1、2020 年中小學(xué)秋冬季季開(kāi)學(xué)防疫工作準(zhǔn)備方案為落實(shí)國(guó)家、 省市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作安排部署， 確保全市教育系 統(tǒng)廣大師生生命健康安全和平安有序開(kāi)學(xué)， 根據(jù)國(guó)家教育部 教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生 類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（教辦 2009 11 號(hào)）、全省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒 感染的肺炎疫情防控 級(jí)應(yīng)急響應(yīng)工作預(yù)案 要求， 結(jié)合我市教育工作實(shí)際， 現(xiàn) 就春季開(kāi)學(xué)學(xué)校準(zhǔn)備和衛(wèi)生防疫工作通知如下：一、充分認(rèn)識(shí)春季開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)疫情防控責(zé) 任的緊迫感和使命感 。疫情就是命令， 防控就是責(zé)任。 在全國(guó)上下眾志成城抗擊 新型冠狀病毒感染的肺炎的背景下， 我們即將迎來(lái)新的開(kāi)學(xué)季。 學(xué)校

2、是人口集中 度較高的場(chǎng)所， 疫情防控又要求減少和避免聚集， 如何在確保學(xué)生、 教職工生命 健康安全的前提下， 組織好教育教學(xué)工作， 是對(duì)課堂組織者、 學(xué)校管理者的嚴(yán)峻 考驗(yàn)。各學(xué)校黨政一把手要提高政治站位， 立即著手謀劃， 充分利用難得的開(kāi)學(xué) 前的防控有利時(shí)機(jī)提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，努力為師生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán) 境。二、嚴(yán)格執(zhí)行濮陽(yáng)市新型肺炎疫情防控指揮部的各項(xiàng)指令。 各學(xué)校要建立一把手 負(fù)總責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)、部門(mén)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、職責(zé)明晰、責(zé)任共擔(dān)的疫情防控工 作機(jī)制，將各項(xiàng)防控措施落實(shí)每個(gè)學(xué)校，不留空檔、不留死角。要充分發(fā)揮教育 行業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，營(yíng)造濃厚的疫情防控宣傳氛

3、圍。三、扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前防疫準(zhǔn)備工作（一）基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備。包括測(cè)試體溫的場(chǎng)地與路徑，測(cè)試裝備的使用、保持與更 換；留置觀(guān)察室的大小、位置間數(shù)和預(yù)留間數(shù)；觀(guān)察室的自助設(shè)施，門(mén)窗的密閉 性和開(kāi)關(guān)靈活性；一次性生活用品的處置流程， 留觀(guān)期間的信息與物品交換方法； 消毒與重新啟用管理（不得同時(shí)共用留觀(guān)室）?；顒?dòng)場(chǎng)地小、人員密度大、通風(fēng) 不良、季節(jié)性傳染病多發(fā)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)盡快建立固定消毒設(shè)施并加強(qiáng)管理。（二）物資準(zhǔn)備。 備足備齊基本的入學(xué)體溫測(cè)試儀器、 消毒藥品、 個(gè)人防護(hù)用品、 留置觀(guān)察室生活用品，垃圾收納、中轉(zhuǎn)用品等。（三）開(kāi)展消殺和保潔。 開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校要開(kāi)展一次集中消殺活動(dòng)， 特別是教室、 宿舍、廁

4、所、圖書(shū)館、食堂餐廳等公共場(chǎng)所，都要噴灑消毒液。四、嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控措施（一）把好師生入學(xué)關(guān)。做實(shí)篩查登記，對(duì)有出行史、接觸史或發(fā)熱、咳嗽、咽 痛、頭疼、四肢酸痛、胸悶、流鼻涕、流眼淚等癥狀的要進(jìn)行嚴(yán)格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學(xué)生入學(xué)前一周（最好兩周）無(wú)發(fā)熱類(lèi)疾病，入學(xué)前兩周無(wú)疫區(qū)（主要指縣區(qū)）出行史。（二）嚴(yán)格出入校門(mén)體溫檢測(cè)。凡是出入校門(mén)的人員（包括教職員工、學(xué)生及其 他人員），一律進(jìn)行體溫檢測(cè)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)篩查出的密切接觸者、體溫異常者、疑似 病人立即勸返， 不能立即返回的， 立即安排進(jìn)學(xué)校臨時(shí)留置觀(guān)察室， 同時(shí)上報(bào)屬 地疫情防控部門(mén)。 對(duì)勸返或在學(xué)校留置觀(guān)察的學(xué)生， 要及

5、時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)做好相 應(yīng)配合工作。（三）把好上課關(guān)。以減少密切接觸為目標(biāo)，盡可能減少聚集活動(dòng)規(guī)模、次數(shù)和 時(shí)長(zhǎng)?？筛鶕?jù)各學(xué)校實(shí)際情況，探討錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)、分部上課、錯(cuò)峰或不同線(xiàn)路上下 學(xué)可行性。要調(diào)整課桌椅位置，增加離散程度。在足夠保暖的基礎(chǔ)上，要增加開(kāi) 窗的頻度和時(shí)長(zhǎng)。天氣條件允許時(shí)，可選擇室內(nèi)課程室外上。提倡戴口罩上課。 要安排教師及時(shí)為留置觀(guān)察期間的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課程，消除其后顧之憂(yōu)。（四）加強(qiáng)課外管理。充分利用學(xué)校課堂外空間，各班活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)固定，活動(dòng) 路線(xiàn)相對(duì)固定、 減少交叉混合， 禁止密集隊(duì)形出操。 走讀學(xué)校學(xué)生和教師強(qiáng)調(diào) “兩 點(diǎn)一線(xiàn) ”活動(dòng)軌跡，離家前開(kāi)窗通風(fēng)，回家后 “閉門(mén)謝客 ”。寄宿

6、學(xué)校提倡教室（辦 公室）、餐廳、宿舍 “三點(diǎn)一線(xiàn) ”、直來(lái)直去。提倡錯(cuò)峰過(guò)星期天，根據(jù)需要采取 分部過(guò)周末。（五）禁止涉足人員密集場(chǎng)所。 提倡星期天到空曠開(kāi)闊地帶親近大自然。 禁止到 集貿(mào)市場(chǎng)、大型商場(chǎng)超市、游樂(lè)場(chǎng)、影劇院、游戲廳等人員密集場(chǎng)所。遠(yuǎn)離公園 的學(xué)校，可開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)地，供學(xué)生有序利用。（六）搞好網(wǎng)絡(luò)授課和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。充分挖掘教育資源，利用網(wǎng)絡(luò)課堂資源教學(xué)， 也可以嘗試按照正常教學(xué)節(jié)奏用微信群等平臺(tái)上課，以降低疫情帶來(lái)的教學(xué)損 失。提倡召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議， 不宜召開(kāi)超過(guò) 3 人的會(huì)議， 多人會(huì)議實(shí)行微信群或者云 會(huì)議方式。（七）強(qiáng)化后勤保障。 開(kāi)學(xué)前要對(duì)水、 電、氣、暖進(jìn)行徹底檢查， 確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)。 經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)辦的校園超市要備足師生用品， 必要時(shí)收集師生需求， 專(zhuān)人集中采購(gòu)分 發(fā)。（八）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。 全面落實(shí)學(xué)校食堂食品安全管理制度， 加強(qiáng)對(duì)食 材原料的把關(guān)、審查，確保學(xué)生吃熱、吃衛(wèi)生。食堂容量不足的學(xué)校，實(shí)行分部 就餐，適當(dāng)延長(zhǎng)售飯