1、現(xiàn)代漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的種類及使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，指的是在句中起著關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)；使用得當(dāng)會(huì)使文章文從字順，若使用不當(dāng)則成為病句。一、關(guān)聯(lián)句分為8種類型： 1并列句：各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。 2遞進(jìn)句：分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）而且、不但還、更(還)、甚至等。 3選擇句：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與

2、其不如等。 4轉(zhuǎn)折句：后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然但是、盡管可是、然而、卻等。 5因果句：分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書(shū)寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因?yàn)榈取?6 假設(shè)句：一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果就、即使也等。 7條件句：一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。”

3、常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要就、無(wú)論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。8承接句：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：接著、就、于是、又、便等。 二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用復(fù)句：是指能分成兩個(gè)或兩個(gè)以上相當(dāng)于單一意思，但說(shuō)的事情相關(guān)的句子，如：（1）?；ú怕洌踊ㄓ珠_(kāi)了。（2）河不深，可是水太冷。（3）明天不下雨，我們上西山去。這三個(gè)復(fù)句各包含兩個(gè)分句。同一復(fù)句里的分句，說(shuō)的是有關(guān)系的事。一個(gè)復(fù)句只有一個(gè)句終語(yǔ)調(diào)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句的有機(jī)部分（單句中也有關(guān)聯(lián)詞）。一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，用哪些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是單用還是成對(duì)地配合

4、使用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。1錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：況且 何況“何況”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思，帶有對(duì)比的意味。“況且”有“再說(shuō)”之意，表示進(jìn)一步說(shuō)明理由，但沒(méi)有對(duì)比的意味。（1）上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，況且這么一條小船。例（1）應(yīng)該用關(guān)聯(lián)詞“何況”。（2）挖這樣的井，占地多，不合算。何況井的四周都是沙土，很容易塌陷。例（2）應(yīng)用“況且”。 因而 從而 進(jìn)而“因而”表示因果?！皬亩保荷衔氖窃?、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就?！斑M(jìn)而”則是表示“繼續(xù)向前，進(jìn)一步”之意，不表因果、目的、結(jié)果。（3）我們?cè)趯?duì)某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深層問(wèn)題是十分必

5、要的。例（3）該用“進(jìn)而”。（4）我親自感受中國(guó)近代的屈辱史，從而，我對(duì)近百年那些為中國(guó)尋求解放之路，前仆后繼地探索和犧牲的先驅(qū)者，一直懷有崇敬的心情。例（4）該用“因而”（5）貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國(guó)家的利益。例（5）該用“從而”。 以至 以致這兩個(gè)詞都用在下半句話的開(kāi)頭。都能表因果關(guān)系，但“以致”多指不好的結(jié)果或陳述者不想看到的結(jié)果。而“以至”卻沒(méi)有這種含義。（6）由于大量捕殺，以至這種珍貴的動(dòng)物逐年減少，現(xiàn)已瀕于滅絕。例（6）該用“以致”。（7）情勢(shì)的發(fā)展十分迅速，以致使很多人感到驚奇。例（7）應(yīng)該用“以至”。 盡管 不管“盡管”，用于讓步轉(zhuǎn)

6、折句，它后面跟的詞語(yǔ)不能有選擇性（多么、怎么、如何），常和“這么”、“那么”相應(yīng)。 “不管”，用于無(wú)條件式的條件復(fù)句，它后面跟的詞語(yǔ)往往有選擇性(多么、怎么、如何），或是列舉可供選擇的幾項(xiàng)，或是包含疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”、“怎樣”等。（8）由于這些條件的吸引，不管收費(fèi)驚人，許多家長(zhǎng)依舊趨之若鶩。例（8）該用“盡管”，用于讓步轉(zhuǎn)折復(fù)句（9）盡管工作怎樣忙，他還堅(jiān)持天天記日記。例（9）該用“不管”，用于無(wú)條件式的條件復(fù)句。反而 因而“反而”表示以某種行為或狀況為前提，通常應(yīng)產(chǎn)生某種結(jié)果，但實(shí)際產(chǎn)生了相反的結(jié)果?！耙蚨背斡迷诤竺娣志?，相當(dāng)于“因?yàn)椤?，表原因。?0）.昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒(méi)有

7、停，而且越下越大了。例10“不但”雖然經(jīng)常與“而且”搭配。但在該句中，它只能與“反而”搭配。（11）因?yàn)樽髡邲](méi)有很好地把握主題，單憑主觀想象加入了許多不必要的情節(jié)和作物，反而大大削弱了傷口的思想性和藝術(shù)性。例（11）中，作者未能把握主題，其結(jié)果必然是“大大削弱作品思想性。所以這兩者之間不存在“相反”的結(jié)果。應(yīng)改為“所以”。2關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)需要成對(duì)搭配使用，如果隨意改換，就會(huì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)拿?，影響到意思的?zhǔn)確表達(dá)。如：“即使”只能與“也”搭配，“不只是”只能與“而且是”搭配, “無(wú)論”只能與“還是”或“或者”搭配。等等。（12）只有多施肥，適時(shí)灌溉，這塊地就能長(zhǎng)好莊稼。例

8、（12）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?！熬汀备爸挥小辈荒艽钆?，應(yīng)把“就”改為“才”。（13）因?yàn)樗袕V博的知識(shí)作基礎(chǔ)，因此，他能夠建筑起他的學(xué)術(shù)高塔。例（13）應(yīng)用“所以”。也可以將前面分句中的“因?yàn)椤眲h除，后一分句保留“因此”。（14）她一面笑著，顯得很善良敦厚，熱情地把我們帶到一個(gè)房間里。例（14）這里需要成對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“一面一面”，表示并列關(guān)系，應(yīng)在“熱情地”前面加上“一面”，使前后照應(yīng)。（15）在閱讀的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。例（15）“即使”只能與“也”搭配表假設(shè)關(guān)系。而此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為“雖然”，后邊的“但”就能與之搭配了

9、。3關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)大致說(shuō)來(lái)，關(guān)聯(lián)詞在句中的位置是有一定限制的，各分句主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)放在主語(yǔ)后，各分句主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)前。（16）來(lái)參加會(huì)議的人較多，他因?yàn)樾愿駜?nèi)向，個(gè)頭不高，所以人們一直沒(méi)有特別注意他。例（16）“因?yàn)椤狈旁凇八敝?，因?yàn)檫@兩句中兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同。（17）要是一篇作品的思想是有問(wèn)題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。例（17）“即使”放在“文字”之前，因?yàn)檫@兩句中兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同。（18）由于她父母思想腐舊，竟然將女兒嚴(yán)管起來(lái)，不讓隨便外出。例（18）“由于”應(yīng)放在“她父母”之后，因?yàn)樵摼鋬蓚€(gè)分句主語(yǔ)相同。（19）至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針,哪所

