1、2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練專題五十四：碳和碳的氧化物考點(diǎn)一：碳的氧化物1.二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過(guò)程，圖中A處不包括下列哪項(xiàng)（ ）A 發(fā)展和利用太陽(yáng)能B 植物的呼吸作用C 人和動(dòng)物的呼吸D 含碳燃料的燃燒2.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（ ）A CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用3.有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無(wú)色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成乙，也能生成丙

2、；丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是（）A 甲是一種化合物B 乙是一氧化碳C 丙是一氧化碳D 丙是二氧化碳4.三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A 有毒B 可以燃燒C 密度比空氣的小D 能還原氧化鐵5.工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+ 2C=Si+ 2CO，該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是（ ）A SiO2B CC SiD CO6.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行加熱，溶液顏色變化順序正確的是 （ ）A 紅色紫色紅色B 紫色紅色紫色C 紅色紫色藍(lán)色D 紅色無(wú)色紅色7.二氧化碳的下列用途只利用了其

3、物理性質(zhì)的是（ ）A 二氧化碳能用作滅火劑B 干冰能用于人工降雨C 二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D 二氧化碳用作氣體肥料8.已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、 B、 C 、D 、E 、F 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（部分生成物已省略）請(qǐng)回答：（1）B的化學(xué)式為，D的化學(xué)式為，F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，上述反應(yīng)中A 、F都具有 性。（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C 、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因 （填“相同”或“不同”）。9.激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉

4、。（1）碳粉不具有的性質(zhì)是 （填序號(hào)）。A黑色 B易溶于水C可燃性 D常溫下穩(wěn)定（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+CO2，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性。10.下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：（1）自然界CO2的來(lái)源途徑有（任寫(xiě)一點(diǎn)）；（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有 （任寫(xiě)一點(diǎn)）；（3）人類對(duì)降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑?？键c(diǎn)二：碳單質(zhì)的性質(zhì)1.“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳

5、納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（ ）A 碳海綿易溶解于水B 碳海綿是灰黑色固體C 碳海綿有吸附作用D 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳2.我國(guó)的黑白山水畫(huà)用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫(huà)的國(guó)畫(huà)千百年都不易褪色，這是因?yàn)槟械奶浚?）A 具有氧化性B 具有還原性C 具有吸附性D 常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定3.戴活性炭口罩防霧霾和下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理最相似的是（ ）A 吸附B 溶解C 過(guò)濾D 結(jié)晶4.我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是（ ）A 木炭B 石墨C 焦炭D 鉛5.金剛石

6、、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是 （ ）都是黑色固體 是同一物質(zhì) 碳原子的排列方式相同 物理性質(zhì)相似 化學(xué)性質(zhì)相似 完全燃燒都生成二氧化碳A B C D 考點(diǎn)三：二氧化碳的制取1.某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較，并得出以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）A 選用的發(fā)生裝置可能相同B 收集方法可能相同C 反應(yīng)類型可能相同D 檢驗(yàn)方法一定不同2.下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）ABCD3.關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如圖所示）的說(shuō)法不正確的是（ ）A 甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置B 乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置C 可用丙

7、裝置收集氫氣D 可用丁裝置收集氧氣4.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 ，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 。5.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，有如圖所示的儀

8、器可供選用。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是_；（2）收集二氧化碳的方法是_；（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回答）_；（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是_；（5）制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_。6.在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。請(qǐng)回答：（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是；A與 B. 與 C. 與 D. 與（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式；（3）利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是。2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練專題五十四：碳和碳的氧化物參考答案考點(diǎn)一：碳的氧化物1.二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情

9、況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過(guò)程，圖中A處不包括下列哪項(xiàng)（ ）A 發(fā)展和利用太陽(yáng)能B 植物的呼吸作用C 人和動(dòng)物的呼吸D 含碳燃料的燃燒【答案】A【解析】由題中圖示顯示，A處應(yīng)是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，B、C、D都符合這一要求。而發(fā)展和利用太陽(yáng)能既不產(chǎn)生二氧化碳也不消耗氧氣。2.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（ ）A CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用【答案】D【解析】導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是二氧化碳，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；一氧化碳不易溶于水

