1、山東省新泰市汶城中學(xué)高二物理選修3-1磁現(xiàn)象和磁場學(xué)案 人教版自主體驗一、磁現(xiàn)象：1磁性、磁體、磁極磁性磁體能吸引_的性質(zhì)磁體 具有_的物體，如條形磁鐵磁極磁體上磁性_的區(qū)域，有S極和N極2.同名磁極相互排斥，異名磁極_3對于磁現(xiàn)象的應(yīng)用，_是我國古代四大發(fā)明之一二、電流的磁效應(yīng)：1奧斯特實驗將導(dǎo)線沿_方向放置在磁針的上方，通電時磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動2奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了_，首次揭示了_的聯(lián)系三、磁場：1磁體、通電導(dǎo)體周圍都存在著磁場2磁體與_之間，磁體與_之間，通電導(dǎo)體與_之間的相互作用，都是通過_發(fā)生的磁場是物質(zhì)存在的一種特殊形式四、地磁場：1地球本身是一個磁體，N極位于_附近，S極位于_附近地磁場

2、很弱，自由轉(zhuǎn)動的小磁針能顯示出地磁的作用，這是指南針的原理2磁偏角：_的指向與正南方向之間的夾角 3太陽、月亮、其他行星等許多天體都有磁場.知識探究要點一： 磁場的物質(zhì)性磁場是磁體、電流和運(yùn)動電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)，說它“特殊”是因為它和我們常見的由分子、原子、離子組成的物質(zhì)不同，它不是以微粒形式存在，而是以一種“場”的形式存在；說它是“物質(zhì)”是因為它和我們常見的實物一樣，具有能量，能對放入其中的磁體、電流和運(yùn)動的電荷有力的作用，是不依賴于人類的意志而客觀存在的特殊物質(zhì)要點二：地磁兩極與地理兩極一樣嗎？(1)地磁的兩極與地理的兩極并不重合，并且地球的磁極在緩慢移動地磁軸和地球自轉(zhuǎn)軸兩者的夾

3、角約為11.(2)地磁場分布在磁極的四周，但地磁兩極與地理兩極差別不是很大，因此可用指 .3-1-1.南針判斷方向總結(jié)反思由于磁場對運(yùn)動電荷有力的作用，故射向地球的高速帶電粒子，其運(yùn)動方向會發(fā)生變化，不能直接到達(dá)地球因此地磁場對地球生命有保護(hù)作用(3)若小磁針能浮在空中自由移動，小磁針既不是嚴(yán)格靜止在南北方向，又不是嚴(yán)格的水平方向這說明小磁針?biāo)艿卮艌龅淖饔昧Φ姆较蚣炔皇菄?yán)格的南北方向，也不是嚴(yán)格的水平方向，但差別很小要點三：電場和磁場有哪些異同？電場與磁場都是“場”，通過對比可加深對磁場的理解二者的異同點列表如下： 對象內(nèi)容電場磁場產(chǎn)生電荷周圍存在電場磁體或電流周圍存在磁場場強(qiáng)大小電場強(qiáng)度：

4、E，是反映電場性質(zhì)的物理量，其中q為檢驗電荷磁感應(yīng)強(qiáng)度：B，是反映磁場性質(zhì)的物理量，其中IL為檢驗電流元，磁場力F的大小與電流I的方向有關(guān)，當(dāng)I垂直于B時，F(xiàn)最大方向規(guī)定：正電荷在電場中某點的受力方向為該點的電場方向規(guī)定：小磁針靜止時N極在磁場中的受力方向為該點的磁場方向相互作用同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引典例剖析題型一、電流的磁效應(yīng)【例1】 以下說法中正確的是()A磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的B電流與電流間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的C磁極與電流間的相互作用是通過電場與磁場共同產(chǎn)生的D磁場和電場是同一種物質(zhì)題型二、地磁場【例2】 下列說法正確的是(