10、學(xué)校放在第一志愿，還沒(méi)作最后決定。例（19）“至于”應(yīng)放在“哪所學(xué)校前，因?yàn)椤爸劣凇北硎玖硖嵋皇??！拔覉?bào)考師范院?！笔且患?，“哪所學(xué)校放在第一志愿”是另一件事。（20）有關(guān)文化用品的業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，文化用品是商業(yè)更新最快的商品。例（20）“有關(guān)”應(yīng)放在“業(yè)內(nèi)人士”之前。（21）先提出實(shí)施措施，進(jìn)而提出計(jì)劃。例題（21）“進(jìn)而”位置不當(dāng)，改為“先提出計(jì)劃，進(jìn)而提出措施”。前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)例1：不但我們學(xué)習(xí)雷鋒，而且要學(xué)習(xí)他的徹底的為人民服務(wù)的精神。例2：我不但擁護(hù)他，而且從前反對(duì)過(guò)他的人現(xiàn)在也擁護(hù)他。例3：不僅中藥療效好，而且價(jià)格低廉，無(wú)副作用。例4：過(guò)去，內(nèi)地產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，

11、就是成本比沿海的高。例5、我不僅認(rèn)識(shí)他，王軍也認(rèn)識(shí)他。例6、我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來(lái)了。后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)例1：由于會(huì)議開(kāi)得及時(shí)，所以抓住了關(guān)鍵，解決了問(wèn)題，促進(jìn)了工作的開(kāi)展。例2：英文在那里并不太通行，反而在大酒店、餐廳及一些旅游區(qū)的商店里，可以見(jiàn)到日文。4關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)邏輯關(guān)系不當(dāng)，分句間在意義上缺乏密切聯(lián)系；分句位置顛倒，不合邏輯。例 1 許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。 此句的第一分句的語(yǔ)意要比第二個(gè)分句更遞進(jìn)一層。應(yīng)先是中華民族的后是全人類的。所以前后分句有邏輯錯(cuò)誤，前后分句應(yīng)顛倒一下。 例 2 由于他深知這

12、場(chǎng)比賽關(guān)系到祖國(guó)榮譽(yù)，所以在整個(gè)賽程中精神抖擻，力克群雄，一路領(lǐng)先，最終奪得金牌。 這句話是因果復(fù)句，但是兩個(gè)分句之間從邏輯上看構(gòu)不成因果聯(lián)系，把認(rèn)識(shí)到比賽的重要性作為奪冠的原因，顯然理由不充分。光有思想認(rèn)識(shí)，沒(méi)有實(shí)力，是很難拿到金牌的。這句話應(yīng)該改為： 由于他已具備了奪冠的實(shí)力，這次賽前他又深知比賽關(guān)系到祖國(guó)榮譽(yù)，訓(xùn)練特別刻苦，所以在整個(gè)賽程中能順利闖關(guān)，力挫群雄，一路領(lǐng)先，最終奪得金牌。 例 3 他因?yàn)樯×?，所以發(fā)燒了。 這兩個(gè)分句之間也不是因果關(guān)系，不是只要“生病”就一定“發(fā)燒”，只有一部分疾病能引起發(fā)燒。應(yīng)改為： 他不但生病了，而且還發(fā)燒了。 或者改為：他生病了，還發(fā)燒了。 （22）

13、因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以當(dāng)上了三好生。例（22）“認(rèn)真學(xué)習(xí)”和“當(dāng)上三好生”之間不存在必然的因果聯(lián)系，前一分句可改為因?yàn)樗轮求w各方面全面發(fā)展”。（23）因?yàn)樗刻靾?jiān)持跑步，所以從來(lái)沒(méi)有生過(guò)病。例（23）單從“每天堅(jiān)持跑步”，還不能推出“從來(lái)沒(méi)有生過(guò)病”，后一分句可改為“所以身體越來(lái)越健壯了”。1）充分條件的邏輯關(guān)系不當(dāng)例1、A1只要雨水充足，B2莊稼就長(zhǎng)得好。例2、如果你不驕傲自滿，那么你就不會(huì)落后。例3、要改造自然也是如此，假如我們經(jīng)過(guò)艱苦的勞動(dòng)，就能創(chuàng)造出人類最需要的一切。例4、如果小王患肺炎，則他會(huì)發(fā)燒。小王發(fā)燒了。所以，他一定患了肺炎。2）必要條件的邏輯關(guān)系不當(dāng)例1、只有電燈亮了，線路里

14、才有電。例2、（只有學(xué)習(xí)好，才能當(dāng)三好學(xué)生。）小王學(xué)習(xí)好，所以，小王一定能當(dāng)三好學(xué)生。例3、（不具備一定的專業(yè)知識(shí)，就不能做好工作。）具備了一定的專業(yè)知識(shí)，就一定能做好工作。例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了，他就能深刻地反映生活。分句位置顛倒例1：氣功不但可以治療運(yùn)動(dòng)員的新舊傷病，而且還可以緩解運(yùn)動(dòng)員大賽前的緊張心理。例2：經(jīng)過(guò)一年多的基礎(chǔ)理論知識(shí)課程的學(xué)習(xí)，他寫起小評(píng)論來(lái)毫不費(fèi)力，何況是寫一篇有獨(dú)立見(jiàn)解的論文呢？例3、哈爾濱都下雪了，何況是北京？例4：根瘤菌寄生在豆科植物的根部，不但能固定大氣中的氮?dú)?，而且為植物提供氮素養(yǎng)料。5濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（24）有一些電視劇本不能

15、采用的原因，是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低，只能迎合少教人的口味。例（24）應(yīng)去掉因?yàn)?。?5）孫玲是一位工程師，而且是一個(gè)孝子，她的孩子們也都很有出息。例（25）“工程師”和“孝子”兩件事可以并列但沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，不應(yīng)用“而且”，直接刪去即可。例1：他中學(xué)畢業(yè)就參加了工作，所以很能干，吃得了苦。例2：有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低，只能迎合少數(shù)人的口味。例3：我們?cè)趯?duì)某些教育政策作了一定的分析之后，進(jìn)而思考教育的深層問(wèn)題是十分必要的。6. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的殘缺例1：他雖然是個(gè)工人，平時(shí)喜歡音樂(lè)，作曲很在行。例2：由于古文觀止具有特色，自問(wèn)世以后三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)

