1、第十九課,俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折,樊城區(qū)太平店中學(xué) 崇星,各國走上資本主義道路的方式,英國、法國,俄國、日本,資產(chǎn)階級革命,資產(chǎn)階級改革,美國,獨立戰(zhàn)爭,在中國近代史上，列強曾多次侵略中國，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，這些列強之中就包括俄國和日本。其實，在19世紀中期，俄國和日本也同中國一樣，是封建、落后的國家。但是十幾年之后，為什么它們的經(jīng)濟發(fā)展，國力增強了呢？,19世紀中期俄國社會現(xiàn)狀：,十九世紀中頁，俄國還頑固保存著野蠻落后的農(nóng)奴制。農(nóng)民的人格和自尊心被無情地摧殘，它們整天無償?shù)臑榈刂鲃趧?，甚至被作為物品抵押債?wù)。大量勞動力被束縛在莊園里，資本主義工業(yè)發(fā)展的必須勞動力由此缺乏來源。,俄國經(jīng)

2、濟發(fā)展和社會發(fā)展也因此大大落后于西歐國家,俄國農(nóng)奴制改革（原因）,1、農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展； 2、農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動頻繁。,總之，農(nóng)奴制面臨嚴重危機,地主在毒打 農(nóng)奴,農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民,沙皇陛下仁慈，讓我獲得了自由，但是為了得到份地養(yǎng)活全家，我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金，現(xiàn)在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了！,俄國農(nóng)奴制改革,時間：1861年,人物：亞歷山大二世,俄國農(nóng)奴制改革（目的）,為了擺脫農(nóng)奴制危機，鞏固貴族地主統(tǒng)治,俄國還處在封建落后的農(nóng)奴制,俄國農(nóng)奴制改革（內(nèi)容）,農(nóng)奴在法律上是“自由人”； 地主再也不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活； 農(nóng)奴在獲 得“解放時”

3、，可以得到一塊份地，但 他們必須出錢贖買這塊 份地，贖金比當(dāng)時的地價還高。,俄國農(nóng)奴制改革,實質(zhì)：對農(nóng)奴的一次殘酷的剝削和掠奪,后果,保留大量封建殘余,俄國農(nóng)奴制改革（影響）,性質(zhì)：1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 積極影響：有利于資本主義的發(fā)展，加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。 消極影響：這次改革留下大量的封建殘余,俄國農(nóng)奴制改革,時間：1861年,人物：沙皇亞歷山大二世,目的：為了擺脫農(nóng)奴制危機，鞏固貴族地主統(tǒng)治,內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“自由人”； 地主再也不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活； 農(nóng)奴在獲 得“解放時”，可以得到一塊份地，但他們必須出錢

4、贖買這塊 份地，贖金比當(dāng)時的地價還高。,前提（思想）：盡量維護地主利益,實質(zhì)：對農(nóng)奴的一次殘酷剝削和掠奪,后果：保留大量封建殘余,影響：1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。,日本明治維新,19世紀中期的日本社會狀況 幕府禁令： 除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。 除特許船外，不得派遣日本人至國外。 禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。,結(jié)合課文思考日本當(dāng)時是一個怎樣的國家？,日本明治維新,美國艦隊登陸日本,1853年,美國,日美親善條約,民族危機嚴重,日本明治

5、維新,一、背景 外國勢力的滲透，激化了日本的國內(nèi)矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危；,民族危機,幕府統(tǒng)治危機,一部分中下級武士主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，并取得成功。,倒幕運動,日本明治維新,時間：1868年 人物：明治天皇政府 核心力量：中下級武士 性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,明治天皇政府宣布改革,日本明治維新（內(nèi)容）,政治方面，”廢藩置縣“，加強中央集權(quán),實質(zhì),消除封建制度,日本明治維新（內(nèi)容）,經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè),最有利于資本主義發(fā)展，最能體現(xiàn)改革性質(zhì),東京街頭有了電燈,大力發(fā)展工業(yè),日本明治維新（內(nèi)容）,社會生活方面，提倡”文明開化“，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育,

6、最有遠見的措施,欣賞西方藝術(shù),日本學(xué)生在上課,日本明治維新（影響）,性質(zhì)：明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 積極影響：明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。 消極影響：但日本強大起來之后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。,日本在明治維新后大肆推行軍國主義,明治維新,時間：1868年,人物：明治天皇政府,改革的核心力量：中下級武士,性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,內(nèi)容：政治方面，”廢藩置縣“，加強中央集權(quán) 經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代 工業(yè) 社會生活方面，提倡”文明開化“，即向歐美學(xué)習(xí)，努

