1、課時(shí)訓(xùn)練(九) 牛頓第一定律 二力平衡一、選擇題12017麗水人類(lèi)對(duì)力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，下面是三位不同時(shí)代科學(xué)家的主要觀(guān)點(diǎn)，這三種觀(guān)點(diǎn)形成的先后順序是()圖k91abcd2下列關(guān)于牛頓第一定律的說(shuō)法中正確的是()a牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的b牛頓第一定律是沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，憑空想象出來(lái)的c牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步推理得出的d牛頓第一定律認(rèn)為靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用3如圖k92，小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線(xiàn)拴住一塊橡皮，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。假如橡皮在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一切外力同時(shí)消失，則它將()a保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng)b以外力消失時(shí)的速度做勻

2、速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)c速度減小但仍做圓周運(yùn)動(dòng)d突然停止運(yùn)動(dòng)圖k92圖k934如圖k93所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在光滑水平地面上滾動(dòng)過(guò)程中受到的力為()a重力、支持力b重力、支持力、摩擦力c重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力d重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力52016北海下列做法是為了防止慣性帶來(lái)危害的是()a騎電動(dòng)車(chē)過(guò)程中要經(jīng)常看后視鏡b中考體育項(xiàng)目中跳繩不要跳得太高c快速騎自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)不能只剎前閘d跳遠(yuǎn)時(shí)要取得好成績(jī)一定要助跑6下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是()a高速行駛的汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)滑行距離比低速行駛的汽車(chē)滑行距離大，說(shuō)明物體速度越大，慣性越大b脫手后的實(shí)心球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閷?shí)心球受到

3、了慣性的作用c推動(dòng)地面上靜止的物體比維持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需要的力大，說(shuō)明靜止的物體慣性較大d殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小慣性，使飛機(jī)飛行更加靈活72016玉林為防止因慣性可能造成的傷害，許多汽車(chē)上都配置安全帶，但火車(chē)上卻沒(méi)有配置。主要原因是()a人在火車(chē)上慣性消失了b火車(chē)的速度比汽車(chē)的速度大c火車(chē)極少急剎和突然加速d人在火車(chē)上所受重力比在汽車(chē)上所受重力大82017蘭州關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說(shuō)法中正確的是()a物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變b靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力c拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力

4、d跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力92016南寧如圖k94所示，關(guān)于正在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說(shuō)法正確的是()圖k94a乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不能立刻停下來(lái)，是因?yàn)槌丝途哂袘T性b以自動(dòng)扶梯為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的c乘客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)平衡力d乘客受到的重力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力10關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()a受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)b運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用c在太空中的宇航員依然有慣性d在粗糙水平面上靜止的物體一定不受摩擦力112017麗水指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)

5、有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖k95所示)。下列分析錯(cuò)誤的是()a飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變b軸承內(nèi)有滾珠，有利于減小摩擦c飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力圖k95圖k9612如圖k96所示，一個(gè)木塊a放在長(zhǎng)木板b上，彈簧測(cè)力計(jì)一端接a，另一端固定在墻壁上，長(zhǎng)木板b放在水平地面上。在恒力f作用下，木塊相對(duì)于地面保持靜止，長(zhǎng)木板b以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為t，則下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中正確的是()a木塊受到的摩擦力大小等于fb長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于tc當(dāng)長(zhǎng)木

6、板以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2fd若用2f的力作用在長(zhǎng)木板上，木塊受到的摩擦力大小仍等于t二、填空題132017達(dá)州如圖k97是我國(guó)著名的斯諾克選手丁俊暉在比賽時(shí)的情景。比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持力是一對(duì)_(選填“平衡力”或“相互作用力”)；擊球后，臺(tái)球離開(kāi)球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于_的緣故，而球的速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿絖的作用。圖k9714如圖k98甲所示，用手能將彈性鋼片拉彎，說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生改變；松手后鋼片將塑料片打出，如圖乙所示，說(shuō)明力可以改變物體的_；小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出，說(shuō)明小鋼球具有_，小鋼球下落是受到了_的作用。圖k981520

