1、少年留學(xué)生國際教室項目計劃書 少年留學(xué)生1一、目標市場分析（為什么要做？）2二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？）3三、業(yè)務(wù)目標及策略（怎么樣做？）4四、商業(yè)計劃及回報（項目預(yù)期盈利）少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 1、留學(xué)教育，迎接個人全球化時代 美國學(xué)者托馬斯弗里德曼（世界是平的作者）幾年前曾提出一個觀點。他認為， 全球化的進程可以分為三個階段：第一個階段是國家之間的融合；第二階段是公司的全球擴張；第三階段，個人將成為全球化的主角。每個人都可以在全球舞臺上尋覓機會、尋求資本、參與分工，并獲得全球性的成功。這是一個與此前完全不同的時代。但問題是，該如何成為一個全球化的人才？ 出

2、國留學(xué)接受全球化的教育，顯然是一條重要的途徑。全球化的知識不僅改變命 運，更重要的是改變了生命的走向，讓個體與世界鏈接，把根扎在世界的土壤上。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 2、中國學(xué)生留學(xué)，進入大眾時代 長期以來，出國留學(xué)都是一件普通人難以企及的事情。一方面受制于經(jīng)濟因素，中國 留學(xué)生需要依賴于國家的資助或獎學(xué)金；另一方面，教育體系相對封閉，國內(nèi)學(xué)生難 以獲取國外學(xué)校的信息。在這種狀況下，留學(xué)只是少數(shù)人才享有的專利。 但是隨著收入的增長與國家的開放，留學(xué)已經(jīng)進入大眾時代。全球化的不斷深入，需要越來越多的全球化人才，新一代學(xué)生因此獲得了更廣闊的發(fā)展空間。每個有條件的家庭都可以結(jié)合

3、自身的狀況，為孩子選擇成長方式，在全球教育平臺上對接資源，走 上成才之路。教育也因此成為一個更加開放的體系。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 2、中國學(xué)生留學(xué)，進入大眾時代 根據(jù)中國教育部公開資料顯示，1998年中國留學(xué)海外人數(shù)僅1.76萬，時隔16年，2014 年中國留學(xué)生人數(shù)已達到45.98萬，增長26.1倍。 綜合統(tǒng)計各國大使館文化教育處公開數(shù)據(jù)，截至2014年底，中國在外的108.89萬留學(xué) 人員分布在全世界100多個國家，其中在美國、澳大利亞、日本、英國、韓國、加拿大、新加坡、法國、德國和俄羅斯這十個國家的留學(xué)人員占在外留學(xué)人數(shù)總數(shù)的近91%。美 國一直以來都是留學(xué)生們的

4、青睞國，其比重占44%，英國其次，占比15%，跟隨其后的 是澳洲和加拿大，分別為7%和6%。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 3、少年留學(xué)，從未如此井噴 各種數(shù)據(jù)顯示，從新千年開始的少年留學(xué)生群體，最近兩年正呈現(xiàn)井噴之勢，并迅速從大城市向中小城市、從大學(xué)生向中小學(xué)生發(fā)展。據(jù) 2014年8月報道，中國已經(jīng)取代韓國成為美國海外高中生源的第一大國：2013年，共有31889名中國學(xué)生獲得赴美 就讀高中的F1 ，而在2005年，這一 僅發(fā)放639人，8年時間里，增長50倍。 原因一方面在于國內(nèi)教育制度、生活環(huán)境的日益惡化；一方面在于近年來高考棄考人 數(shù)不斷攀升，2013年已達100萬人，其

