1、Unit 1 Where did you go on vacation一、教材分析通過前面幾部分聽說讀的練習(xí)之后，3a-3c就上升為寫作訓(xùn)練，3a以填空的形式完成英語日記，也可作為寫前熱身。3b則是通過回答問題的形式為寫作做下了鋪墊。3c則要求學(xué)生根據(jù)回答的問題完成日記。二、學(xué)情分析本節(jié)課寫作練習(xí)對于所帶學(xué)生來說難度很大，在完成3a前要引導(dǎo)學(xué)生將所給的詞語分類，然后再讓學(xué)生填。對于3b問題的回答，要求根據(jù)實際回答，在引導(dǎo)他們將這些句子連成一段話并適當(dāng)發(fā)揮就行。對于D當(dāng)學(xué)生來說只要求完成3a就行。三、教學(xué)目標1. 語言知識目標：1) 復(fù)習(xí)詢問或談?wù)摷倨谌ツ车芈眯械慕?jīng)歷。2) 能夠綜合運動詞的一般

2、過去時形式，并能正確填空。3) 總結(jié)回顧動詞過去式的規(guī)則變化不規(guī)則變化。 2. 情感態(tài)度價值觀目標：1) 學(xué)生了解我國不同地方的人們上學(xué)的方式，了解還有一些貧困地區(qū)的孩子們需要我們?nèi)椭麄儭?）通過談?wù)摷倨诼眯械慕?jīng)歷，明白在旅行時應(yīng)注意保護環(huán)境四、教學(xué)重點難點重點1) 能綜合運用所的重難點詞匯來完成相關(guān)任務(wù)。 2）能運用英語根據(jù)相關(guān)提示來記自己某次旅行的經(jīng)歷難點 能運用英語根據(jù)相關(guān)提示來記自己某次旅行的經(jīng)歷。五、教學(xué)過程設(shè)計. Warming- up and revision1. Let Ss read the passage about Janes vacation to Malaysia

3、. Then fill in the blanks. 2. Check the answers. . Discussion 1. Show some pictures of the some places of interest. Tell Ss the name of them. e.g. the Great Wall, Summer Palace, Tiananmen Square, a Beijing hutong2. Let Ss discuss what they can do, eat, buy in those places. . Writing1. Tell Ss they w

4、ent to one of these places of interest last summer vacation. With the help of the words in the box, try to fill in the blanks of the diary. 2. Let some Ss read the words in the box.3. Ss read the diary and try to fill in the blanks with the words in the box. 2. 閱讀指導(dǎo): 首先，應(yīng)閱讀日記一遍，了解日記的大意。然后，細讀每一句，根據(jù)上下

5、文文意來確定每個空格處應(yīng)填的詞匯。比如：讀第一行可知此處是填空記日記時的時間，空格后面有日期，因此空格處應(yīng)填月份August。讀第二句話，可知空格處應(yīng)填寫天氣的詞匯，故應(yīng)選hot and sunny。其他類似。3. Ss read the passage then fill in the blanks with the words in the box. 4. Check the answers. . PracticeWork on 3b: 1. Let some Ss read the questions aloud to the Ss. Make sure they know the me

6、aning of the questions. 2. Let Ss work in pairs to ask and answer the questions. Write their answers on a piece of paper. 3. Get some pairs read out their answers.4. Check the verbs forms. Work on 3c:1. Tell Ss to write a travel diary like Janes on Page 5. Use your notes in 3b. 2. 寫作指導(dǎo)：1. 本文為寫日記， 因此應(yīng)用一般過去時態(tài)。應(yīng)注意動詞的過去式形式。 2. 回顧一下在3b中所回答的問題的情況，然后將這些句子按恰當(dāng)?shù)倪壿嬳樞蚺帕性谝黄?，形成條理清晰的一段文字。 3. 可以根據(jù)旅行的經(jīng)歷再添加一些恰當(dāng)?shù)南胂蟮木渥印?4. 再次，閱讀一遍短文，看有沒有錯誤的句子。 3. Ss write their diary by themselves. Give any help they need. 4. Let some Ss read their