16、值的選本。例3：新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹(shù)枝。例 1 李伯伯不是馬上把筆給我，先講了一番這筆的經(jīng)歷。 這個(gè)句子的第二個(gè)分句漏用了關(guān)聯(lián)詞“而是”，因?yàn)椤安皇恰焙汀岸恰睉?yīng)同時(shí)使用，表并列關(guān)系，不能少用其中的一個(gè)。 例 2 盡管考前準(zhǔn)備得不夠充分，小華心里沒(méi)有把握，在考場(chǎng)上非常緊張，他考的結(jié)果讓人覺(jué)得差強(qiáng)人意。 “盡管”是表示讓步的連詞，后邊要有表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞和它呼應(yīng)?？墒蔷渥永餂](méi)有明顯轉(zhuǎn)折的意思，也沒(méi)有與之呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞?！安顝?qiáng)人意”是“還能讓人稍稍滿意”的意思。這個(gè)復(fù)句后面分句應(yīng)改為：“但是他考的結(jié)果卻還差強(qiáng)人意?！?附錄：關(guān)于“何況”與“況且”的使用不當(dāng)造

17、成的語(yǔ)病。這一對(duì)詞的共性是均可表遞進(jìn)。先前的許多書(shū)中對(duì)它們的區(qū)別講的過(guò)于繁瑣，給中學(xué)生的辨析帶來(lái)一定的障礙。其實(shí)，它們之間的區(qū)別是很清楚的。記?。涸趲в小胺磫?wèn)語(yǔ)氣”和“感嘆語(yǔ)氣”的遞進(jìn)復(fù)句中，只能用“何況”，而在其它情況下，二者通用。如下面的例子，就屬于二者通用?！澳闵眢w本來(lái)弱，況且（何況）又剛生過(guò)病，還是我去吧”。再如下面的兩個(gè)例子，就只能用“何況”。爺爺年逾花甲還在努力學(xué)習(xí)，何況你還這樣年輕呢！（因?yàn)閷儆趲в蟹磫?wèn)語(yǔ)氣的遞進(jìn)復(fù)句）。“四人幫”橫行時(shí)，多少老革命家都蒙受了不白之冤，何況我這樣一個(gè)知識(shí)分子呢！（也是因?yàn)榫渲袔в械氖欠磫?wèn)語(yǔ)氣，如果換成“況且”是很能迷惑一些人的）。四、關(guān)于“越發(fā)”與

18、“更加”的使用不當(dāng)造成的語(yǔ)病。這一對(duì)詞的共性也是均能表遞進(jìn)。區(qū)別究竟在什么地方呢？記?。呵拔闹腥绻霈F(xiàn)了“越”這個(gè)字眼，后文就只能用“越發(fā)”與之照應(yīng)，構(gòu)成“越越發(fā)”的格式；前文如果沒(méi)有出現(xiàn)“越”這個(gè)字眼，后文中二者通用。如“觀眾越多，他的演出就越發(fā)賣力氣”這句話，“越發(fā)”的使用就符合規(guī)范；因?yàn)榍拔闹小霸健背霈F(xiàn)了。再如“來(lái)中國(guó)后，瓊斯的漢語(yǔ)說(shuō)得越發(fā)（更加）流利了”，這句話中的“越發(fā)”的使用也符合規(guī)范，換成括號(hào)里的“更加”也是正確的，因?yàn)榍拔闹袥](méi)有出現(xiàn)“越”這個(gè)字眼。再如下面的例子，就屬于病句了。“你越是不許我笑，我笑得更加厲害了”，句中的“更加”必須改成“越發(fā)”；因?yàn)榍拔闹小霸健边@個(gè)字眼已經(jīng)出現(xiàn)

19、了。五、關(guān)于“之所以”的使用不當(dāng)造成的病句。很簡(jiǎn)單，“之所以”如果出現(xiàn)在句首，就是病句；因?yàn)椤爸员仨氂迷谥髡Z(yǔ)后”才符合規(guī)范。如下面的例子，“之所以會(huì)出現(xiàn)兩種不同的答案，是因?yàn)樗麄兊拿}意圖不同”就是一個(gè)病句，在句首必須加上“這次考試”一類的主語(yǔ)才行。六、關(guān)于 “又”與“再”的區(qū)別這一對(duì)虛詞，在用法上確有許多糾纏和差異，但如果能注意到它們之間最主要的一點(diǎn)區(qū)別，還是很有意義的事。大家知道，作為副詞，它們都能表“重復(fù)”和“繼續(xù)”，但卻少有人留意到在這一點(diǎn)上，它們也還是有區(qū)別的。高考往往就是利用我們?cè)谥R(shí)上“一念之差”，設(shè)計(jì)題目，使我們成為“事后諸葛亮”的。記住吧，在表“重復(fù)”與“繼續(xù)”方面，“又

20、”表示的是“已重復(fù)，已繼續(xù)”，而“再”表示的則是“待重復(fù)，待繼續(xù)”；在該用“又”的句子里，動(dòng)詞的后面可加“了”，用“再”的句子則不可以加“了”。如下面的例子： 再唱一個(gè)（待重復(fù)。“唱”的后面不能加“了”）；又唱了一個(gè)（已重復(fù)?！俺钡暮竺婵梢约印傲恕保划?dāng)然不加也可）。 再躺一會(huì)（待繼續(xù)?！疤伞钡暮竺嬉膊荒芗印傲恕保挥痔闪艘粫?huì)（已繼續(xù)?！疤伞钡暮竺孀匀灰部梢约印傲恕薄＃┻€記得高考已經(jīng)考過(guò)的那個(gè)句子嗎？“他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)，接著在地圖上飛快地畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣”，句子加點(diǎn)的“再”就屬于誤用。七、關(guān)于“因?yàn)椤迸c“由于”在用法上的幾點(diǎn)區(qū)別如果只知道這一對(duì)詞能夠表示

21、因果關(guān)系，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須知道下面的一些“規(guī)矩”，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。A、“因?yàn)椤保荒芎汀八浴贝钆湔諔?yīng)；反之，屬誤用。B、“由于”，既可以和“所以”搭配照應(yīng)，也可以和“因而”與“因此”搭配照應(yīng)。C、由“因?yàn)椤睒?gòu)成的因果復(fù)句，可以直接倒裝，而由“由于”構(gòu)成的因果復(fù)句，不能直接倒裝。如下面的例句中的“由于”就屬于誤用。“他沒(méi)有參加這次考試，由于他工齡少了半年”。D、“所以”與“因而”的前面，不能出現(xiàn)句號(hào)，而“因此”的前面，可以出現(xiàn)句號(hào)。掌握了這一點(diǎn)在選詞填空，以及判斷在具體的語(yǔ)句中它們是否用得準(zhǔn)確，都是很有意義的。如下面的一個(gè)需要我們選詞填空的例子，通過(guò)我們對(duì)這一點(diǎn)的掌握，就可以很快排除干