5、中約20%是選擇出國讀本科，但海外優(yōu)秀大學(xué)的席位數(shù)量也是固定的，人數(shù)劇增，競爭加劇，導(dǎo)致有經(jīng)濟實力的人群把孩子出國的準 備工作進一步前移，以尋求先發(fā)優(yōu)勢。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 3、少年留學(xué)，從未如此井噴 2015年10月，啟德教育發(fā)布最新年度留學(xué)市場報告，報告顯示：2014年的中國留學(xué)市 場，可用低齡、名校和就業(yè)這三個關(guān)鍵詞來概括。 2012年，出國讀中學(xué)和本科的學(xué)生僅占23%；2014年，出國讀中學(xué)和本科的學(xué)生占該年 所有出國留學(xué)學(xué)生的40%，兩年間增長17個百分點；2015年，赴加留學(xué)的學(xué)生中有70% 讀本科和中學(xué)，去新加坡留學(xué)的學(xué)生中有49%讀本科和中學(xué)。 加拿大

6、、美國、新加坡因為教育質(zhì)量以及移民訴求成為低齡留學(xué)生最關(guān)注的目的國。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 4、出國留學(xué)服務(wù) “蛋糕”很誘人 以美國留學(xué)為例，2013年中國學(xué)生赴美就讀高中人數(shù)是八年前的50倍，是兩年前的5倍， 僅以后一項數(shù)據(jù)的平均值減半來測算，未來五年僅赴美就讀高中的中國學(xué)生人數(shù)預(yù)計 仍有超過6倍的增長，約為19.9萬人。按留美占45%的一般比例(教育部數(shù)據(jù))測算，全 部海外高中就讀人數(shù)約為49.7萬人。 出國就讀小學(xué)與初中階段學(xué)生比例按20%的一般比例(教育部數(shù)據(jù))測算，預(yù)計2019年， 全世界中國少年留學(xué)生（小學(xué)、初中、高中階段）總?cè)藬?shù)在62.1萬人左右，較2013

7、年的8.8萬人，增加53.3萬人。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 4、出國留學(xué)服務(wù) “蛋糕”很誘人 相應(yīng)的費用，根據(jù)平均測算，小學(xué)階段每年全部留學(xué)費用在人民幣20萬元左右，中學(xué) 階段在人民幣30萬元左右。少年留學(xué)生大部分就讀美國高中，即四年時間，總費用在人民幣120萬元左右；少部分從初中甚至小學(xué)五六年級讀起，總費用超過200萬元。 以2019年的測算62.1萬人，年人均留學(xué)費用人民幣30萬元計，消費總額為1863億元； 每名學(xué)生家庭的可支配資產(chǎn)以人民幣500萬元計，總額為31050億元。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 4、出國留學(xué)服務(wù) “蛋糕”很誘人 由于留學(xué)劇增而

8、帶動的中小學(xué)生海外游學(xué)（含學(xué)期內(nèi)訪問及假期夏令營、冬令營）市 場，2014年已突破30萬人次，以人均消費人民幣3萬元計，消費總額為90億元。 由于海外游學(xué)人數(shù)連續(xù)數(shù)年保持30%以上的復(fù)合增長率（教育部數(shù)據(jù)），據(jù)此測算，到2019年，游學(xué)人數(shù)將突破110萬人次，消費總額將達到330億元。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 5、縣、區(qū)一級，還是藍海市場 目前國內(nèi)的中小學(xué)生留學(xué)、游學(xué)市場主要集中在一二線大城市，縣、區(qū)（包括縣級市） 一級，即三四線城市的中小學(xué)的孩子們基本沒有機會接觸國際最先進的教育理念、教 學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，更缺少國際教育交流的親身體驗。 雖然具備消費能力的學(xué)生（家庭）相對

