1、,專題二氣體的制取、凈化與干燥,考點(diǎn)一 制取氣體發(fā)生裝置的選擇,考點(diǎn)二 制取氣體收集裝置的選擇,考點(diǎn)三 氣體的檢驗(yàn),(3)CH4 將待檢氣體在空氣中點(diǎn)燃，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯觀察有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量的澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變渾濁。 (4)CO2 將待檢氣體通過(guò)澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。,(5)O2 將帶火星的木條伸入待檢氣體中，帶火星的木條復(fù)燃。 (6)H2O(氣體) 將氣體通過(guò)白色無(wú)水硫酸銅粉末，無(wú)水硫酸銅變藍(lán) 化學(xué)方程式：CuSO45H2O=CuSO45H2O。 將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的裝置，其質(zhì)量增加。,(7)HCl(氣體

2、) 通過(guò)硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀 化學(xué)方程式：HClAgNO3=AgClHNO3 (8)NH3 將氣體通過(guò)無(wú)色酚酞溶液，溶液由無(wú)色變成紅色。 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。,考點(diǎn)四 氣體的凈化,考點(diǎn)五 氣體的干燥,例1 (2013北京)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。,(1)儀器a的名稱是_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)，下同)。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是_。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_，,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。,解析：實(shí)驗(yàn)室用高錳

3、酸鉀制取氧氣時(shí)，由于高錳酸鉀是固體且反應(yīng)的時(shí)候需要加熱，所選裝置應(yīng)符合這一特點(diǎn)；由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以只能選用向上排空氣法來(lái)收集；實(shí)驗(yàn)室通常根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳：把一燃著的木條放于集氣瓶口，如果燃著的木條熄滅說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)集滿；二氧化碳并不能使紫色石蕊溶液變紅色，但二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸卻能。,例2 (2013淮安)根據(jù)下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (1)寫出圖中儀器的名稱_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。,(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C、E裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是_。 (4)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)_時(shí)開(kāi)始收集。 (5)E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。,解析：A裝置適合固體加熱制取氣體，且在試管口有棉花，是高錳酸鉀制取氧氣的裝置；氧氣是中性氣體，多種干燥劑都可以干燥氧氣，但E裝置內(nèi)只能盛放液體干燥劑濃硫酸；用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，否則收集的氣體不純；由于氧氣不溶于水，所以要“短進(jìn)長(zhǎng)出”。,考點(diǎn)訓(xùn)練專題二,4下列有關(guān)制取干燥的二