考點是否定詞的運用：保持原意則加兩個否定詞；變成相反的意思則加單個否定詞。如：,【例3】將下列句子中的畫線部分變

16、為否定句。 游覽玩賞山水，不一定非要奇秀無比，但是如果選擇居住的地方，就必須追求雅致了。 答：_ 解析將表肯定的“必須”改為雙重否定表肯定的“不能不”等詞語。 答案但是如果選擇居住的地方，就不能不追求雅致了。,請把下面這個復句變換為一個表達否定陳述語氣的單句，可增刪個別詞語，但不能改變原意。 雖然說可能性太小了，但將來荔枝北移誰敢說沒有一點點可能？ 答：_ 答案將來，荔枝北移或許不是完全不可能的事。,主語是動作行為的發(fā)出者的動詞謂語句叫主動句。主語是動作行為的承受者的動詞謂語句叫做被動句。 【例1】一場無情的大火無情地燒掉了他的全部藏書。(主動句),【例2】他的全部藏書被一場無情的大火無情地燒

17、掉了。(被動句) 主被動互換的主要思考點是主語和賓語的變換：主動句變被動句，將主動句的賓語變成被動句的主語，主動句的主語放在“被”之后構成介賓短語作被動句的狀語；被動句變?yōu)橹鲃泳?，將被動句的主語變?yōu)橘e語，將“被”所帶的對象變?yōu)橹髡Z，去掉“被”字。,【例4】把下列句子畫線部分改寫成主動句的形式。 今天，最后一個部落也被我征服了。從今天起，我夸父就是這里的王了。 答：_ 答案今天，我征服了最后一個部落。,將下面的句子變?yōu)楸粍泳?，可適當增減個別詞語，要保留全部信息。 經(jīng)北京奧組委授權，于2005年1月5日正式創(chuàng)刊的人民日報海外版北京奧運特刊，將讓全世界人民發(fā)現(xiàn)和了解中國這個令人神往的國度，特別是北京

18、這個城市及中國的歷史、文化。 答：_,答案中國這個令人神往的國度，特別是北京這個城市及中國的歷史、文化，將通過北京奧組委授權的，于2005年1月5日正式創(chuàng)刊的人民日報海外版北京奧運特刊，被全世界人民了解和發(fā)現(xiàn)。,漢語中單句正常的語序一般是：定語主語謂語補語定語賓語。偏正關系的復句正常語序是偏句(如因果復句中表原因的分句)在前，正句(如因果復句中表結果的分句)在后。常式句就是指其成分按一般次序排成的句子，而變式句是指其成分打破一般次序排列的句子。,變式句是為突出表達某方面的內容，臨時改變某些成分的位置的句子，它往往能取得常式句所無法達到的表達效果。常式句與變式句轉換的主要思考點是找準需要強調的內

19、容并將其推前或置后。,(1)單句成分一般次序與特殊次序的變換 主謂倒置。主語在前，謂語在后，這是一般語序。如果次序相反，就是主謂變式句。這種現(xiàn)象常見于疑問句、祈使句和感嘆句中。如：,【例1】你怎么了？(常式句) 【例2】怎么了，你？(變式句) 主謂倒置往往是為了強調謂語，或由于說話急促而先說謂語然后說出主語。變換方法是將謂語提到主語之前，后面有逗號，主語放在謂語之后，句末仍用原句的句末標點。 定語、狀語后置。定語、狀語在中心語前面，這是一般的語序。如果次序相反，就是后置。如：,【例3】房后河邊上有許多好看的紅的、黃的、粉的石子兒。(常式句) 【例4】房后河邊上有許多好看的石子兒，紅的、黃的、粉

20、的。(變式句) 【例5】我匆匆地逃回四叔家中。(常式句) 【例6】我逃回四叔的家中，匆匆地。(變式句) 定語、狀語后置往往是為了使它突出些，讓人們對倒置的成分有深刻的印象，或者是為了調整語句結構，使語言簡潔有力。變換方法是將定語或狀語移到句子的后面，在定語或狀語前用逗號，句末仍用原句的句末標點。,(2)偏正復句一般次序與特殊次序的變換 復句包括聯(lián)合復句和偏正復句兩類。復句中的分句一般次序與特殊次序的變換只限于偏正復句，不涉及聯(lián)合復句。偏正復句中的分句的一般次序是偏句在前，正句在后。有時為了強調正句所表達的內容，就將正句放在前面，偏句放在后面，這就形成了特殊的次序。次序變換后，常將原來正句中表關

21、聯(lián)的詞語去掉，原來偏句中表關聯(lián)的詞語予以保留。如果原來偏句沒有關聯(lián)詞語，有時還要補出來。 因果倒置的例子：,【例7】因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產(chǎn)了。(常式句) 【例8】今年棉花減產(chǎn)了，因為蟲害嚴重。(變式句) 轉折倒置的例子： 【例9】他雖然有病，但還是堅持學習。(常式句) 【例10】他還堅持學習，雖然有病。(變式句),條件倒置的例子： 【例11】無論天氣多么惡劣，他都能按時到達崗位。(常式句) 【例12】他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。(變式句) 至于其他偏正復句中的分句一般次序與特殊次序的變換，都可依照上面的例子進行。,將下面句子改為變式句，強調來桂林游覽的外國朋友來自世界各地。

