1、體育繪圖復(fù)習(xí)資料 (李麗熔2015.01.15)1、體育繪圖的內(nèi)容 （簡(jiǎn)答或填空） 體育動(dòng)作圖：用線條符號(hào)來表示動(dòng)作體育教學(xué)組織圖（教學(xué)程序和組織形式）基本體操圖：表現(xiàn)隊(duì)列隊(duì)形變化和調(diào)動(dòng)體育場(chǎng)地器械簡(jiǎn)圖：表示場(chǎng)地器材的方位和使用2、體育繪圖的作用 （簡(jiǎn)答題）幫助理解動(dòng)作要領(lǐng) 有助提高教學(xué)質(zhì)量便于教師編寫教案 便于開展科研工作3、體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的特點(diǎn):簡(jiǎn)單易學(xué)，有一定表現(xiàn)力4、體育繪圖的學(xué)習(xí)方法（簡(jiǎn)答題）熟悉動(dòng)作：熟悉正確的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，以及身體各部位的位置，并在大腦中形成映像，才能正確表達(dá)動(dòng)作。掌握理論懂得人體比例及外形結(jié)構(gòu)，才能畫出勻稱人體，準(zhǔn)確表現(xiàn)動(dòng)作和神韻。懂得繪畫透視的基本知識(shí)，掌握變形規(guī)律

2、，才能表現(xiàn)復(fù)雜的動(dòng)作，增加立體感。堅(jiān)持多練 方法：臨摹、寫生、相像與自創(chuàng)。眼、腦、手協(xié)調(diào)配合，提高手、筆的控制能力。第一節(jié)人體及其動(dòng)作的比例關(guān)系1、人體各部分的比例：不同人種、體型、性別、年齡的比例差別歐洲人8亞洲人7.5胖者腰寬2.5-3兒童42、單線圖的人體比例：以1個(gè)頭長(zhǎng)為單位 （ 會(huì)考填空）身高：8肩寬：1.52腰寬：1髖寬：15頸長(zhǎng)：05，不畫出來軀干長(zhǎng)：25，肩至髖。其中肩至腰15，腰至髖1。手臂長(zhǎng)：34，其中上臂14，前臂12，手08。腿長(zhǎng)：4，股骨大轉(zhuǎn)子至腳底。其他：兩臂側(cè)平舉8。站立時(shí)，兩臂下垂，肘關(guān)節(jié)平腰，手下垂至大腿中部。2、人體常用動(dòng)作比例關(guān)系 （ 會(huì)考填空）立正臂上舉

3、：10立正、稍息、兩腳開立：8大分立：75半蹲、弓步：65跪立：6跪坐：5體前屈：455全蹲：45直角坐：4跪撐、蹲撐、俯撐：353、頭部運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其幅度 （圖解也要會(huì)畫）前傾：45抬頭后仰：60側(cè)屈：45繞環(huán)：左右轉(zhuǎn)動(dòng)4、軀干運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其幅度特別提示：頸椎和腰椎活動(dòng)范圍較大，其他椎骨活動(dòng)范圍很小。體前屈：腰部幅度最大后屈伸：（如下腰、燕式平衡）腰部幅度最大，頸部其次體側(cè)屈：頸部為主，胸其次體轉(zhuǎn)：主要是頸部和腰部的轉(zhuǎn)動(dòng)體繞環(huán)：頸、胸為主5、上肢運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其幅度肩關(guān)節(jié)：額狀軸：前屈上舉180，后伸45矢狀軸：360繞環(huán)肘關(guān)節(jié)：屈伸：150，無法向后旋內(nèi)、旋外：無法表現(xiàn)腕關(guān)節(jié)：可作屈伸、收展、繞環(huán)

4、、旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)，范圍各為906、下肢運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其幅度髖關(guān)節(jié)：前踢腿：180后伸：45外展（側(cè)踢腿）90180膝關(guān)節(jié)： 屈：160伸：與大腿成一直線踝關(guān)節(jié)：伸：與小腿成60屈：腳面與小腿成一直線7、常用圖例 （會(huì)考畫圖表示圖例）近肢體與遠(yuǎn)肢體的表示： 肢體重疊時(shí)，只畫近肢體。肢體錯(cuò)開時(shí)，兩個(gè)肢體都要畫出來，近肢體與軀干連接，遠(yuǎn)肢體與軀干相連處斷開。肢體交叉的表示：近肢體的線連接，遠(yuǎn)肢體交叉處斷開。擊掌的表示：在擊掌處畫3條放射狀短線。運(yùn)動(dòng)路線的表示：肢體動(dòng)作路線長(zhǎng)的，按照其經(jīng)過路線，用帶箭頭的輔助線表示。器械的運(yùn)動(dòng)路線，則用帶箭頭的虛線表示。振動(dòng)的表示：振動(dòng)動(dòng)作用帶箭頭的折線表示。地平線的運(yùn)用：表