22、擾，選到正確的答案?！爱?dāng)前經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，雖然有多方面的原因，但是根本原因在于原有體制的弊端沒(méi)有消除。 要盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，只有通過(guò)進(jìn)一步深化改革才能實(shí)現(xiàn)?！痹跈M線上究竟該選填哪一個(gè)詞呢？出題者設(shè)計(jì)的選項(xiàng)里既有“所以”，又有“因而”，還有“因此”；我們之所以很快地選到了“因此”一項(xiàng)，就是因?yàn)槲覀冊(cè)跈M線前發(fā)現(xiàn)了“句號(hào)”。八、關(guān)于因而”、“進(jìn)而” 和“從而”的區(qū)別這是三個(gè)極易混淆的連詞；其實(shí)站得高一點(diǎn)，弄清它們的區(qū)別也還是不難的。從下面幾個(gè)方面著手，我們就可能站得高一點(diǎn)。A、“因而”只能表因果；如，“由于上學(xué)期著重抓了課堂教學(xué)，因而同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高”。B、“進(jìn)而”，簡(jiǎn)言之，只能

23、表遞進(jìn)。講得詳細(xì)點(diǎn)，它表示的是在原有的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)一步的行動(dòng)。用于后一分句，它的前面可以用“又”、“再”、“才”、“并”等來(lái)配合。如，新的教學(xué)法先在個(gè)別班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)， 在全校推廣。橫線上就應(yīng)選填“進(jìn)而”；因?yàn)槭窃谠械幕A(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步的行動(dòng)。C、“從而”就顯得復(fù)雜了點(diǎn)。因?yàn)?，該用“從而”的句子，必須具有兩種關(guān)系，即“遞進(jìn)”與“因果”。細(xì)致點(diǎn)說(shuō)，就是它除了表示進(jìn)一步外，還跟上文有條件或因果的關(guān)系。請(qǐng)看下面兩個(gè)很典型的例子：我們進(jìn)行了合理的分工， 建立了崗位責(zé)任制。我們進(jìn)行了合理的分工， 大大提高了工作效率個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量。在兩個(gè)例子里。我們發(fā)現(xiàn)，它們的前一分句的內(nèi)容完全一樣，可是，后一

24、分句，它們表達(dá)的意思卻完全不一樣。例的后一分句強(qiáng)調(diào)的是在原有的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步的行動(dòng)，所以應(yīng)選填“進(jìn)而”；而例的后一分句卻是在說(shuō)因?yàn)橛辛说谝环志潢愓f(shuō)的條件下，進(jìn)了一步才有了后面的結(jié)果，因此必須用“從而”。 九、“反而”、“反之”與“相反”的幾點(diǎn)區(qū)別“反而”是一個(gè)本領(lǐng)不小的連詞，在句子里，它既可以表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，又可以表示遞進(jìn)關(guān)系；而“反之”則只能表示，并列關(guān)系，與“反而”不能發(fā)生混淆。但“相反”就不行了，它與“反而”既有可以互換的時(shí)候，又有非區(qū)別對(duì)待的一面，這就有些糾纏。但不管怎么說(shuō)，掌握了下面的要領(lǐng)，解決起來(lái)，還是不太困難的。A、跟上文意思相反或者出乎人的意料時(shí)，就該選用“反而”。如，“經(jīng)過(guò)這場(chǎng)

25、大病，（照理說(shuō)“身體應(yīng)當(dāng)很壞”才是，可是）他的身體 （橫線上應(yīng)選填的詞，全得由后文講的情況來(lái)決定）比以前好了。（“出人意料”！所以，橫線上的詞是“反而”）”。B、大家知道，在遞進(jìn)復(fù)句中，有一種叫做“否定了再否定”的形式，在這種復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)通常是這樣的：“不僅不反而”，或者“不但沒(méi)有反而”，抑或是“非但不（非但沒(méi)有）反而”。掌握了這一點(diǎn)，我們至少可以在兩個(gè)方面獲得好處。一是在具體的語(yǔ)境中，我們可以通過(guò)對(duì)“不僅不”的辨析，很快得察覺(jué)到，在第二分句中如果出現(xiàn)了“而且”，是錯(cuò)誤的。二是 選詞填空時(shí)，我們又可以很快地排除掉假選項(xiàng)，堅(jiān)定而自信地選擇“反而”。如下面兩個(gè)例子：我父親非但沒(méi)有批評(píng)我， 還給

26、了我不少鼓勵(lì)。（因“非但沒(méi)有”的后面跟著的是“批評(píng)”，屬于動(dòng)詞，所以橫線上選填“反而”是正確的。當(dāng)然，在這個(gè)句子里，選填“相反”也是正確的。因?yàn)?，“相反”，表示的也是遞進(jìn)關(guān)系。在它的前面，還可以出現(xiàn)“恰恰”、“正好”“剛好”“正”等字眼。）集體利益和個(gè)人利益從根本上說(shuō)不但沒(méi)有矛盾， 是緊密聯(lián)系在一起的。（句中的“沒(méi)有”后面跟著的是“矛盾”，“矛盾”屬于名詞，因此，可以判斷出“沒(méi)有”是一個(gè)動(dòng)詞；所以，橫線上只能選填“相反”。）十、“不是而是”與“不僅而且”的區(qū)別這兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也是需要辨析的。不然，在具體操作中，也會(huì)因?yàn)榻胁徽媲卸e棋不定，最終失分的。“不是而是”表明的是并列關(guān)系的，是“肯否并列”

27、，也就是說(shuō)在這種句式中，說(shuō)話人首先是要否定前一分句所說(shuō)的內(nèi)容，然后在第二分句里肯定與第一分句里的內(nèi)容相對(duì)的內(nèi)容。而“不僅而且”表明的則是“肯定了再肯定的遞進(jìn)關(guān)系”，也就是說(shuō)在第一分句里說(shuō)話人首先要肯定一個(gè)意思，在下一個(gè)分句里，進(jìn)一步肯定另一個(gè)意思。如，下面的例子：默讀 是最基本的閱讀方法， 是獲取信息的重要手段。在這個(gè)句子里，應(yīng)該選填的是“不僅而且”，為什么呢？只因?yàn)榍昂髢身?xiàng)內(nèi)容都是說(shuō)話人要肯定的，而且強(qiáng)調(diào)的是后者。社會(huì)的財(cái)富是工人、農(nóng)民和勞動(dòng)知識(shí)分子自己創(chuàng)造的。只要這些人掌握了自己的命運(yùn)，又有一條馬克思列寧主義路線， 回避問(wèn)題， 用積極的態(tài)度去解決問(wèn)題，任何人間困難總是可以解決的。在這個(gè)句子

28、里，橫線上應(yīng)選填是“不是而是”，道理很簡(jiǎn)單，不言當(dāng)自明。十一、“徑自”、“徑直”與“竟自”這三個(gè)詞均為副詞?！皬阶浴迸c“徑直”容易發(fā)生混淆，“徑自”與“竟自”也容易弄混；而“徑直”與“竟自”是不會(huì)發(fā)生混淆的?！皬阶浴钡囊馑际潜硎尽白约褐苯有袆?dòng)”，強(qiáng)調(diào)的是“自己行動(dòng)”；而“徑直”的意思是表示“直接向某處前進(jìn)，不繞道”，或者“直接進(jìn)行某件事，不再事先費(fèi)周折”，不管是那個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)的都是“直接行動(dòng)”。“竟自”呢？就是“竟然”，表示的是“出乎意料”?？聪旅嫒齻€(gè)例子：才十五歲的小女孩， 游過(guò)了長(zhǎng)江，真不簡(jiǎn)單！句中橫線上應(yīng)選填“竟自”；十五歲的小女孩，照理說(shuō)，應(yīng)很懦弱，可她卻游過(guò)了長(zhǎng)江，太出乎意料了！你