9、比例要低于大城市學(xué)校，但由于全國2858個縣、區(qū)（包括縣級市）擁有9.1億人口（占全國人口總數(shù)70%）的龐大基數(shù)，具備消費能力的 絕對人數(shù)仍然是一片可觀的藍海市場。 少年留學(xué)生一、目標市場分析（為什么要做？） 5、縣、區(qū)一級，還是藍海市場 截止2015年10月，全國共有縣、區(qū)級行政區(qū)劃2858個（含縣、縣級市、市轄區(qū)、旗等），面積占國土總面積的90%，人口占全國總?cè)丝诘?0%，經(jīng)濟上占全國GDP總量的 55%。 對近30年中國經(jīng)濟發(fā)展的分析表明，前15年縣域市場占全國總市場比例比較高，跟城 市的市場相當，最近15年，比例顛倒，城市的市場約占全國總市場的2/3，所以，隨著中國經(jīng)濟進入新常態(tài)，從現(xiàn)

10、在開始到今后，可以預(yù)見的10年或者更長時間，中國經(jīng)濟如 果要邁過目前的這種中等收入階段，要邁向高收入階段，最大的潛力就是縣域市場。 少年留學(xué)生1一、目標市場分析（為什么要做？）2二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？）3三、業(yè)務(wù)目標及策略（怎么樣做？）4四、商業(yè)計劃及回報（項目實施的盈利）少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 1、媒體平臺與公信力 少年留學(xué)生是目前國內(nèi)唯一一檔以中小學(xué)生海外留學(xué)生活為題材的電視欄目，每 周一期，以 手法真實、生動地展現(xiàn)赴 、澳洲、歐洲、東亞各國的中國小留學(xué)生們精彩紛呈的異國學(xué)習(xí)生活。其報道對象，是近幾年興起的以中小學(xué)校為基本單位的成建制出行的少年留

11、學(xué)生，在學(xué)校、家庭、社會三個層面，都有較高的信任度和貼近性。 附屬節(jié)目中小學(xué)世界各國名校公開課，因涉及知識產(chǎn)權(quán)，不在電視媒體公開播出， 只贈送給節(jié)目合作學(xué)校，供師生校內(nèi)觀摩、學(xué)習(xí)，它將給中國教育的課堂吹來原汁原 味的海外風。 少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 1、媒體平臺與公信力 2015年暑期，少年留學(xué)生雜志也在北京創(chuàng)刊，創(chuàng)刊號96個頁碼，全彩印，設(shè)有封 面故事、名家談、信息摘編、少年派、觀察、看世界、解惑、名校采風、書香等欄目， 將一些電視畫面不便表達的思想和內(nèi)容，以文字和圖片的形式呈現(xiàn)，使得媒體內(nèi)容的 內(nèi)涵得以提升，外延更加豐富，中小學(xué)國際教育的溝通渠道又有擴大。 少年

12、留學(xué)生雜志同時還編輯出版少年留學(xué)生系列 和其他平媒衍生品，首項產(chǎn)品中小學(xué)世界各國名校學(xué)生手冊將于2016年問世并投放合作學(xué)校。 少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 2、媒體內(nèi)容與吸引力 2015年，節(jié)目在山東廣播電視臺播出一年的實踐證明，以生動、形象的電視手段，真實、感人的 片手法，濃縮留學(xué)少年在異國他鄉(xiāng)校園學(xué)習(xí)和寄宿家庭社會生活的經(jīng)歷，從知識、身體到思想、心靈的變化，傳播發(fā)達國家先進的教育理念、教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，展現(xiàn)獨具特色的異域風光、社會文化、人情冷暖的內(nèi)容，能夠帶給中國孩子和家長、教育工作者們耳目一新的感受，幫助他們“開眼看世界”，從 而得到他們的喜愛、關(guān)心和

13、信任。 從節(jié)目收視率的翻倍增長，到合作學(xué)校留學(xué)、游學(xué)出行學(xué)生人數(shù)分別出現(xiàn)四倍和六倍 的增長，以及留學(xué)服務(wù)、體育裝備、運動飲料等廣告客戶的積極參與，都是這一實踐 帶來的成功案例。 少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 3、“國際教室”線下活動與開創(chuàng)性 少年留學(xué)生國際教室是欄目暨雜志創(chuàng)辦的線下活動，其定位是媒體實施的社會公益項 目，旨在幫助師生、家長“開眼看世界”，讓基層區(qū)、縣學(xué)校不花一分錢，便開啟一 扇國際教育交流的窗口；讓學(xué)生不出國門，便體驗到原汁原味的國際化教育。 主要內(nèi)容包括：A、國外學(xué)校同步視頻教學(xué)；B、外教現(xiàn)場口語教學(xué)；C、各國中小學(xué)名校 公開課視頻觀摩：以特色與通識教育