5、示跳起的動(dòng)作和高度。透視圖中表示兩腳同時(shí)“腳踏實(shí)地”。改用另圖表示：動(dòng)作方向相同，只是用不同方向的圖表示。第三節(jié)正面圖和背面圖的畫法1、正面圖的表現(xiàn)范圍（正視人體的肢體表現(xiàn)）：頭、軀干、手臂、腿，繞矢狀軸做上下和左右的運(yùn)動(dòng)。2、正面圖單線畫的參照依據(jù)：頭部：以其外部輪廓為參照依據(jù)。軀干：以胸廓外形為參照依據(jù)。四肢：手臂以骨骼線條，腿以輪廓為參照依據(jù)。第四節(jié)側(cè)面圖的畫法1、側(cè)面圖的表現(xiàn)范圍人體四肢和軀干繞額狀軸的前后運(yùn)動(dòng)，如上體前后屈、上肢前舉、上舉、后振，下肢的前踢腿、后擺等。2、側(cè)面圖的參照依據(jù)頭部：側(cè)面輪廓軀干和四肢：參照肢體的中線第五節(jié)斜面圖的畫法1、斜面圖的表現(xiàn)范圍一般用前側(cè)方的斜面圖

6、來表現(xiàn)動(dòng)作較多。人體各部分各個(gè)方向的動(dòng)作都可以用斜面圖來表現(xiàn)。此外，運(yùn)用透視原理畫出的圖具有一定的立體感。一般是表現(xiàn)正面圖和側(cè)面圖無法表現(xiàn)的動(dòng)作：表現(xiàn)肢體伸出的方向與畫面形成的角度。表現(xiàn)肢體離觀察者的遠(yuǎn)近。表現(xiàn)上肢角度、遠(yuǎn)近變化的斜面圖效果。2、斜面圖的參照依據(jù)與正面圖一樣，手臂參照中線，其他都為身體的輪廓外沿。3、斜面圖的透視原理透視的幾個(gè)基本概念 （會(huì)考名詞解釋）透視：透視是用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。透視圖：透視圖就是根據(jù)透視原理在平面繪制出立體效果的圖。視點(diǎn)：畫者（觀察者）眼睛所在的位置。心點(diǎn)：由視點(diǎn)平視畫面，視線與畫面垂直相交，在畫面上得到一個(gè)交點(diǎn)，即為心點(diǎn)，或稱為視中心

7、點(diǎn)。視平線：通過心點(diǎn)在畫面上作一條水平線，即為視平線，它與視點(diǎn)在同一水平上。平視圖：處于視平線高度的圖。俯視圖：低于視平線的圖。仰視圖：高于視平線的圖。2、透視變形及其規(guī)律（會(huì)考簡(jiǎn)答）透視變形：透視圖比原來物體的形態(tài)小，并且各部分之間的比例產(chǎn)生變形，這種變形叫做透視變形。透視變形的三個(gè)主要表現(xiàn)：肢體的線條與畫面的交角越大，線條就越短。近大遠(yuǎn)小、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短。視平線以上的部分近高遠(yuǎn)低，視平線以下的部分近低遠(yuǎn)高。3、人的符號(hào)教師， 上課學(xué)生， 人的移動(dòng)路線 4、人的上肢運(yùn)動(dòng)是由肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的5、下肢運(yùn)動(dòng)是由髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)來完成6、髖關(guān)節(jié)：屈伸，內(nèi)收外展及旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)7、學(xué)校體育課一般都分組聯(lián)系，一般有三種，分組輪換，不分組輪換和混合式8、分組輪換分為定時(shí)輪換和不定時(shí)輪換9、教學(xué)程序圖的要素：教學(xué)內(nèi)容，即教材的內(nèi)容、項(xiàng)目 教材性質(zhì)，即新教材或復(fù)習(xí)課 練習(xí)時(shí)間：包括講解示范，組織調(diào)隊(duì)等 組 別：男或女 輪換方式：用箭頭表示10、體育教學(xué)組織形式圖分為:輪廓圖、簡(jiǎn)圖、符號(hào)圖，從內(nèi)容上來講有球類戰(zhàn)術(shù)練習(xí)圖，體育游戲及其他練習(xí)的組織形式圖11、起圖解