7、16南充如圖k99甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力f向右推物體，推力f的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t1s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)n；在t3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)n。圖k99三、作圖與簡(jiǎn)答題162017遵義將一個(gè)地球儀放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)趫Dk910中畫(huà)出該地球儀所受力的示意圖，o為該地球儀的重心。圖k910圖k91117在自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)上，常用傳送帶傳送工件，如圖k911所示，一個(gè)工件與傳送帶一起水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件豎直方向受到的力的示意圖。182017綏化如圖k912所示，用力擊打一摞

8、棋子中間的一個(gè)時(shí)，該棋子會(huì)飛出去。(1)飛出去的棋子相對(duì)于其他棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣的？(2)上面的棋子會(huì)落到原來(lái)位置的下方，這是為什么？圖k912196月5日是世界環(huán)境日，同學(xué)們進(jìn)行大掃除，大威端著一盆水在水平地面上勻速行走，他不小心將水盆撞到了站在門(mén)口的小平身上(如圖k913所示)，水灑了出來(lái)。請(qǐng)猜想發(fā)生碰撞后水會(huì)灑向大威還是小平？為什么？圖k913四、實(shí)驗(yàn)探究題202017德陽(yáng)劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖k914所示的斜面實(shí)驗(yàn)。圖k914(1)為了使小車(chē)在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，劉偉采用的研究問(wèn)題的方法是_。(2)從

9、甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所停位置的情況看，_實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受阻力最大。(3)劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)。(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出牛頓第一定律，它的內(nèi)容是_。212017揚(yáng)州在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中：圖k915(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于_狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖k915甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的_和_的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)

10、法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷他們改進(jìn)的先后順序?yàn)椋篲(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小_對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(4)如圖丙是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案，此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不計(jì)。 參考答案1c解析 亞里士多德最早提出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)伽利略提出“如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受力的作用，它的速度將保持不變”，即“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”，再后來(lái)牛頓在伽利略等人的基礎(chǔ)上又總結(jié)出靜止的物體不受力的情況，從而總結(jié)出牛頓第一定律，即“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”，故

11、這三種觀(guān)點(diǎn)形成的先后順序?yàn)椤?c3.b4.a5.c6.d7.c8c解析 物體受平衡力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，故a錯(cuò)誤；靜止在地面上的物體所受的重力和物體對(duì)地面的壓力方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故b錯(cuò)誤；拔河比賽時(shí)甲隊(duì)獲勝，但甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力與乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故c正確；跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的作用力與跳板對(duì)跳水運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)相互作用力，故d錯(cuò)誤。9a10.c11.d12d解析 由于此時(shí)木塊a處于平衡狀態(tài)，所以此時(shí)木塊a所受摩擦力的大小等于t，故a錯(cuò)誤；此時(shí)長(zhǎng)木板也處于平衡狀態(tài)，即長(zhǎng)木板所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故此時(shí)長(zhǎng)木板所

12、受的摩擦力大小等于f，故b錯(cuò)誤；當(dāng)長(zhǎng)木板以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板仍處于平衡狀態(tài)，故此時(shí)長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小仍等于拉力f，故c錯(cuò)誤；由以上分析知木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，大小為t，當(dāng)用2f的力作用在長(zhǎng)木板上時(shí)，木塊a仍受滑動(dòng)摩擦力作用，壓力和接觸面粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力大小不變，所以此時(shí)木塊a所受摩擦力的大小仍等于t，故d正確。13平衡力慣性摩擦阻力(或摩擦力，或阻力)14形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性重力152416如圖所示17如圖所示18(1)飛出去的棋子相對(duì)于其他棋子是運(yùn)動(dòng)的。(2)原來(lái)棋子都處于靜止?fàn)顟B(tài)，用力擊打出一摞棋子中間的一個(gè)棋子，力改變了這個(gè)棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而上方的其他棋子由于慣性，仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所