14、課程為主，如科學(xué)、戲劇、人文、研究、設(shè)計、烹飪等國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段特別缺少、即便網(wǎng)絡(luò)上也十分缺乏的課程；D、橄欖球、棒球、 網(wǎng)球等國外特色體育課程；E、按照各國中小學(xué)名校學(xué)生手冊培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣； F、開放式教室，小班化教學(xué)，課余興趣小組式或選修課式時間安排，硬件設(shè)施參照國外教室裝飾、布置，由經(jīng)過項目培訓(xùn)過的特約班主任管理。 少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 4、教育系統(tǒng)背景與資源 少年留學(xué)生前期采訪、拍攝目前已經(jīng)有分別駐 、澳洲和歐洲的專業(yè)團隊；后期制作團隊擁有豐富的各類電視節(jié)目，特別是 片與教育、體育節(jié)目的制作經(jīng)驗， 在教育系統(tǒng)擁有豐富資源，包括全國省、市、縣（區(qū)）三

15、級重點中小學(xué)師資與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫等，并得到教育部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。公益團隊擁有數(shù)量可觀的在華外教、外國留學(xué)生和專業(yè)體育教練優(yōu)秀人才，并得到各地高等院校和專業(yè)機構(gòu)在外語、藝術(shù)、 體育教育上的資源支持。 節(jié)目還得到一批教育專家和基層教育局長、重點中小學(xué)校長的支持，各類教育學(xué)會、 中小學(xué)校長協(xié)會、教育論壇及會議等平臺，將給少年留學(xué)生節(jié)目推廣與市場開發(fā) 提供強有力的支撐。 少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 4、教育系統(tǒng)背景與資源 中國青少年研究中心所做的“2013年中國青少年人口詳數(shù)”調(diào)查研究顯示，全國中小學(xué)生總?cè)藬?shù)約2.08億。其中，小學(xué)教育階段在校學(xué)生數(shù)為10564萬人，初中教育

16、階段在 校學(xué)生數(shù)為5736.19萬人，高中教育階段在校學(xué)生數(shù)為4527.49萬人。 2013年，中小學(xué)階段海外留學(xué)生總?cè)藬?shù)約8.8萬人，占全國總學(xué)生人數(shù)的0.04%，至 2019年海外留學(xué)生人數(shù)達到62.1萬人時，占全國總學(xué)生人數(shù)（考慮國家開放二胎生育 政策，在校生總?cè)藬?shù)不再持續(xù)下降）的比例將上升到0.29%。 從0.04%到0.29%，怎樣有效識別這一人群？ 少年留學(xué)生二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？） 4、教育系統(tǒng)背景與資源 少年留學(xué)生的全國基礎(chǔ)教育信息數(shù)據(jù)庫采用32模式，即省、市（地區(qū)）、縣 （區(qū)）三級全覆蓋，每地小學(xué)、初中、高中三個階段各采集綜合排名前兩位學(xué)校的信息，確保覆蓋當?shù)?/p>

