1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)題型解題技巧化學(xué)實(shí)驗(yàn)題是利用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí)對(duì)化學(xué)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的題目，旨在考查學(xué)生能否使用科學(xué)方法來分析和解決實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的綜合性和靈活性?？v觀近幾年中考化學(xué)試題，重要考點(diǎn)是常用儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、儀器的選擇與連接，實(shí)驗(yàn)操作的步驟，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫等，圍繞的中心是三大氣體的制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)題型與解題技巧1、基本技能題此類題考查的是有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作方面的知識(shí)?！靖哳l考點(diǎn)】固液體的取用、酒精燈的使用、托盤天平的使用、量筒的使用、過濾、實(shí)驗(yàn)安全及處置方法。【解題技巧】常用儀器的選擇和使用是與化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作聯(lián)系在一起的，

2、如氣體制備（發(fā)生裝置，收集裝置選擇）、加熱、過濾、蒸發(fā)、洗滌等，只要熟悉各種儀器的選擇和使用方法，就可以輕松的解決這類問題。2、實(shí)驗(yàn)觀察題此類題通過對(duì)儀器裝置、操作方法、現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)等方面的觀察和比較，考查學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力和解決實(shí)際問題的能力。【描述實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)的常見錯(cuò)誤】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中夾帶生成物名稱；“煙”、“霧”不分；“發(fā)光”與“火焰”，“點(diǎn)燃”與“燃燒”，“加與”與“高溫”混用；顧此失彼，現(xiàn)象描述不全面；用詞不當(dāng)，不準(zhǔn)確，主要體現(xiàn)在化學(xué)用戶不規(guī)范，生活用語大白話體現(xiàn)比較嚴(yán)重。3、實(shí)驗(yàn)順序題此類題主要考查學(xué)生通過連接實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或除去混合氣體中的雜質(zhì)的

3、能力。裝置的連接順序一般是：氣體發(fā)生裝置除雜質(zhì)裝置干燥裝置氣體性質(zhì)驗(yàn)證裝置尾氣處理裝置，氣體流經(jīng)洗氣瓶時(shí)，一般要求“深進(jìn)淺出”。（1）氣體凈化與檢驗(yàn) 解決這類問題的關(guān)鍵是，把握氣體的性質(zhì)決定了凈化與檢驗(yàn)的方法，所以通過歸納氣體的性質(zhì)理解實(shí)驗(yàn)的裝置和原理。CO2的化學(xué)性質(zhì)：與水的反應(yīng)、與堿的反應(yīng)、不燃燒也不支持燃燒、不能供給呼吸。常考檢驗(yàn)方法與現(xiàn)象：通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變成紅色；澄清石灰水變渾濁。CO的化學(xué)性質(zhì)：可燃性、還原性、有毒。?？紮z驗(yàn)方法與現(xiàn)象：燃燒火焰呈藍(lán)色、放熱；黑色氧化銅變成紅色，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。H2O的?？紮z驗(yàn)方法與現(xiàn)象：將氣體通過白色無水硫酸銅粉末，無水

4、硫酸銅變藍(lán)；將氣體通過盛有濃硫酸的裝置，其質(zhì)量增加。（2）物質(zhì)的提純 解決物質(zhì)的提純問題，首先要掌握三種基本的提純方法，了解其適用的范圍。過濾：適用于固體與液體混合物或可溶物質(zhì)與不溶物質(zhì)的分離提純，如粗鹽的提純。結(jié)晶：適用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì)與溶解度受溫度影響小的物質(zhì)的分離提純。結(jié)晶分冷卻熱飽和溶液和蒸發(fā)溶劑兩種方法。蒸餾：適用于沸點(diǎn)不同的物質(zhì)的分離。4實(shí)驗(yàn)推斷題此類題不僅要求考生對(duì)元素及其他合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系要相當(dāng)熟悉，而且還要善于抓住題干的要求和提供的關(guān)鍵信息，通過觀察、分析、歸納，尋求解題的途徑。主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)：酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化或其混合成分的確定；多種混合氣體，如氫氣、

5、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和氮?dú)獾然旌蠚怏w成分的確定等。表達(dá)形式包括敘述型、圖表類、密碼型、反應(yīng)方程式型。【解題技巧】（1）審題：弄清文意或圖意，理出所給條件，深挖細(xì)找，反復(fù)推敲。（2）找題眼：抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，找出符合題意的結(jié)果。（3）解答：根據(jù)題目的要求，按照分析和推理的結(jié)果，進(jìn)行認(rèn)真而全面的解答。（4）檢驗(yàn)：得出結(jié)論后切勿忘記驗(yàn)證。5、探究性實(shí)驗(yàn)題此類題設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，一般取材于課外，但考查的化學(xué)原理卻是學(xué)生熟知的，這樣使所有的考生都處于同一起跑線上，提高了試題的信度，有較好的測(cè)試功能。解答此類題，要求考生通過閱讀、理解，再回想已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，找出解決問題的方法。同時(shí)，許多探究實(shí)驗(yàn)題的答案不唯一，體現(xiàn)了試題的開放性，給考生更廣闊的思維空間，為他們提供了展示自己聰明才智的機(jī)會(huì)。在設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意以下幾條原則：（1）科學(xué)性原則：所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該符合科學(xué)道理，不能憑空捏造。（2）對(duì)照性原則：要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，使之能說明問題，一定要有正