29、寫下去吧，等寫完了再說(shuō)。句中的橫線上應(yīng)選填“徑直”；因?yàn)榫渲胁](méi)有強(qiáng)調(diào)“自己行動(dòng)”的意味。他沒(méi)等會(huì)議結(jié)束，就 離去。句中的橫線上選填“徑自”是對(duì)的；照理，“離開(kāi)會(huì)場(chǎng)”是該打個(gè)招呼的，可他沒(méi)有，不是“自作主張”又是什么呢！ 十二、“是否”與“是不是”“是否”就是“是不是”，意思完全一樣。但在使用中，也還是有叫不真切的地方的。如下面的一個(gè)句子：“你說(shuō)的這個(gè)人是否他？”看上去，聽(tīng)上去，都不會(huì)感到有什么不對(duì)勁，可它確實(shí)錯(cuò)了。問(wèn)題就在于，“是不是”的后面可以帶名詞、代詞；而“是否”的后面是不能帶名詞或代詞的?！笆欠瘛钡暮竺婵梢詭?dòng)詞，或者形容詞。十三、“對(duì)”與“對(duì)于”的兩點(diǎn)區(qū)別這對(duì)詞曾使很多人為難，其實(shí)

30、，大可不必。它倆的意思完全一樣，都是“對(duì)待”。可以這樣講，凡是能用“對(duì)于”的句中，“對(duì)于”都可以換成“對(duì)”，但是，用“對(duì)”的句子，有一些是不能換成“對(duì)于”的。只要記住不能換用“對(duì)于”的情況，不就行了嗎！有兩種情況，不能換成“對(duì)于”。即，一、表示人與人之間的關(guān)系時(shí)，只能用“對(duì)”。如：大家對(duì)我都很熱情。我們對(duì)你完全信任。我對(duì)老張有一點(diǎn)意見(jiàn)。二、在助動(dòng)詞和副詞的后面，只能用“對(duì)”，不能用“對(duì)于”。如：我們會(huì)對(duì)這件事做出安排的。十四、“盡管”與“不管”的正確用法這一對(duì)詞，在用法上也許會(huì)有很多的不同；但是，差別最大的地方，往往不具有迷惑性。因此，僅就高考講，只要抓住那最具迷惑性的地方，弄它個(gè)水落石出，也

31、就足夠了。在具體操作中，如何去辨析這一對(duì)詞的使用到底是對(duì)還是錯(cuò)呢？一句話，只要，看一眼它們的后面有沒(méi)有表示任指（如“怎么”、“多么”、“如何”）的詞語(yǔ)，如果有，那么，句子里就該用“不管”，反之，則該用“盡管”。如下面的例子： 下多么大的雨，我們都要去。 下這么大的雨，我們還是要去。 你怎樣費(fèi)盡心機(jī)，也不能把這被動(dòng)的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只能以失敗告終。在上面的三個(gè)例子里，只有例該用“盡管”，其它均要用“不管”；還用再講什么道理嗎？ 十五、“鑒于”的正確用法“鑒于”，一詞，作連詞的時(shí)候，有一點(diǎn)是不能不引起注意的。那就是：“鑒于”用在表因果關(guān)系復(fù)句的偏句里，只能出現(xiàn)在句首，前邊不能出現(xiàn)主語(yǔ)；也就是說(shuō)主語(yǔ)應(yīng)

32、放在后一分句（正句）的句首。因此，在具體操作中，如果在“鑒于”的前面發(fā)現(xiàn)了主語(yǔ)，我們應(yīng)該知道要嘛是它用錯(cuò)了，要嘛是這句話有語(yǔ)病。如下面的例子：公司鑒于他多次違反工作紀(jì)律，決定讓他停職反省。我們鑒于他的身體還需要恢復(fù)一段時(shí)間，只好請(qǐng)別人代替他的工作。上面兩個(gè)例子里的“鑒于”前的主語(yǔ)，都該移到后一分句的句首；否則，到該被視為使用不當(dāng)。十六、“寧可”與“寧愿”、“寧肯”的區(qū)別這三個(gè)詞，都用在“表示比較得失之后，選取一種做法”的句子里?？雌饋?lái)，似乎不存在著任何問(wèn)題，其實(shí)，還真有一點(diǎn)，如果放松了警惕，還真就可能出事。如下面的一個(gè)句子里的“寧愿”就用錯(cuò)了：寧愿長(zhǎng)年無(wú)災(zāi)情，不可一日不防備。句中的“寧愿”必須

33、改成“寧可”。你知道為什么嗎？記?。涸凇八x擇的做法主要取決于人的意愿時(shí)”，這三個(gè)詞語(yǔ)是通用的；反之，就只能用“寧可”?！伴L(zhǎng)年無(wú)災(zāi)情”，是人的意愿，但是作為一種“做法”，卻不取決于“人的意愿”。再看下面的例子：我們寧肯自己辛苦點(diǎn)，也不能讓別人受累。在這個(gè)句子里，“自己辛苦點(diǎn)”這“做法”取決于“人的意愿”，所以，句中的“寧肯”，其他兩個(gè)里的哪一個(gè)都可以。十七、“一起”與“一齊”的區(qū)別看起來(lái)，這一對(duì)詞也像是沒(méi)什么問(wèn)題；其實(shí)，真叫起真兒來(lái)，也還不一定用對(duì)呢！不信，看下面的例子：他跟農(nóng)民一齊勞動(dòng)了三個(gè)月。大家一起鼓起掌來(lái)。上面兩句話中加點(diǎn)的詞，都用錯(cuò)了！只有互換一下才行。你知道為什么嗎？道理很簡(jiǎn)單，要

34、記住也不是難事。表示的是“在時(shí)間上同時(shí)發(fā)生的事情”時(shí)，就選填“一齊”；表示的是“在空間上合在一處”，或者是在“同一個(gè)地點(diǎn)發(fā)生的事情”時(shí)，就選填“一起”。十八、“何況”、“況且”與“而且”的區(qū)別這三個(gè)詞的共性是在句子里，都能表示遞進(jìn)關(guān)系；如果只知道這一點(diǎn)，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)椋挥猩钔傅亓私饬怂鼈兊牟煌c(diǎn)，才能使我們?cè)谂c它們?cè)庥龅臅r(shí)候，做到萬(wàn)無(wú)一失。不同點(diǎn)到底在哪兒？簡(jiǎn)言之，“何況”只用于帶有反問(wèn)語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣的遞進(jìn)復(fù)句。如下面兩個(gè)例子：爺爺年逾花甲還在努力學(xué)習(xí)，何況你還這樣年輕呢?。ǚ磫?wèn)語(yǔ)氣）請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。（感嘆語(yǔ)氣）而在“其它情況下”，“何況”與“況且”是通用的；對(duì)此，筆者不