17、經(jīng)濟條件最好及較好的家庭。這些學(xué)校也是線下推廣的主要對象。 以山東省為例，2015年度全省共有小學(xué)在校生674.63萬人，初中在校生310.81萬人， 高中在校生169.12萬人，合計13850所普通中小學(xué)校，在校生1154.56萬人，而節(jié)目組采集的數(shù)據(jù)庫中的目標學(xué)校，也即潛在有效客戶所在學(xué)校的在校生總數(shù)，全省約900多 所學(xué)校，240多萬人。這樣可以使線下的節(jié)目推廣和市場開發(fā)目標更加明確，措施可以 更有針對性，效率也更高。 少年留學(xué)生二、方案及優(yōu)勢（為什么能夠做？） 4、教育系統(tǒng)背景與資源 少年留學(xué)生1一、目標市場分析（為什么要做？）2二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？）3三、業(yè)務(wù)目標及

18、策略（怎么樣做？）4四、商業(yè)計劃及回報（項目實施的盈利）少年留學(xué)生三、業(yè)務(wù)目標及策略（怎么樣做？） 1、市場份額分享目標 以媒體的公信力和富有吸引力的內(nèi)容為先導(dǎo)，以孩子教育為紐帶，以“國際教室”公 益項目為平臺，以為出行留學(xué)（游學(xué)）少年提供個性化的全程服務(wù)為支撐，打造國內(nèi) 最優(yōu)秀的少年留學(xué)（游學(xué)）產(chǎn)業(yè)鏈，成為用互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)的媒體+服務(wù)、線上+線下 的“教育國際化”平臺。 用三年時間，進入全國縣、區(qū)一級不少于1000所當?shù)刈詈玫幕鶎又攸c中小學(xué)的校園， 服務(wù)中小學(xué)生數(shù)不少于200萬人。近期目標：學(xué)生方面，承接出國留學(xué)（游學(xué)）服務(wù)； 學(xué)校方面，簽約成為節(jié)目合作學(xué)校；中期目標：建立數(shù)據(jù)庫，培養(yǎng)學(xué)生成

19、為終身客戶； 遠期目標，發(fā)展合作學(xué)校成為接受國際教育管理服務(wù)的繳費客戶。 少年留學(xué)生三、業(yè)務(wù)目標及策略（怎么樣做？） 2、傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，線上與線下推廣相結(jié)合 （1） 、除電視、雜志傳統(tǒng)媒體方式外，更加注重網(wǎng)絡(luò)渠道，適應(yīng)特定學(xué)生、家長、教 師等特定受眾人群的需求，尤其是微信公眾號、官方微博等新媒體的傳播效果。 （2） 、電視方面，融資首年度完成播出平臺由一家地面頻道到一家 頻道或數(shù)家地面頻道的成長，除常規(guī)節(jié)目外，另與視頻網(wǎng)站合作推出子品牌節(jié)目寶貝兒留學(xué)去， 該節(jié)目系季播明星親子類節(jié)目，首季七期，每期50分鐘。 （3） 、國際教室落地的合作學(xué)校，融資首年度，全國不少于300所；第二年度，

20、全國 不少于600所；第三年度，全國不少于1000所。 （4） 、對“少年留學(xué)生”、“國際教室”品牌和相關(guān)活動內(nèi)容申請知識產(chǎn)權(quán)保護。 少年留學(xué)生三、業(yè)務(wù)目標及策略（怎么樣做？） 3、合作伙伴資源，疊加優(yōu)勢效應(yīng) 在教育部所屬國家教育行政學(xué)院開設(shè)國際化教育課程模塊，并做好相關(guān)服務(wù)。學(xué)院是教育系統(tǒng)培訓(xùn)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部與專業(yè)人才的重要基地，也是教育干部培訓(xùn)、國際交流 合作中心和教育會議與學(xué)術(shù)活動中心，每年有近2000名全國各省地市縣區(qū)教育局長、 督學(xué)、重點中小學(xué)校長等在此培訓(xùn)。少年留學(xué)生將與學(xué)院的培訓(xùn)部門進行獨家合作，在培訓(xùn)課程中加入國際化教育的 模塊，由“少年留學(xué)生”邀請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者承擔