5、)A磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁體都有兩個磁極B磁體與磁體之間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的C地球的周圍存在著磁場，但地磁的兩極與地理的兩極并不重合，其間有一個交角這就是磁偏角，磁偏角的數(shù)值在地球上不同地點是相同的D在地球表面各點磁場強(qiáng)弱相同題型三 磁現(xiàn)象及其成因A【例3】 如圖1所示，質(zhì)量為m的回形針系在細(xì)線下端被磁鐵吸引保持靜止，此時細(xì)繩與豎直方向的夾角為，則下列說法中正確的是()A回形針靜止時受到的磁體對它的磁力大小為mgtan .3-1-2.B回形針靜止時受到的細(xì)線的拉力大小為 C現(xiàn)用點燃的火柴對回形針加熱，過一會兒發(fā)現(xiàn)回形針不被磁鐵吸引了原因是回形針加熱后，分子電流排列無序了D現(xiàn)

6、用點燃的火柴對回形針加熱，過一會兒發(fā)現(xiàn)回形針不被磁鐵吸引了原因是回形針加熱后，分子電流消失了拓展探究1：關(guān)于磁場方向的說法，下列敘述正確的是()A小磁針N極的指向 B小磁針S極的受力方向C小磁針N極的受力方向 D以上說法都不對題型四 磁場的應(yīng)用A【例4】 為了使實驗小車能在比較光滑的水平道路上運(yùn)動，同學(xué)們設(shè)計了以下三種辦法，甲同 學(xué)將電扇固定在小車上，認(rèn)為打開電風(fēng)扇后小車會運(yùn)動；乙同學(xué)要求在裝著電扇的車上加個帆，并聲明帆必須足夠大，以集中全部風(fēng)力；丙同學(xué)設(shè)想人提著強(qiáng)磁鐵站在用鋼鐵材料制成的車上，如圖2所示則真正能使小車運(yùn)動的設(shè)計是()A甲 B乙 C丙 D三個都不行課堂訓(xùn)練1.下列關(guān)于磁場的說法

7、中正確的是()A磁場和電場一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)B磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產(chǎn)生2奧斯特實驗說明()A通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場 B導(dǎo)體的周圍存在磁場C磁體的周圍存在著磁場 D磁場對電流有力的作用3指南針本身就是一個小磁體，根據(jù)已有的磁場知識，你能分析一下，指南針為什么會指南、北嗎？課后訓(xùn)練1關(guān)于宇宙中天體的磁場，下列說法正確的是()A宇宙中的許多天體都有與地球相似的磁場B宇宙中的所有天體都有與地球相似的磁場C用指南針可以在任何一個天體上判別方向D用指南針只能在類似于地球磁場的天體上判別方向2超導(dǎo)是當(dāng)今

8、高科技的熱點之一，當(dāng)一塊磁體靠近超導(dǎo)體時，超導(dǎo)體中會產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可使磁體懸浮在空中，磁懸浮列車就采用了這項技術(shù)，磁體懸浮的原理是()A.超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相同B.超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相反C.超導(dǎo)體使磁體處于失重狀態(tài)D.超導(dǎo)體對磁體的磁力與磁體的重力相平衡3關(guān)于磁鐵的兩個磁極，下列說法中正確的是()A可以分開 B不能分開 C一定條件下可以分開 D磁鐵很小時就只有一個磁極4下列說法正確的是()A只有磁極周圍空間存在磁場 .3-1-3.總結(jié)反思B相互接觸的兩個磁體之間沒有磁場力的作用C磁體對電流有力的作用，電流對磁體沒有力的作用D磁體

9、和電流之間力的作用是相互的，都是通過磁場產(chǎn)生力的作用5地球是一個大磁體：在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極；地磁場的北極在地理南極附近；赤道附近地磁場的方向和地面平行；地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的以上關(guān)于地磁場的描述正確的是()A B C D6如圖4所示，假設(shè)將一個小磁針放在地球的北極點上，那么小磁針的N極將()A指北 B指南 C豎直向上 D豎直向下7下列所述情況，哪一種可以肯定鋼棒沒有磁性()A將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引，再將鋼棒的另一端接近磁針的南極，兩者互相排斥B將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引，再將鋼棒的另一端接近磁針的南極，兩者仍互相吸引C將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引，再將鋼棒的另一端接近磁針的北極，兩者仍互相吸引D將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相排斥A8地球是個大磁場，在地球上，指南針能指南北是因為受到什么的作用？人類將在本世紀(jì)登上火星，目前，火星上的磁場情況不明，如果現(xiàn)在登上火星，你認(rèn)為在火星上的宇航員能依靠指南針來導(dǎo)向嗎？A9動手試一試：如圖5，把一條通電導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方，我們發(fā)