1、文言文翻譯技法,備戰(zhàn)2018年高考,2012年昆明市聯(lián)考語文卷翻譯題及評分標準,朗乃詣策，策以儒雅，詰讓而不害。 （5分）,2分答例：王朗于是投靠了孫策，孫策學識淵博，風度文雅，厚待他而不加以傷害。,得分點：詣、以、詰讓，各1分；句意2分。,參考答案：王朗于是去見孫策，孫策認為王朗學識淵博，風度文雅，只是責備他而不加以傷害。,想一想： 高考要求翻譯的句子具備怎樣的特點? 明確：選擇含有關(guān)鍵詞語（多義實詞、詞類活用、古今異義、常見虛詞、偏義復詞、通假字）和特殊句式（省略句、被動句、倒裝句、判斷句及固定句式）的句子。 原因：與現(xiàn)代漢語有較大差別，可作為評分的關(guān)鍵得分點。 點撥：關(guān)鍵詞語、特殊句式意

2、識。,討論：對照參考答案與評分標準，討論為什么被扣3分？,明確：未譯出詣、“以”、“詰讓”。,信 達 雅,準確,通達,有文采,2 、 翻譯句子的三大標準,3、 翻譯句子的兩大招數(shù),第一招：字字落實,第二招：文通句順,直譯為主 意譯為輔,1、 翻譯句子的一大原則,翻譯句子,第一招 字字落實,翻譯句子:,1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。廉藺列傳,譯： 趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他憑借勇氣聞名于諸侯各國。,人名、年號,人名,地名,官名,與現(xiàn)代漢語義同,留,字字落實第一點:凡國名、地名、人名、官名、帝號、

3、年號、器物名、朝代、度量衡等專有名詞 或現(xiàn)代漢語也通用的詞， 皆保留不動。,2.師道之不傳也久矣。,譯：從師的風尚不流傳已經(jīng)很久了 。,結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨立性，刪去,語助，句中表停頓，以舒緩語氣，刪去,字字落實第二點:,文言中有些虛詞在現(xiàn)代漢語中沒有相應(yīng)的詞可替代，如果硬翻譯會顯得別扭或累贅，翻譯時要刪去。這些詞包括：發(fā)語詞，湊足音節(jié)的助詞，結(jié)構(gòu)倒裝的標志，句中停頓的語氣詞，個別連詞和偏義復詞中虛設(shè)的成分等。,刪,3.卒使上官大夫短屈原于頃襄王,譯：最終讓上官大夫去頃襄王前詆毀屈原,詞類活用，形作動,字字落實第三點: 單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞（結(jié)合語境，選擇正確義項）； 詞類活用譯出活用特征；

4、古今異義譯出古今區(qū)別； 通假字譯為本字。,換,第二招 文通句順,4.蚓無爪牙之利，筋骨之強 。,譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強壯的筋骨,文通句順第一點:,把文言句中的主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來。,調(diào),定語后置,定語后置,5.私見張良，具告以事。,譯：私下會見了張良，把事情全都告訴了他 。,省略賓語：之，他,文通句順第二點：,補,在文言文翻譯時，結(jié)合語境補出省略的成分，使譯文通暢。,6.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。,譯：誤入污濁的官場，一離開就是三十年。,借喻：喻指污濁的官場,（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。,譯：

5、魏忠賢也遲疑不決，害怕正義，篡位的陰謀難于立刻發(fā)動。,借代：代指魏忠賢,(二)借代的翻譯方法:譯為它所代替的人或物。,7.大閹亦逡巡畏義 ，非常之謀難于猝發(fā)。,譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。,用典：指陳涉起義事,借代：代指秦王朝,8.一夫作難而七廟隳。,(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔剩诜g時可靈活處理，一般可譯為這個典故所包含的普遍意義。,譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使自己安身立足呢?,委婉：指地位尊貴人物的死,9.一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？,(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時故意不直陳其事，把話說