10、，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；一氧化碳可以燃燒二氧化碳可以滅火，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，選項(xiàng)D正確。3.有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無(wú)色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是（）A 甲是一種化合物B 乙是一氧化碳C 丙是一氧化碳D 丙是二氧化碳【答案】C【解析】由黑色固體燃燒可以生成兩種氣體可推斷是碳，在氧氣充分燃燒生成二氧化碳，在氧氣不充足時(shí)產(chǎn)生一氧化碳，則乙、丙物質(zhì)為一氧化碳或二氧化碳，又丙點(diǎn)燃也能生成乙的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則丙為一氧化碳?xì)怏w、乙為二氧化碳?xì)怏w。4.三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之

11、一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A 有毒B 可以燃燒C 密度比空氣的小D 能還原氧化鐵【答案】C【解析】三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似所以有毒性、可燃性、還原性，由于其相對(duì)分子質(zhì)量為72大于29，所以密度比空氣的大。5.工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+ 2C=Si+ 2CO，該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是（ ）A SiO2B CC SiD CO【答案】B【解析】在該反應(yīng)中碳具有還原性，二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)。6.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行加熱，溶液顏色變化順序正確的是 （ ）A 紅色紫色紅色B 紫色紅色紫色C 紅色紫色藍(lán)色D 紅色無(wú)色紅色【答案】B【

12、解析】二氧化碳能溶于水并與水生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解成二氧化碳與水，試液又由紅色變成紫色。7.二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是（ ）A 二氧化碳能用作滅火劑B 干冰能用于人工降雨C 二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D 二氧化碳用作氣體肥料【答案】B【解析】二氧化碳用于滅火時(shí)，既利用了密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了不能燃燒且不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；二氧化碳溶于水制汽水時(shí)，部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，利用了它的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳做氣體肥料，利用了綠色植物光合作用的過(guò)程中能將二氧化碳參與反應(yīng)生成其

13、他物質(zhì)，利用了它的化學(xué)性質(zhì)。8.已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、 B、 C 、D 、E 、F 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（部分生成物已省略）請(qǐng)回答：（1）B的化學(xué)式為，D的化學(xué)式為，F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，上述反應(yīng)中A 、F都具有 性。（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C 、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因 （填“相同”或“不同”）?！敬鸢浮浚?）CuO Cu CO+CuOCu+CO2（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 還原（3）不同【解析】C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀E，

14、所以C是二氧化碳，D是碳酸鈣，A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，所以D是銅，A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳，所以A是氧化銅和碳中的一種；C可以轉(zhuǎn)化為F，F(xiàn)和B反應(yīng)產(chǎn)生銅，因此F應(yīng)該是二氧化碳和碳反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳，一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅，因此B是氧化銅，A是碳，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系。F和B的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化銅得到銅和二氧化碳；反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，碳和一氧化碳都具有還原性，表現(xiàn)出還原性；C是二氧化碳，不能支持燃燒，F(xiàn)是一氧化碳，有毒性，都會(huì)使小白鼠死亡，原理是不同的。9.激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉。（1）碳粉不具有的性質(zhì)是 （

15、填序號(hào)）。A黑色 B易溶于水C可燃性 D常溫下穩(wěn)定（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+CO2，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性?！敬鸢浮浚?）B （2）C+2CuO2Cu+CO2 還原【解析】（1）碳粉是黑色的，難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在點(diǎn)燃時(shí)，能燃燒具有可燃性。（2）在高溫條件下，碳粉與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2；在反應(yīng)中碳奪去了氧化銅中的氧，與氧結(jié)合生成二氧化碳。該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原性。10.下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：（1）自然界CO2的來(lái)源途徑有（任寫(xiě)一點(diǎn)）；（2）任何物質(zhì)都有

16、兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有 （任寫(xiě)一點(diǎn)）；（3）人類對(duì)降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑?！敬鸢浮浚?）化石燃料燃燒（或動(dòng)植物呼吸等，合理即可） （2）溫室效應(yīng)（3）植樹(shù)種草（合理即可）【解析】（1）自然界中二氧化碳的來(lái)源主要是化石燃料的燃燒和動(dòng)植物的呼吸。（2）二氧化碳對(duì)環(huán)境造成的不利影響主要是溫室效應(yīng)。（3）植樹(shù)種草、不使用一次性筷子等都是我們能做到的消耗二氧化碳的方式?？键c(diǎn)二：碳單質(zhì)的性質(zhì)1.“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）

