1、22詩二首01 積累運用1給下面加點字注音。陳列(chn)不甚(shn)縹緲(pio mio)鍍金(d) 閃爍(shu) 焚起大火(fn)2結(jié)合語境，解釋下列句中加點的詞語。(1)我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。形容隱隱約約，若有若無。(2)街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。稀有而珍貴的東西。(3)我想他們此刻，定然在天街閑游。閑暇時到外面隨便走走。3用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏，在需要重讀的字下標(biāo)“”。 (1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。(2)我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。(3)請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。(4)白晝/有一條/神秘的

2、/航線，劃來只/鍍金的/巨船。(5)使它/沉沒于/灰色的/浪濤，卻/濺起了/銀星/千顆。4仿照示例，續(xù)寫句子。示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。(1)池塘中的蓮花開了，好像亭亭玉立的妙齡少女。(2)風(fēng)箏飄在空中，好像翱翔天空的雄鷹。(3)月光照在地上，好像一池春水。(4)清清的露珠醒了，好像魚兒轉(zhuǎn)動的眼睛。5文學(xué)的創(chuàng)作、科學(xué)的進(jìn)步都離不開想象，為此某中學(xué)七年級(1)班的學(xué)生開展了一次“想象為人類插上進(jìn)步的翅膀”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。(1)【名作推介】我國古代勞動人民在與大自然斗爭的過程中創(chuàng)作了大量的神話作品，請你向同學(xué)們推薦一篇，并簡要介紹其主要內(nèi)容。示例：女媧補天。主

3、要講述女媧煉七彩石補天，造福人類的故事。(2)【夢想成真】活動中，同學(xué)們搜集到許多人類因為善于想象，最終使夢想成真的故事，請你介紹一個夢想成真的故事。示例：古人看到鳥兒在天空飛翔，渴望自己也能飛上天空，如今，人們不但可以乘坐飛機遨游天空，甚至可以在太空中行走了。02 課內(nèi)精讀(一)閱讀詩歌天上的街市，完成題目。天上的街市遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，

4、是他們提著燈籠在走。6這首詩的構(gòu)思特點是成功地運用了聯(lián)想和想象，請你整理出詩人構(gòu)思的思路。地上的街燈天上的明星天上的街市牛郎織女的幸福生活7“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”？為什么？不能。因為“定然”是肯定的語氣，而“可能”是也許、推測的語氣，改后不能表達(dá)作者堅定的信念，削弱了表現(xiàn)力。8“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。”“朵”本來是“花”的量詞，這里用在“流星”上，你能說出詩人這樣用詞的妙處嗎？詩人將“花”的量詞“朵”用在流星上，表現(xiàn)了流星像一個火團的特征，又與燈籠的比喻相應(yīng)，而且讓讀者感到“流星”和“花朵”一樣美麗。9詩人想象的牛郎織女的生活與神

5、話傳說中的牛郎織女的生活有什么不同？詩人為什么做這樣的改造？詩人想象的牛郎織女騎著牛兒來往，過銀河、游天街，過著自由幸福的生活。而傳說中的牛郎織女一個在天河之東，一個在天河之西，每年只有一次“鵲橋會”。詩人做這樣的改造體現(xiàn)了對理想的追求，對丑惡現(xiàn)實的不滿。(二)閱讀詩歌太陽船，完成題目。太陽船吳望堯白晝有一條神秘的航線，劃來只鍍金的巨船，當(dāng)它駛過頂空的子午線，便緩緩地扯下了帆。沿途它穿越緊密的光波，或?？坑谠频暮０?，當(dāng)它卸下批閃爍的白銀，又馳向另一個港灣。但在它駛近黑暗的時候，船上卻焚起了大火，使它沉沒于灰色的浪濤，卻濺起了銀星千顆。10請你用簡潔的語言概括這首詩歌的主題。通過豐富而新奇的想象

6、，把太陽想象成一條船，形象地向讀者展示太陽一天東升西落的歷程。11詩歌中“鍍金的巨船”指的是什么？“停靠于云的海岸”“船上卻焚起了大火”分別是詩人想象的什么場景？“鍍金的巨船”是指早晨剛剛升起的太陽?！巴？坑谠频暮０丁笔窍胂筇炜盏脑茖诱谧×颂柕膱鼍埃按蠀s焚起了大火”是詩人想象傍晚時晚霞的壯麗景觀。12從修辭的角度，賞析下面詩句?！爱?dāng)它卸下批閃爍的白銀，又駛向另一個港灣?！笔纠罕扔?，用“白銀”比喻陽光，“卸下批閃爍的白銀”比喻天色已晚，太陽光逐漸變暗；“駛向另一個港灣”比喻太陽即將落山。這兩句詩，生動形象地表現(xiàn)出太陽在天空中的位置及光線的變化，給人以美感及想象的空間。03 拓展閱讀星徐慧

7、夜色籠罩著枇杷山頭，樹葉在風(fēng)中瑟瑟顫抖；數(shù)不清的明燈裝飾著山城，像晴朗的夏夜里滿天星斗嘉陵江里航標(biāo)燈組成銀河，“雙魚”星座在河中遨游；成渝路上車燈飛馳而過，是無家可歸的流星在走；這里有年輕英俊的“獵戶”，那邊是聰明美麗的“仙后”；火星在電視塔上閃著紅光，金星把廣場照得亮如白晝是誰用他神奇的雙手，安排了這完美的地上宇宙？山城的燈火通宵不滅，哪怕這冬夜里風(fēng)緊云厚。夜色籠罩著枇杷山頭，心兒和樹葉一起顫抖；我們不也是地上的星座嗎我是“織女”，你是“牽?！?3本詩中作者是如何進(jìn)行聯(lián)想的？從“星”聯(lián)想到“燈”，再聯(lián)想到“人”。14賞析下面詩句。我們不也是地上的星座嗎/我是“織女”，你是“牽?！鼻擅钸\用傳說，表達(dá)出對山城勤勞的贊美之情和人民的自豪之感。15選詩中引用牛郎和