35、想詳談，因?yàn)榉彩强梢酝ㄓ玫那闆r，考試時(shí)是不會(huì)出題的。但是，對(duì)這“其它情況”卻也大意不得；因?yàn)?，如果放松警惕，就很有可能在“何況”、“況且”和“而且”之間，舉棋不定。這“其它情況”指的究竟是什么呢？記?。涸谝呀?jīng)提出一個(gè)理由的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步追加一個(gè)理由時(shí)，兩個(gè)理由之間“何況”與“況且”是通用的；除此之外，就該用“而且”。如下面的例子：挖這樣的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，很容易塌陷，還是算了吧。改革后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式新穎了， 包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。例的橫線上，選填“何況”或“況且”都是正確的，因?yàn)閷儆谧芳永碛傻那闆r。例中只能選填“而且”，因?yàn)槭恰翱隙嗽倏隙ā钡?/p>

36、遞進(jìn)。再如下面的例子：你身體不好， 又剛生過(guò)病，還是我去吧。組里不少人是我的老同學(xué)， 有的還是好朋友。比較一下，自會(huì)發(fā)現(xiàn)，例又屬于追加理由的情況，而例則屬于“肯定了再肯定”的情況，因此，它們的橫線上，該分別填哪一個(gè)是很清楚的。十九、“固然”與“雖然”的區(qū)別這一對(duì)詞的共性是都能表示讓步，而且在有一種情況下，是可以互換的，即，在表示確認(rèn)某一事實(shí)，轉(zhuǎn)入下文，前后兩個(gè)分句的意思矛盾時(shí)，用“固然”或“雖然”都是正確的。如下面的例子：藥固然（雖然）可以治病，但是服用過(guò)量也會(huì)產(chǎn)生相反的作用。而在表示確認(rèn)某一事實(shí)，接下來(lái)又要確認(rèn)另一事實(shí)，前后兩個(gè)分句的意思不矛盾的情況下，只能用“固然”；這才是最重要的！如下面

37、的例子，都是必須用“固然”的。大米白面固然好，高粱玉米也不錯(cuò)?？忌狭斯倘缓?，考不上也不必灰心喪氣。固然每個(gè)畫家都有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。以上三例中的“固然”，改用“雖然”，或在選詞填空時(shí)選擇了“雖然”都是錯(cuò)的。二十、“只是”與“不過(guò)”這一對(duì)詞只是在表示轉(zhuǎn)折意味的時(shí)候，容易發(fā)生混淆。那么它們的區(qū)別究竟在什么地方呢？如果只知道“只是”表示的轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣比“不過(guò)”要輕一點(diǎn)，還是不夠的。被某一問(wèn)題困擾住是痛苦的事，但解決問(wèn)題的方法有時(shí)卻很簡(jiǎn)單。記?。骸安贿^(guò)”的后面允許有停頓，也就是說(shuō)允許有逗號(hào)，而“只是”的后面不能有停頓。如下面的例子：小趙各方面都很好，只是身體差一些。老汪工作

38、很積極，不過(guò)，有時(shí)候比較主觀。他講的是對(duì)的，只是說(shuō)話不大講究方式方法。他性子一向很急，不過(guò)，現(xiàn)在好多了。需要補(bǔ)充一點(diǎn)。“不過(guò)”的后面，也不是非加逗號(hào)不可，但是，在選詞填空時(shí)，句中如果出現(xiàn)了逗號(hào)，那么，我們應(yīng)該知道，此處是非填“不過(guò)”的。二十一、“非不”與“非才”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的意思，可以說(shuō)是完全一樣的。最風(fēng)平浪靜的地方，最容易出現(xiàn)問(wèn)題。請(qǐng)記住，它們唯一的不同就是“非不”中的“不”的后面能夠加“可”，而“非才”的“才”后加“可”則是錯(cuò)誤的。如下面的兩個(gè)例子：要學(xué)好一種語(yǔ)言，非下苦功夫不可。（這樣使用是正確的）你非親自去一趟才可。（這樣使用就是錯(cuò)的） 二十二、“往往”與“常?！钡膮^(qū)別這是一對(duì)比較難以

39、辨析的詞語(yǔ)，但如果把握住下面的要領(lǐng)，還是容易區(qū)分的。“往往”指的是對(duì)到目前為止出現(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，但不用于主觀愿望；而“常?！眴沃竸?dòng)作的重復(fù)，不一定有規(guī)律性，可用于主觀愿望。另外，凡該用“往往”的句子，句子里一定要指明與動(dòng)作有關(guān)的情況、條件或結(jié)果，而“常常”不受這個(gè)限制。如下面的例子：每逢節(jié)假日，我們 到廠礦去演出。句中的橫線上選填“往往”是對(duì)的，選填“常?！币餐āＲ?yàn)榫渲杏小暗綇S礦”這個(gè)情況。而下面的例子，若選填“往往”則肯定是錯(cuò)的。如：每逢節(jié)假日，我們 演出。句中的橫線上，必須選填“常常”，因?yàn)榉灿谩巴钡木渥永锉仨氁该髋c動(dòng)作有關(guān)的情況等。再看下面的例子：小李往往一個(gè)人上

40、街。句中加點(diǎn)的“往往”換成“常?！币餐?；但下面的例子則只能用“常常”。小李往往上街。句中加點(diǎn)的“往往”必須該成“常?！?。再看下面一個(gè)例子：那種以松散閑適為樂(lè)的人， 是事業(yè)心不強(qiáng)的人。句中橫線上應(yīng)選填的是“往往”，因?yàn)椋@是一個(gè)規(guī)律性很強(qiáng)的語(yǔ)境。 二十三、“除了”與“除非”的區(qū)別“除了”是介詞，它的后面帶的是詞或短語(yǔ)；而“除非”是連詞，后面帶的一定是句子。除了這一點(diǎn)區(qū)別外，還可以通過(guò)下面的方法進(jìn)行辨析，即，“除了”表示的是排除，而“除非”表示的則是“強(qiáng)調(diào)”。也就是說(shuō)在具體的操作中，凡屬于應(yīng)該“排除”的（不管是“排除特殊”，還是“排除已知”，只要是排除）語(yǔ)境，就選填“除了”，其他情況，選填“除非”