17、，具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（ ）A 碳海綿易溶解于水B 碳海綿是灰黑色固體C 碳海綿有吸附作用D 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳【答案】A【解析】碳海綿的成分是碳，碳不溶于水；碳海綿的成分是碳，碳是灰黑色固體；碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性；碳海綿是成分是碳，碳燃燒會(huì)生成二氧化碳。2.我國(guó)的黑白山水畫(huà)用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫(huà)的國(guó)畫(huà)千百年都不易褪色，這是因?yàn)槟械奶浚?）A 具有氧化性B 具有還原性C 具有吸附性D 常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【答案】D【解析】用墨汁畫(huà)的國(guó)畫(huà)不易褪色，是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)

18、反應(yīng)。3.戴活性炭口罩防霧霾和下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理最相似的是（ ）A 吸附B 溶解C 過(guò)濾D 結(jié)晶【答案】A【解析】活性炭具有吸附性，能吸附異味、有毒物質(zhì)和色素等，戴活性炭口罩防霧霾是利用了活性炭具有吸附性，能吸附可吸入顆粒物等，與吸附的原理最相似。4.我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是（ ）A 木炭B 石墨C 焦炭D 鉛【答案】B【解析】石墨質(zhì)地軟，在紙上劃過(guò)可以留下黑色的痕跡，故可以用來(lái)做鉛筆芯。5.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是 （ ）都是黑色固體 是同一物質(zhì) 碳原子的排列方式相同 物

19、理性質(zhì)相似 化學(xué)性質(zhì)相似 完全燃燒都生成二氧化碳A B C D 【答案】B【解析】因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌蕴荚赜卸喾N不同的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別比較大，化學(xué)性質(zhì)相似。考點(diǎn)三：二氧化碳的制取1.某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較，并得出以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）A 選用的發(fā)生裝置可能相同B 收集方法可能相同C 反應(yīng)類型可能相同D 檢驗(yàn)方法一定不同【答案】C【解析】用過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置相同；氧氣與二氧化碳都能用向上排空氣法收集；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)，制取二氧化碳的反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)；檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木

20、條，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水。2.下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）ABCD【答案】D【解析】A中下面蠟燭先熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，A不正確；B中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，B不正確；C中二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，C不正確；D中由于二氧化碳的密度比空氣大，能對(duì)二氧化碳傾倒，該操作只體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)，D正確。3.關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如圖所示）的說(shuō)法不正確的是（

21、 ）A 甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置B 乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置C 可用丙裝置收集氫氣D 可用丁裝置收集氧氣【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制氧氣可選用甲裝置作發(fā)生裝置，故A正確；實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)可用乙裝置作發(fā)生裝置，故B正確；氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故C錯(cuò)誤；氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)，可用D裝置收集，故D正確。4.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。（2）

22、將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 ，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 ?！敬鸢浮浚?）c 用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅（2）溶液由紫色變?yōu)榧t色 二氧化碳能與水反應(yīng)（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（4）燃著的蠟燭由下至上依次熄滅 密度比空氣大 不能燃燒 不支持燃燒【解析】本題考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取、驗(yàn)滿和性質(zhì)。由于二氧化碳的密度比空氣

23、大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，故該氣體從導(dǎo)管c進(jìn)入集氣瓶；根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，可用燃燒的木條進(jìn)行驗(yàn)滿；二氧化碳能與紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，從而使紫色石蕊溶液變紅色；二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性物質(zhì)碳酸鈣和水；二氧化碳的密度比空氣大，且既不燃燒，也不支持燃燒，故底層的蠟燭首先熄滅。5.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，有如圖所示的儀器可供選用。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是_；（2）收集二氧化碳的方法是_；（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回答）_；（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是_；（5）制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_?！敬鸢浮浚?）石灰石或大理石與稀鹽酸 （2）向上排空氣法 （3）ACDE （4）將燃著的木條放在集氣瓶口 （5）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸；（2）由于二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，所以應(yīng)用向上排空氣法收集；（3）根據(jù)制取并收集二氧化碳的裝置可知所需的儀器是ACDE；（4）二氧化碳驗(yàn)滿是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅證明集滿；（5）石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水及二氧化碳。6.在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取