1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)時(shí)間：兩周 指導(dǎo)教師：汪再秋 趙艷鋒,一、課程設(shè)計(jì)的目的,加深對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的工作原理的理解 通過(guò)編寫計(jì)算機(jī)程序模擬網(wǎng)絡(luò)通信的某些功能，使學(xué)生理解并掌握網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的基本工作原理及工作過(guò)程。 提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力 使學(xué)生在對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與發(fā)展整體了解的基礎(chǔ)上，掌握以TCP/IP協(xié)議族為主的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生在TCP/IP協(xié)議工程和LAN、WAN上的實(shí)際工作能力：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、日常維護(hù)以及管理的方法，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)和建設(shè)所需的基本知識(shí)與操作技能。,二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（原理類）,設(shè)計(jì)并編寫模擬交換機(jī)查表功能的計(jì)算機(jī)程序，模擬分組傳輸，對(duì)收到的每個(gè)分組

2、，顯示下一跳。 設(shè)計(jì)并編寫模擬ARP協(xié)議功能的計(jì)算機(jī)程序，模擬網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外不同的地址如何構(gòu)造和更新ARP表的時(shí)間戳。 網(wǎng)上聊天程序 ，通過(guò)該程序可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上聊天 ，主要是調(diào)用套接字接口。,二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（原理類）,網(wǎng)上一對(duì)一談判程序，通過(guò)該程序可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上談判，也是調(diào)用套接字接口，但要控制對(duì)話方式。 簡(jiǎn)單的端口掃描 ，實(shí)現(xiàn)一個(gè)掃描器，必須能夠完成以下所有功能：使用 TCP connect 、 TCP SYN 和 TCP FIN 進(jìn)行端口掃描. 并把掃描得知的結(jié)果記錄下來(lái) 。,二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（工程類）,構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)方案 ：根據(jù)一個(gè)企業(yè)的需求，規(guī)劃設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)方案并對(duì)其進(jìn)行實(shí)施 ，盡量選用c

3、isco設(shè)備，設(shè)計(jì)完成后用PacketTracer模擬。 備選題目一： 大型電子閱覽室構(gòu)建方案設(shè)計(jì)， 圖書館要建設(shè)一個(gè)240臺(tái)計(jì)算機(jī)的大型電子閱覽室，有一臺(tái)視頻點(diǎn)播服務(wù)器，Internet接入采用單位局域網(wǎng)接入。技術(shù)選擇； 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃； 設(shè)備選擇及預(yù)算（服務(wù)器、PC和交換機(jī)的數(shù)量和型號(hào)）,二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（工程類）,備選題目二：某國(guó)際大酒店網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 1、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)約為600個(gè)，平均分布在1層-10層。 2、該網(wǎng)絡(luò)必須支持賓館內(nèi)各部門用戶和客房顧客，并具備可擴(kuò)充性。 3、為確保網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)的可靠性與安全性，該網(wǎng)絡(luò)必須具有切實(shí)可行的備份及防范措施。 4、要采用標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的物理布線系統(tǒng)，以確保

4、不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不至于影響甚至改變物理布線系統(tǒng)。 5、所建網(wǎng)絡(luò)應(yīng)操作簡(jiǎn)單，維護(hù)方便，符合用戶使用習(xí)慣,二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（工程類）,備選題目三：調(diào)研某一企業(yè)需求，提出網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案,三、課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排,布置任務(wù)及調(diào)研 （1天） 資料查閱與討論，案例分析（3天） 系統(tǒng)分析與制定（1天） 網(wǎng)絡(luò)具體配置與測(cè)試（4天） 編寫課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書和驗(yàn)收（1天）,四、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書與圖要求,課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書要求邏輯清晰、層次分明、書寫整潔。 說(shuō)明書格式包括標(biāo)題(中英文)、提要、正文（網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)：包含設(shè)計(jì)項(xiàng)目要求與說(shuō)明。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和地址方案。附錄(圖紙) 、（網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)：包含設(shè)計(jì)項(xiàng)目要求與說(shuō)明。軟件需求分析說(shuō)明、軟件功能說(shuō)明、軟件設(shè)計(jì)框圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。附錄(圖紙.程序清單) ）。,五、課程設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),1選題合理、目的明確（10分) 2設(shè)計(jì)方案正確，具有可行性創(chuàng)新性(20分) 3設(shè)計(jì)結(jié)果（20分） 4態(tài)度認(rèn)真、