1、第八單元近代化的探索一、選擇題1(2017邵陽中考)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國人不斷探索救國方案，下圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖，雖不是很準(zhǔn)確，但有些道理。其中的“李鴻章說：我學(xué)”，是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開展( )林則徐說：我銷洪秀全說：我反李鴻章說：我學(xué)康有為說：我變孫中山說：我革a洋務(wù)運(yùn)動(dòng) b戊戌變法c辛亥革命 d新文化運(yùn)動(dòng)2(2017孝感中考)19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派，在中央以恭親王奕為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠等為代表。他們?yōu)榕d辦洋務(wù)，都曾寫過奏折上奏皇帝，彼此也有書信往來，商議討論。那么，他們的奏折和書信中，頻頻出現(xiàn)的詞匯應(yīng)該是( )a師夷長(zhǎng)技、自強(qiáng) b

2、民主、科學(xué)、新青年c民族、民權(quán)、民生 d物競(jìng)天擇、適者生存3(2017大慶中考)“自強(qiáng)”與“求富”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)兩大口號(hào)，下列企業(yè)體現(xiàn)了洋務(wù)派追求“自強(qiáng)”目標(biāo)的是( )a江南制造總局 b開平礦務(wù)局c上海機(jī)器織布局 d漢陽鐵廠4(2017揚(yáng)州一模)有人說：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而興起，又因戰(zhàn)爭(zhēng)而宣告失敗?！睉?zhàn)爭(zhēng)分別指( )a鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)b鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)c第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)d第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)5(2017泰安中考)有學(xué)者認(rèn)為：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)“以清政府慘敗而宣告結(jié)束。于是，(中國)近代化的新陳代謝過程驟然加快。”材料中的“加快”主要表現(xiàn)在( )a開始引進(jìn)西方的工業(yè)文明b開

3、始制度變革的嘗試c大力倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國d學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)6(2017深圳三模)如圖是維新派為介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟(jì)情況，宣傳維新變法創(chuàng)辦的刊物萬國公報(bào)，該刊物的創(chuàng)辦人應(yīng)是( )a陳獨(dú)秀b林則徐、魏源c孫中山d康有為、梁?jiǎn)⒊?(2016張家界中考)獻(xiàn)身變法，臨刑時(shí)慷慨陳詞“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”的湖南維新志士是( )a宋教仁 b黃興c蔡鍔 d譚嗣同8(2017河南中考)有學(xué)者認(rèn)為，戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí)，將統(tǒng)治中國人幾千年的封建思想打開了缺口，這說明戊戌變法( )a起到了思想啟蒙作用b使西方政治學(xué)說深入人心c創(chuàng)立了君主立憲政體d動(dòng)搖封建思想的統(tǒng)治地位9(

4、2017慶陽中考)徐中約曾說：它結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千余年的王朝時(shí)代，中國不再隸屬于任何“天子”或任何王朝，而歸屬于全體民眾。這里的“它”是指( )a洋務(wù)運(yùn)動(dòng) b戊戌變法c辛亥革命 d五四運(yùn)動(dòng)10(2017臨沂蘭山一模)“武昌義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興?！边@句話所反映的歷史事件的重大意義是( )使民主共和觀念深入人心是中國近代化的起步推翻了帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制a b c d11(2017臨沂模擬)胡適1923年給友人的信中寫道：“25年來，只有三個(gè)雜志可代表三個(gè)時(shí)代，可以說創(chuàng)造了三個(gè)新時(shí)代：一是時(shí)務(wù)報(bào)，二是新民叢報(bào)，三是新青年?！逼渲校虑嗄晁鶆?chuàng)造的“新時(shí)代”指的

5、是( )a君主立憲時(shí)代 b民主科學(xué)時(shí)代c民主共和時(shí)代 d尊孔復(fù)古時(shí)代12(2017鹽城中考)1919年元旦他發(fā)表新紀(jì)元一文，指出十月革命開辟了人類歷史的“新紀(jì)元”，中國人民應(yīng)當(dāng)走十月革命的道路?！八笔? )a梁?jiǎn)⒊?b陳獨(dú)秀c李大釗 d胡適13(2017濰坊中考)陳炯明發(fā)動(dòng)廣州兵變，欲置孫中山于死地。胡適從另一個(gè)側(cè)面評(píng)論此事：陳派軍人這一次趕走孫文的行動(dòng)，也許有可以攻擊的地方；但我們反對(duì)那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等來做攻擊陳炯明的武器。這說明胡適( )a被陳炯明收買 b反對(duì)舊道德c否定三民主義 d提倡白話文14(2017德州模擬)學(xué)習(xí)歷史必須分清歷史事件的性質(zhì)和影響(意義或作用)。下

6、列選項(xiàng)中，準(zhǔn)確描述新文化運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的選項(xiàng)是( )a啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)探索救國救民真理b為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件c對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向d是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)15(2017蘇州二模)某班學(xué)生收集了三幅照片，分別是梁?jiǎn)⒊?、孫中山、陳獨(dú)秀，請(qǐng)根據(jù)他們生平的共同點(diǎn)，為該學(xué)生擬定一個(gè)研究主題( )a追求民主的引路人 b近代化開端拓荒者c君主立憲的倡導(dǎo)者 d民主革命的首倡者16(2017長(zhǎng)沙中考)有學(xué)者撰文指出：1840年以來中國人向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷一個(gè)始而言技(學(xué)技術(shù))，繼而言政(學(xué)制度)，進(jìn)而言教(學(xué)思想)的過程。這一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的共同目的是( )a救亡圖存 b

7、鞏固清朝統(tǒng)治c向西方學(xué)習(xí) d發(fā)展資本主義二、非選擇題17(2017瘙簚蘇州中考改編)中華民族的偉大復(fù)興是近代以來億萬中華兒女的共同理想。閱讀下列材料，回答問題。材料一東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)者，為國民共議一國之政法也。人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強(qiáng)？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？今變行新法，固為治強(qiáng)之計(jì)?？涤袨檎?qǐng)定立憲開國會(huì)折材料二我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命，并不是把它分作兩次去做。講到那政治革命的結(jié)果，是建立民主立憲政體。外人斷不能瓜分我中國，只怕中國人自己瓜分起來，那就不可救了！所以我們定

8、要由平民革命，建國民政府。孫中山民族的、國民的、社會(huì)的國家(1906.12.2)(1)據(jù)材料一，概括康有為認(rèn)為國弱的主要原因以及強(qiáng)國的具體主張。(2)據(jù)材料二，指出孫中山“政治革命”的目的。(3)綜合上述材料，歸納康有為和孫中山思想的共同之處。 1“中國制造2025” 22018年是戊戌變法120周年1(原創(chuàng)題)“中國制造2025”計(jì)劃規(guī)定，力爭(zhēng)用十年時(shí)間，邁入制造強(qiáng)國行列，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。下列人物與中國近代工業(yè)化起步無關(guān)的是( )a李鴻章 b張之洞c陳獨(dú)秀 d奕2(改編題)歷史是相互影響，相互聯(lián)系的一個(gè)整體，下列歷史事件間的相互聯(lián)系，最恰當(dāng)?shù)氖? ) 明治維新甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戊戌變法參考答案【真題精選】1a2.a3.a4.c5.b6.d7.d8.a9.c10c1