1、紅旗小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的為了強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺(tái)階。二、參加對(duì)象五、六年級(jí)學(xué)生三、比賽內(nèi)容比賽分筆試和實(shí)驗(yàn)操作兩個(gè)部分，參賽學(xué)生獨(dú)立完成筆試內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)操作由學(xué)生小組合作完成，內(nèi)容以現(xiàn)行小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為主。五年級(jí)：上冊(cè)生物與環(huán)境單元及光單元六年級(jí)：上冊(cè)工具和機(jī)械單元及形狀與結(jié)構(gòu)單元四、具體安排1、比賽時(shí)間：2015年9月30日下午。2、比賽辦法：（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。（2）五六年級(jí)各班推選10名同學(xué)參加學(xué)校操作技能比賽。 （3）參賽選手分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年級(jí)

2、設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。（4）比賽時(shí)，以年級(jí)為單位，同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)束。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張濤組員：劉麗楠、 張賀丹、單芳芳評(píng)委：張濤 張大艷 武守鳳 六、注意事項(xiàng)1各班參賽學(xué)生名單由科任教師于9月25以前上報(bào)教導(dǎo)處。 2各科任教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)。 2015年9月21日紅旗小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題（五.上）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：制作一個(gè)潛望鏡實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)方體牙膏盒兩片長(zhǎng)方形鏡片（大于盒子截面）剪刀刻刀膠帶等。順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2用刻刀在盒子上刻出裝鏡片的口子。2分3放入鏡片并固定。2分4刻出觀察口2分5會(huì)使用潛望鏡（制作完成后，舉手讓監(jiān)考老師檢查）3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分紅旗小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題（六 、上 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：研究杠桿尺秘密實(shí)驗(yàn)器材：杠桿尺 勾碼 鐵架臺(tái)順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2調(diào)試杠桿尺使之達(dá)到平蘅。2分3在左邊第2格處掛1個(gè)勾碼， 在右邊第1格處掛勾碼，使杠桿尺達(dá)到平衡。2分4在左邊第一格處掛2個(gè)勾碼， 在右邊第2格處掛勾碼，使杠桿尺達(dá)到平衡。2分5在左邊第2格處掛2個(gè)勾碼， 在右邊第2格處掛勾