1、第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的 基本方式,資料：剛開始學自行車時,總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。,概念： 人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。,什么是反射？,1.叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？,叩擊韌帶時，小腿突然抬起迅速前伸。 這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。,2.膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？,膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所

2、以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。,反 射 弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器 （支配縮手的肌肉）,傳出神經(jīng),松開燙手饅頭的反射弧示意圖,在完成這個反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)元，還會將沖動傳到大腦，使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長，在大腦作出判斷之前，手指已經(jīng)縮回了。所以在該反射中“感到燙”與“縮手”的先后關(guān)系是：先縮手后感到燙！ 其意義是：對人體有保護作用。,感受器,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),效應(yīng)器,1,2,3,4,5,中樞神經(jīng),膝跳反射的反射弧示意圖：,反 射 弧,組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞

3、、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),感受器,反射與反射弧的關(guān)系,人體通過各種簡單或復雜的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻?yīng)。,反射的意義,縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生來就有的、簡單的反射-（非條件反射） 人通過長期生活的積累，還能形成復雜的反射-（條件反射）,反射的類型,草履蟲能夠逃避食鹽、趨向肉汁，這種反應(yīng)屬于反射嗎？,望梅止渴,請同學們看看下面幾種反射有什么不同？,吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 說到酸梅分泌唾液,其他動物會嗎？,其他動物會嗎？,其他動物會嗎？,1.吃梅止渴,2.望梅

4、止渴,3.談梅止渴,味覺感受器,刺激,酸味,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,形態(tài)刺激,視覺感受器,視覺中樞,腦,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,語言刺激,聽覺感受器,聽覺中樞,腦,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,分析:,像1中，這一類是人和動物與生俱來的、生下來就會的反射，是簡單反射（非條件反射）。,像2和3中，反射是在人或動物出生以后的生活過 程中逐漸形成的反射，是復雜反射（條件反射）。,其中，第3類條件反射與人類語言有關(guān)，為人類特有的復雜反射（條件反射）。,:,一看到這個冒著熱氣的漢堡就流口水，這是哪種類型的反射？,條件反射,動物表演都是 反射。,正確的用 “ ”表示，錯的打“ ”。 1.觸動含羞草莖葉下垂，是反

5、射 （ ） 2.草履蟲趨向肉汁多的培養(yǎng)液中，是反射（ ） 3.狗吃到骨頭就分泌唾液是反射 （ ） 4.狗看到骨頭就分泌唾液是反射 （ ）,：,條件反射和非條件反射的區(qū)別,非條件反射 迅速 天生的 大腦不參與 同樣的刺激引起同樣的反應(yīng),條件反射 比簡單反射慢 需要學習 大腦參與 同樣的刺激引起不同的反應(yīng),一、反射 1.概念：人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各 種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。 2.類型：簡單反射、復雜反射 二、反射弧 組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、 效應(yīng)器。 三、探究：測定反應(yīng)速度,1.下列敘述中不屬于反射的是（ ） A.手遇到燙東西會縮回 B.物體在眼前突然出現(xiàn)時

6、會眨眼 C.嬰兒膀胱內(nèi)尿液多了會立刻排尿 D.輕觸含羞草，葉片會閉合 2.膝跳反射的感受器位于（ ） A.膝蓋下部的韌帶和肌腱內(nèi) B.脊髓內(nèi) C.大腿股四頭肌肌腱和肌肉內(nèi) D.大腦內(nèi),D,A,3.下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（ ） A.有東西在眼前晃動時眨眼 B.人在看到酸梅時分泌唾液 C.一朝被蛇咬，十年怕井繩 D.看到小說中感人處時流淚 4.下列各項中，屬于人類特有的反射活動是（ ） A.吃肉流唾液 B.初生兒吮奶 C.聽相聲哈哈大笑 D.聞香垂涎,C,D,1.下列各項中，不屬于反射的是（ ） A.小狗聽到主人召喚就去吃食物； B.海豚頂球表演； C.小剛躲開樹上掉下的樹枝； D.草

7、履蟲游向食物。 2.下列反射中，屬于人類特有的是（ ） A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.談虎色變,下列反射活動中不是人類特有的是 （ D ） A、聽說媽媽買了酸杏，小玲流出了口水 B、看一篇感人的文章，小明流下了眼淚 C、聾啞兒童用手語“演唱”歌曲，觀眾感動地流淚 D、一朝被蛇咬，十年怕井繩,探究測定反應(yīng)速度,提出問題：人的反應(yīng)速度與測試器械有關(guān)嗎？,作出假設(shè)：人的反應(yīng)速度與測量用的尺子的長短有關(guān)。,制定計劃： 1.用書中提供的測量方法測試。 2.用僅是長度不同（15cm和30cm）的兩把同 類型的尺子測試。 3.在所有的測量中，受測者的拇指、食指都要 距尺子刻度值為0的一端同樣

8、遠。 4.讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準。,5.用長的和短的尺子各測5次，將數(shù)據(jù)填入下表 并計算平均值。,實施計劃：（按照計劃嚴謹操作）,得出結(jié)論：（根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論）,表達和交流： 1.各小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎？如果不一 致，請分析原因。 2.做同一項運動時，反應(yīng)速度會不會隨著練 習次數(shù)的增加而提高？ 3.這項活動是否屬于反射？ 4.對此探究你還可以提出什么問題？,看到別人吃梅子，自己也會分泌唾液， 不符合的是： 1.這是一種后天形成的反射 2.這是一種低級的神經(jīng)活動 3.可以消退或減弱 4.需要大腦參與,5.圖中小孩避雨的活動是不是反射?從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的?,雷聲、風聲等刺激耳聽神經(jīng)大腦中的聽覺中樞 烏云、閃電等刺激眼視神經(jīng)大腦中的視覺中樞,大腦中的身體運動中樞脊髓與大腦相通的神經(jīng),脊神經(jīng)與避雨活動相關(guān)的肌肉,小孩避雨的活動是反射。途徑