41、。如下面的例子： 老王，我都通知到了。（屬于“排除”，帶的又是詞語(yǔ)，所以選填“除了”） 你答應(yīng)我的條件，我才告訴你。（屬于“強(qiáng)調(diào)”，帶的又是句子，所以選填“除非”）這兒懂英語(yǔ)的 他，還有兩個(gè)人。（屬于“排除”，帶的又是賓語(yǔ)，所以也該選填“除了”） 臨時(shí)有事，否則八點(diǎn)一定動(dòng)身。（橫線上應(yīng)選填“除非”，理由不再贅述）這幾天 刮風(fēng)就是下雨。（橫線上應(yīng)選填的是“除了”，理由也無(wú)須贅述）。紙短情長(zhǎng)，在這里就不再饒舌了。但愿在距高考時(shí)日已經(jīng)不多的時(shí)候，本文能給你一些幫助。祝所有的考生都能如愿以償！二十四、“關(guān)于”與“對(duì)于”的兩點(diǎn)區(qū)別這一對(duì)詞在用法也許有很多的區(qū)別，但是如果如果能留意一下以下兩個(gè)方面的區(qū)別，

42、對(duì)于我們今后無(wú)論在使用，還是答題，都會(huì)有相當(dāng)幫助的。它們都是介詞，都能帶賓語(yǔ)，構(gòu)成介賓短語(yǔ)，在句子里充當(dāng)定語(yǔ)或者狀語(yǔ)。區(qū)別之一是：在充當(dāng)狀語(yǔ)的時(shí)候，“關(guān)于”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)，必須放在主語(yǔ)前，而“對(duì)于”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)，不受這個(gè)限制。如：他關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)知道得很少。像這樣使用就是錯(cuò)誤的。有兩種改法：一將“關(guān)于”，改為“對(duì)于”；二將“關(guān)于”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)移到主語(yǔ)前，改為：關(guān)于關(guān)于中草藥，我知道得很少。這樣用就是正確的。若把“關(guān)于中草藥”中的“關(guān)于”改為“對(duì)于”也是對(duì)的；因?yàn)椤皩?duì)于”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)在充當(dāng)狀語(yǔ)的時(shí)候不受這個(gè)限制。但是，如果這樣說(shuō)就也還是錯(cuò)的：我關(guān)于中草藥知道得很少。區(qū)別之二是：“關(guān)于

43、”與“對(duì)于”帶賓語(yǔ)，構(gòu)成介賓短語(yǔ)后，都可以作文章的標(biāo)題，都有提示性；但是，只知道這一點(diǎn)還是不夠的。還必須知道，“關(guān)于”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)可以直接作標(biāo)題，而“對(duì)于”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)后必須再加上一個(gè)名詞，才能作文章的標(biāo)題。如：關(guān)于文風(fēng)問(wèn)題對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量例是正確的，而例則是錯(cuò)誤的，要嘛改成“關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量”，要嘛在“教學(xué)質(zhì)量”的后面再加上一個(gè)名詞（或名詞性短語(yǔ)）：幾點(diǎn)看法。三、嘗試練習(xí)1下列文字共有七句話，其中四句有語(yǔ)病，它們是：（C ）(1)古往今來(lái)，誰(shuí)也不否認(rèn)有偉大成就的天才，不是勤奮刻苦的人。(2)馬克思在他漫長(zhǎng)的生活中，每天工作、學(xué)習(xí)達(dá)十六七小時(shí)之久。(3)魯迅勤奮寫作，無(wú)時(shí)無(wú)刻堅(jiān)持練筆，

44、幾十年來(lái)寫日記從未間斷。(4)我們不否認(rèn)生理上的差異，但是先天不是決定的因素，決定的因素在于后天的努力才是關(guān)鍵。(5)古代有個(gè)方仲永，據(jù)說(shuō)五歲能寫詩(shī)，但自恃聰明，家里也不對(duì)他繼續(xù)進(jìn)行教育，結(jié)果一事無(wú)成。(6)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家張廣厚小時(shí)候并不聰明，但發(fā)憤努力，終于在函數(shù)領(lǐng)域的研究中可喜的成果。(7)遺憾的是，我們至今還很少見(jiàn)到這樣的著作問(wèn)世。A(2)(3)(4)(5) B(4)(5)(6)(7) C(1)(3)(4)(6) D(3)(4)(6)(7)2下列各句中句義明確的一句是：（ C）A. 陳布雷已經(jīng)死去了五十多年了，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對(duì)今日之文人有無(wú)借鑒意義。B. 立雕是聞一多先生的次

45、子，和我同歲。我和他哥哥立鶴同班，可不知為什么，我和聞老二熟得多。C. 漢語(yǔ)學(xué)者難道不能做到，無(wú)論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？D. .南方一個(gè)省一年光蛇就能吃掉成千上萬(wàn)噸，也不怕蛇的天敵老鼠肆虐。（A表述不清；B有歧義，是我和聞老二比我和聞老大熟，還是我和聞老二比聞老大和聞老二熟？D“天敵”用詞不準(zhǔn)，是老鼠是蛇的天敵還是蛇是老鼠的天敵？）3下列句子表述正確的一句是（D ）A.蘆溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計(jì)的石獅，這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個(gè)歲月。B.在今天舉行的決賽中，我國(guó)選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。C.他門門

46、功課在班里名列前茅，還發(fā)表了幾首小詩(shī)，可見(jiàn)文學(xué)造詣很深。D.這家報(bào)紙改版后面貌一新，受到讀者歡迎，很多報(bào)紙都跟著仿效起來(lái)。強(qiáng)化練習(xí)1.依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D ）上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，_這么一條小船。挖這樣的井，占地多，不合算，_井的四周都是沙土，很容易塌。改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了， _包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A.況且 何況 而且 B.況且 而且 況且C.何況 而且 何況 D.何況 況且 而且2. 依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（A）小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然，生動(dòng)活潑， ，不能完全像實(shí)際說(shuō)話。

47、 講故事或作報(bào)告， 又決不能像日常說(shuō)話那樣支離破碎， 不寫稿子， 應(yīng)像一篇文章。A雖然 而 卻 即使 也 B盡管 可是 而 雖然 但B盡管 而 卻 雖然 但 D雖然 相反 可 即使 也(B項(xiàng)最后一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)雖然但的使用有問(wèn)題，根據(jù)語(yǔ)意，這里沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系。同樣C項(xiàng)的錯(cuò)誤也要在這里。D項(xiàng)的主要錯(cuò)誤在于相反的使用上，因?yàn)橄乱痪渑c上一句所說(shuō)的意思不存在矛盾關(guān)系。).3.下列句中加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不當(dāng)?shù)囊痪涫牵– ）A.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。B.為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，因此必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與。C星光染織廠不但產(chǎn)品數(shù)量