6、得很含蓄，這就是委婉。翻譯時應(yīng)還原其本來的意思。,譯：不因為外物的好壞、自己的得失而喜悅或者悲傷 。,10.不以物喜，不以己悲 。,(五)互文的譯法：互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個短語意義相互交叉，互為補充，翻譯時要把兩部分合二為一。,文通句順第三點:,貫,古文中使用借喻、借代、用典、互文等手法時，翻譯時要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出（意譯）。,文通句順,翻譯句子第二招：,分三點：,調(diào) 補 貫（達）,留 刪 換（信）,分三點：,字字落實,翻譯句子第一招：,實 戰(zhàn) 演 習,客有為齊王畫者，齊王問 曰：“畫孰最難者？” 曰：“ 犬、馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸?鬼魅最易?！狈蛉ⅠR人所知也，

7、旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。,有為齊王畫之客,調(diào),留,（他）,（畫）,（畫）,（客）,補,刪,換,請你來解題：依次找出調(diào)留補刪換的地方。,翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。 太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！?沖于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥劊嫘υ唬骸皟阂略趥?cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問。,曹操的一副馬鞍，放在馬廄中被老鼠咬了個洞，管馬房的

8、小廝害怕曹操怪罪，想主動向曹操認罪請死。 曹沖（曹操幼子，有才智）知道后，就對他說：“不急著稟告，等三天再說。” 之后，曹沖用刀把衣服戳了個洞，看起來好像是被老鼠咬的，然后穿著去見曹操，一臉愁苦表情。曹操問他原因，曹沖說：“聽人說衣服若是被老鼠咬破，就會倒楣，您看我的衣服被老鼠咬了一個大洞，我擔心會倒楣。”曹操說：“那是迷信，別放在心上?！?一會兒，馬房小廝進來向曹操報告馬鞍被老鼠咬壞的事，曹操笑著說：“衣服在人身邊，都還會被老鼠咬破，何況是掛在柱子上的馬鞍呢?！本共蛔肪看耸?。,太祖 馬鞍 在 庫， 而 為 鼠 所 嚙。,今 單衣 見 嚙， 是以 憂戚。,況 鞍 縣 （于） 柱 乎？,太祖（的

9、）馬鞍放在倉庫里，但是被老鼠咬破了。,現(xiàn)在 單衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很憂愁。,更何況 馬鞍 懸掛 在 柱子上 呢？,（留）（留） （換） （換） （換）,（換）（留） （補） （換） （調(diào)） （補） （換）,（換） （留） （換）（補） （換） （換）,練一練,文言文翻譯的“六字法”,思考：命題時是根據(jù)什么擬定評分細則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？,太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。 （2分） 今單衣見嚙，是以憂戚。 （2分） “見”1分，表被動；“是以”賓語前置1分； 兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？” （4分）,“為所”，被怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分,“側(cè)”1分，身邊；“嚙”

10、 被動，1分； “縣”，1分，通假字“懸”；句意通順1分。,評分標準往往體現(xiàn)在句子的幾個關(guān)鍵得分點 一般選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子,選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子,總結(jié)：高考翻譯題命題規(guī)律,多義實詞、常見虛詞通假字、詞類活用 古今異義,省略句、被動句、倒裝句、判斷句固定句式,主要考察翻譯六字法中的哪幾個？ 留 刪 換 調(diào) 補 貫,換 單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞， 通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。 調(diào) 調(diào)整語序:賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。,課 堂 練 習,1閱讀下面一段文字，把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。 人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬，

11、欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。,（1）人有賣駿馬者，比三旦立于市，人莫之知。 解析：比，副詞，接連地；旦，早晨，這里指一天；“人莫之知”是“人莫知之”的倒置。 譯文：有一個賣駿馬的人，連續(xù)三天站在集市上，沒有人理睬他。 （2）愿子還而視之，去而顧之。 解析：還，通“環(huán)”；去，離開；顧，回頭看。 譯文：希望您環(huán)繞著馬察看它，離開時再回頭看一下它。,2. 時大雪，積地丈余。洛陽令身出案（巡行）行，見人家皆除雪出，有乞食者。至袁安門，無有行路，謂（以為）安已死，令人除雪.入戶見安僵臥。問: “何以不出?”安曰:“大雪，人比餓，不宜干人.”令以為賢,舉為孝廉。 - 后漢書袁安傳,翻譯：袁安答道:“天下大雪