1、幼兒園健康教育計劃總結(jié). 一、指導(dǎo)思想 幼兒健康教育是幼兒教育 整體結(jié)構(gòu) 的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園教育綱要， 結(jié)合本園實際， 針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身 體保健 和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個 人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識. 二、目標： 我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護自己。 1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手 、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕； 遵 守幼兒園的生活作息制度 ；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 2、飲食與營養(yǎng)：會自己用 小勺吃飯， 保持桌面

2、 、地面的整潔； 知道飯前洗手； 愛吃幼兒園的飯菜，不挑食 ，細嚼慢 咽；主動飲水， 按要求 取放茶杯。 3、人體認識與保護： 進一步認識 身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。 4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。 6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢 ；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則 ；感受體育 活動的愉快。三、具體措施： （一）樹立正確的指導(dǎo)思想 1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒

3、 ，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。 2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積 極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合， 幼兒在寬松的環(huán)境中 盡早建立 起各種良好的健康行為。 （二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生 活中的健康 教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。 2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作 ，綜合利用 各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重 、平等 、合作的原則， 爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持 、幫助家長提 高教育能力。3、重視到幼兒園課程的潛在 影響， 環(huán)境是重要的 教育資

4、源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。 4、在幼兒健康教育實施中， 不僅要重視幼兒 園物質(zhì)環(huán) 境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 。了解幼兒身理和心理的需求 ，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材， 以此來引導(dǎo)、 鼓勵幼兒 大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。 （三）實施適宜的教育方法。 1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。 2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì) 的同時讓孩子擁有健 康的心理。如：開展我是小值日生的活動 ，讓幼兒主動作好值日生工作， 培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展我是交通警 察的活動， 加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。 （四）、具體活動安排如下： 1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行 中小學(xué)健康教 育指導(dǎo)綱要的要求，全面按照五有要求 （有教材、有計劃 、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。 不同年級組開展的健康教學(xué)活動