22、許多外國朋友從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地來到桂林游覽。 答：_,答案許多外國朋友來到桂林游覽，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。(狀語后置) 從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地，許多外國朋友來到桂林游覽。(狀語前置),這種變換，或者要求“以為開頭”，或者要求改變表達方式，或者要求改變語體色彩，或者要求改換人稱，等等。,(1)結構形式變換 【例1】以“典麗的詞句”的開頭，重組下面的句子。(可適當增刪詞語，但不能增減信息) 散文的美，不在有多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典麗的詞句，而在能把心中的情思干干凈凈直截了當?shù)乇憩F(xiàn)出來。 典麗的詞句：_,答案典麗的詞句、旁征博引的故事穿插用得多并

23、不意味著散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干凈凈直截了當?shù)乇憩F(xiàn)出來。,以“政府”為開頭，重組下面的句子。(可適當增刪詞語，但不能增減信息) 當公眾的生命健康因為必須入口的食品受到威脅時，公眾需要政府為食品安全把關，而不是為食品企業(yè)做“擔?！?，更不需要企業(yè)把政府的“擔保”當成刀槍不入的“護身符”。 答：政府_,解析本題考查重組句子的能力。重組句子即給句子換一種說法，其特點是改變陳述對象，但句意不變。重組句子可能考查兩種或兩種以上句式的變換，做這類題時要注意分析原句的意義層次關系，從而理出合理的表達思路。 答案(示例)政府在公眾的生命健康因為必須入口食品受到威脅時，應該為公眾的食品安全把關，而

24、不應該為食品企業(yè)做“擔保”，更不應該讓企業(yè)把政府的“擔?！碑敵傻稑尣蝗氲摹白o身符”。(評分標準：“公眾時”位置恰當，原句的后三句調成“應該，不應該，更不應該”，調整后語句通順),(2)表達方式變換 【例2】根據(jù)要求，改寫下面兩個句子。 (1)一篇好的文章，開頭要像鳳頭，中間要像豬肚，結尾要像豹尾。 要求：請改用平實的語言表述，不超過40個字。 _,(2)守舊的習慣會頑固地束縛人的思想，使人漸漸失去創(chuàng)新能力。 要求：請改用生動形象的語言表達，不超過40個字。 _,答案(1)例句：一篇好的文章，開頭要美麗精彩，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。(大意接近就給分) (2)例句：守舊的習慣如同盤絲洞中的

25、蜘蛛精那樣死死纏繞著人，將人的創(chuàng)造能力一點點侵蝕光。(表達不夠生動形象扣分，意思與原句不夠吻合扣分),現(xiàn)代作家金馬在論述閱讀紙質經(jīng)典出版物比上網(wǎng)和讀圖更有意義時作了一個形象比喻：“當家鵝與天鵝同浮清波時，確乎有幾近之美，而天鵝展翅升空，劃出令人陶醉的飛影流形時，才具有飛動之美。”請你將金馬的話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40字) _,解析做題時，首先要注意題目“論述閱讀紙質經(jīng)典出版物比上網(wǎng)和讀圖更有意義時作了一個形象比喻”的提示，然后再抓住關于兩個鵝的比喻內涵，用簡明的語言作答即可。 答案(示例)上網(wǎng)和讀圖只能給人暫時的視覺沖擊，而讀書卻能給人更多想象空間和涵詠余地。,(3)敘述角度變換

26、 敘述角度的變換常見形式有敘述對象的變換、敘述人稱的變換、敘述語氣的變換等。 【例3】(2008廣東深圳模擬)下面這個句子的前后幾個分句敘述的角度不一致，請將其改為從同一角度敘述的句子。 英語多是先顯示中心詞，然后才是附加成分，而漢語的中心詞往往隱藏在后面，先由定語、狀語這些較具體實在的外殼層層剝入抽象的內核(中心詞)。 答：_,解析原句有兩個角度，一是從英語角度，二是從漢語角度，綜觀全句，中心是說漢語的特點，因而可以從漢語這個角度入手，讓英語成為一個比較的內容。 答案漢語并不像英語那樣，多是先顯示中心詞，然后才是附加成分，而是往往將中心詞隱藏在后面，先由定語、狀語這些較具體實在的外殼層層剝入

27、抽象的內核(中心詞)。,把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進行轉述。要求：不變更原意；人物、人稱表達準確；時間、地點交代清楚、合理。 小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家找她行不行?！?情境A：當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事。 小王說：_,情境B：第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。 小王說：_ 答案(小王說：)小李想讓你轉告一下郭老師，說他明天上午不去語文組找郭老師了，后天晚上是否可以去你家找郭老師。 (小王說：)郭老師，小李讓我轉告您，說他今天上午不來找您了，他想明天晚上去您家找您。,點撥變換句子應該注意什么問題？ 1熟悉不同句式 不同語氣的句式、長句與短句、常