48、比我們廠高，而且花色品種也比我們廠多。D北京生產(chǎn)的燈泡，價(jià)格不是比上海的高，就是壽命比上海的短。（A項(xiàng)中 “不管都”顯然不合習(xí)慣，正確的說(shuō)法是“不管多么不利”或“盡管非常不利”。 B項(xiàng)中“不只是”只能與“而且是”搭配表遞進(jìn)，將“而是”改為“而且是”。D項(xiàng)中“不是”應(yīng)移到“價(jià)格”前面。）4.下列句中加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得正確的一句是 （B ）A.只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。B.知識(shí)的海洋是無(wú)窮的，因此，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。C.會(huì)上,市曲藝隊(duì)的同志滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人,他們的節(jié)目,無(wú)論從創(chuàng)作到演出,都受到觀眾的稱贊. D.他因?yàn)槊稚嫌袀€(gè)海字，年紀(jì)又比大伙長(zhǎng)兩

49、三歲，所以大家都叫他海哥。（A只有與才搭配，去掉就。C 句中的“無(wú)論”去掉。D“他”放在“因?yàn)椤钡暮竺妗?5.選出下列句子表述無(wú)誤的一句是（C ）A經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期的研究、試驗(yàn)，終于出色地掌握了嫁接果樹(shù)的技術(shù)。B張老師除了懂日語(yǔ)外，教語(yǔ)文的劉老師也懂得一些日語(yǔ)。C。缺乏藝術(shù)性的作品，無(wú)論政治上怎樣進(jìn)步，也是沒(méi)有力量的。D北京生產(chǎn)的燈泡，價(jià)格不是比上海的高，就是壽命比上海的短。解析：（A項(xiàng)中“經(jīng)過(guò)”應(yīng)移至“他”的后面；B項(xiàng)中“除了”應(yīng)移到“張老師”前面；D項(xiàng)中“不是”應(yīng)移到“價(jià)格”的前面。）6.下列各句中加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D分句間在意義上缺乏密切聯(lián)系。 ）A批評(píng)家的任務(wù)不但是剪除惡草，還得

50、灌溉佳花佳花的幼苗。B古今多少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹(shù)來(lái)，那楓葉卻不知要遜色多少呢。C涼風(fēng)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也給了人們?cè)S多希望。D如果一個(gè)人經(jīng)?？赐鈬?guó)小說(shuō)，那么這個(gè)人的思想品質(zhì)肯定好不了。7.下列句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ D）A.只要他一走過(guò)來(lái)，大家就什么都不說(shuō)了。B.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。C.由于國(guó)棉布一廠長(zhǎng)期以來(lái)不抓革新，總落在國(guó)棉二廠后面。產(chǎn)量不是比國(guó)棉二廠低，就是質(zhì)量比國(guó)棉二廠差。D.不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)也不能飛到高空。（A已有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“一就”表示條件關(guān)系，“只要”顯得累贅，應(yīng)刪去。B分句的主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)放在主

51、語(yǔ)的后面，“他”放在“如果”的后面。C分句主語(yǔ)不同，產(chǎn)量應(yīng)放在不是之后。)8.下列句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （C ）A.盡管他行車已三十萬(wàn)公里，卻從沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大事故。B.宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓抬舉為殿師太尉。C.外國(guó)代表團(tuán)無(wú)論走到哪里，中國(guó)人民都熱情地接待他們。D.盡管工作怎樣忙，他還堅(jiān)持天天記日記。（A主語(yǔ)相同，他應(yīng)放在盡管之前。B應(yīng)把為了改為因?yàn)?。D盡管和不管是不盡相同的。盡管是用于讓步轉(zhuǎn)折句，不管是用于無(wú)條件式的條件復(fù)句。應(yīng)把盡管還改為不管都。）9.下列句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （D ）A.科技進(jìn)步表明：人類的發(fā)展不僅是等速度運(yùn)動(dòng)，而

52、且是類似一種加速度運(yùn)動(dòng)。B.作為中學(xué)生，無(wú)論生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過(guò)渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。C.國(guó)產(chǎn)純平彩電的價(jià)格之所以居高不下，因?yàn)榇朔N彩管全被進(jìn)口貨壟斷。D.自然是偉大的，然而創(chuàng)造自然的人類更偉大。解析：（A“不僅”與“而且”搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系是可以的，但此句應(yīng)是并列關(guān)系，改為“不是而是”。 B“無(wú)論”在句中起排除條件作用，表示一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟的并列結(jié)構(gòu)必須是表選擇關(guān)系的，因此，“無(wú)論”只能與“還是”或“或者”搭配，而不能與“和”搭配，C“之所以”只能與“是因?yàn)椤贝钆?，而不能與“因?yàn)椤被颉坝捎凇贝钆?。?0依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

53、組是（A ）“鍥而不舍，金石可鏤”，這句話告訴我們， 堅(jiān)持不懈地努力， 能實(shí)現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。 沒(méi)有對(duì)工作的熱愛(ài)， 不可能勤奮地探索和實(shí)踐， 就不會(huì)有事業(yè)的成功。A.只有 才 如果 就 因而 B.只要 就 如果 就 也C.如果 就 只要 就 因而 D.只有 才 即使 也 也（解析：在因果、條件、假設(shè)關(guān)系的復(fù)句中，都含有“因果”這一關(guān)系，只是在“因?yàn)樗浴边@種表達(dá)形式上，表述人尚不知道“因”是否能成為事實(shí)；“如果就”這種表達(dá)形式上，表述人知道“因”不是既成事實(shí)而假定它已為既成事實(shí)。）11.依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B ）當(dāng)前在我們的國(guó)有企業(yè)中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題， 有

54、諸多方面的原因， 根本原因在于原有體制的弊端還沒(méi)有消除。 ，要盡快使國(guó)有企業(yè)解脫困境， 通過(guò)進(jìn)一步深化改革， 能實(shí)現(xiàn)。A既然 那么 所以 只有 才 B雖然 但是 因此 只有 才C即使 然而 所以 只要 就 D如果 那么 因此 只要 就（解析：此題考查正確使用詞語(yǔ)（關(guān)聯(lián)詞）的能力。應(yīng)根據(jù)語(yǔ)段的基本內(nèi)容及各語(yǔ)句間的層次關(guān)系具體分析。）12.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C ）根據(jù)國(guó)際上對(duì)“文化”一詞的定義已接近五百種， ， 不同意見(jiàn)分歧有多大，有一點(diǎn) 是不爭(zhēng)的事實(shí)， 文化有它的獨(dú)立性，其自身的發(fā)展未必與政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步，不可能切合無(wú)間。A所以 不管 也 而 更 B所以 無(wú)論 卻 即 因此C不過(guò) 不管 卻 即 更 D不過(guò) 無(wú)論 都 而 因此解析：第一空只能是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故排除AB兩項(xiàng)；第四空沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除AD兩項(xiàng)；第五空是遞進(jìn)關(guān)系而非因果關(guān)系。13.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D ）不管是修繕 是重建，對(duì)廢墟