7、力發(fā)展 教育,實質(zhì)：消除封建制度,最有利于資本主義發(fā)展，最能體現(xiàn)性質(zhì),最有遠見的措施,影響： 明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大起來之后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。,明治維新對中國的影響,積極：中國向日本學(xué)習(xí)，開展了戊戌變法,消極：日本發(fā)動了侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭,日本開始明治維新時，中國正在,洋務(wù)運動,日本的改革對中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？,善于抓住機遇，銳意改革； 立足國情，制定適當(dāng)?shù)恼撸?大力發(fā)展科技教育，實施科教興國、人才強國的戰(zhàn)略；

8、勇于創(chuàng)新； 善于學(xué)習(xí)先進的文化； 引進外資，引進西方技術(shù)； 堅持改革開放,19世紀中期，美、俄、日主要面臨的社會問題是什么？如何解決的？解決這些問題對世界產(chǎn)生什么影響？有何共同作用？,社會問題 措施 影響 共同作用 美國 俄國 日本,南北兩種經(jīng)濟制度不同，矛盾十分尖銳,農(nóng)奴制阻礙資本主義發(fā)展,民族危機 幕府統(tǒng)治危機,南北戰(zhàn)爭,俄國1861年改革,倒幕運動 明治維新,各國資本主義得到進一步發(fā)展，世界殖民體系初步形成,都有利于資本主義發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,隨堂練習(xí),1、1861年，一個俄國官員這樣評價當(dāng)時農(nóng)民的變化：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿態(tài)，言論談吐，一切都變了?！边@種

9、變化是因為（ ） A.彼得大帝改革 B.俄國農(nóng)奴制改革 C.十月革命 D.赫魯曉夫改革 2、俄國1861年改革有利于資本主義的發(fā)展，主要是因為（ ） A.維護了國家的統(tǒng)一 B.開辟了海外市場 C.提供了自由勞動力 D.擺脫了殖民統(tǒng)治 3、亞歷山大二世進行廢除農(nóng)奴制改革的根本目的是（ ） A.打擊封建勢力 B.消滅農(nóng)奴制度 C.挽救危機，鞏固統(tǒng)治 D.發(fā)展資本主義,B,C,C,4、19世紀中期，面臨內(nèi)憂外患的日本實現(xiàn)了社會變革，走上了資本主義道路。這次變革是（ ） A.大化改新 B.明治維新 C.1861年改革 D.南北戰(zhàn)爭 5、論及明治維新，有學(xué)者指出，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要

10、能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。明治維新中日本向歐美等國學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容右（ ） 建立天皇制度 發(fā)展近代工業(yè) 提倡“文明開化” 實行義務(wù)教育 B. C. D. 6、明治維新是日本歷史的重要轉(zhuǎn)折點，它對日本社會所起的歷史作用不包括（ ） A.使日本結(jié)束了閉關(guān)鎖國的歷史 B.使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家 C.使日本走上了和平發(fā)展的道路 D.使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運,B,B,C,材料一：“諸位會深信，凡能夠維護貴族地主利益的措施，我都一一做到了?！?材料二：“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了?！绷袑?這是哪國的什么事件？此事件的發(fā)動者是誰？ 此事件

11、發(fā)動的根本目的是什么？ 此事件的性質(zhì)如何？有什么積極影響？ 材料一體現(xiàn)了他的什么思想？這種思想帶來了什么后果？ 你如何理解材料二？說明了什么問題（實質(zhì)）？ 俄國農(nóng)民何時真正獲得解放？,俄國的1861 年改革 沙皇亞歷山大二世,擺脫農(nóng)奴制危機，鞏固沙皇專制統(tǒng)治,自上而下的資產(chǎn)階級改革。 積極影響：有利于資本主義的發(fā)展，加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。,盡量維護地主的利益。 后果：保留了大量的封建殘余。（局限性）,理解：農(nóng)奴在獲得解放時可以獲得一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，贖金比當(dāng)時地價還高。 問題（實質(zhì)）：對農(nóng)奴的一次殘酷掠奪。,十月革命后。,材料：1868年后，日本”廢藩置縣“，府縣知事由中央任命。政府大力興辦企業(yè)，聘請西方專家和技師到日本工作。政府解除禁止買賣土地的法令，實行土地私有制。政府效法西方軍事制度，實行征兵制，建立常備軍。政府強調(diào)學(xué)習(xí)西方科技、思想、文化及生活方式，建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。 請回答： 1、材料反映了什么歷史事件？ 2、根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識，簡要概括日本政府改革的主要內(nèi)容。 3、材料所反映的歷史事件對日本歷史進程有何影響？,日本明治維新。,（1）政治