21、專項培訓(xùn)任務(wù)，并與學(xué) 員建立長期緊密聯(lián)系，在合作學(xué)校承擔國家“高參小”（高等院校和社會力量參與中 小學(xué)基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)、體育特色教育）項目。 少年留學(xué)生1一、目標市場分析（為什么要做？）2二、項目內(nèi)容及實施優(yōu)勢（為什么能夠做？）3三、業(yè)務(wù)目標及策略（怎么樣做？）4四、商業(yè)計劃及回報（項目預(yù)期盈利）少年留學(xué)生四、商業(yè)計劃及回報（項目實施的盈利） 1、近期融資計劃及資金用途 在目前已完成工作的基礎(chǔ)上，近期項目計劃出讓10%股份，融資500萬元人民幣，用于首年 度運營，具體用途為： （1） 、在北京注冊國際交流協(xié)會與項目公司，統(tǒng)籌運營包含媒體內(nèi)容生產(chǎn)、線下國際教室項目實施、市場運營（學(xué)生留學(xué)、游學(xué)、

22、衍生品研發(fā)、廣告贊助等）三大板塊的業(yè)務(wù)。 （2） 、購買媒體時段，落實節(jié)目在廣播電視臺的播出。 （3） 、媒體、線下、市場三大板塊的日常業(yè)務(wù)開支,包含節(jié)目前期采訪和后期制作、雜志 編輯印刷發(fā)行、新媒體運營、線下項目運營、房租、辦公、差旅、組織活動等費用。 （4） 、全體員工薪酬，包含基本工資、五險一金和績效津貼等費用。 預(yù)計前兩個季度資金支出量較大，第三季度起，商業(yè)回報開始部分實現(xiàn)，項目產(chǎn)生正向現(xiàn) 金流，財務(wù)狀況向好。 少年留學(xué)生四、商業(yè)計劃及回報（項目實施的盈利） 2、項目盈利途徑 A、投入資金到位，可以即時實現(xiàn)的收入： （1） 、留學(xué)、游學(xué)收入：承接合作學(xué)校留學(xué)、游學(xué)（含夏令營、冬令營）團

23、組出行。 （2） 、衍生產(chǎn)品銷售收入：中小學(xué)世界各國名校學(xué)生手冊系由媒體內(nèi)容衍生出的首項產(chǎn)品，今后持續(xù)研發(fā)國外學(xué)校普遍使用但國內(nèi)較少見到的各類學(xué)習(xí)、運動、健康產(chǎn)品。 （3） 、廣告贊助收入：電視、雜志、微信公眾號、線下校園活動的廣告贊助、市場開發(fā)。 （4） 、國家和社會扶持資金收入：來自國家教育、體育主管部門和相關(guān)行業(yè)協(xié)會的各類 專項扶持資金和資助。 （5） 、衍生服務(wù)收入：包括教育類（主辦國際教育學(xué)術(shù)會議、校長論壇、專業(yè)培訓(xùn)等）、藝術(shù)類（承辦全國中小學(xué)生電影節(jié)、藝術(shù)大賽等）、體育類（各地方橄欖球、棒球、射箭、 擊劍、航海等各項目俱樂部與比賽等）。 少年留學(xué)生四、商業(yè)計劃及回報（項目實施的盈利

24、） 2、項目盈利途徑 B、國際化教育管理專業(yè)服務(wù)收費收入： 項目第一階段重點推廣“少年留學(xué)生 國際教室”品牌，在盡可能短的時間內(nèi)實現(xiàn)規(guī)模化運營，并轉(zhuǎn)化為后續(xù)市場運營的盈利，保證項目持續(xù)發(fā)展，給投資人帶來初期回報； 第二階段重點建立科學(xué)、高效的教育管理公司模式，輸出專業(yè)的、世界一流水準的國際化教育管理服務(wù)產(chǎn)品，幫助合作學(xué)校形成相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品的消費習(xí)慣，促使其轉(zhuǎn)變?yōu)樽栽付ㄆ诮患{服務(wù)費用的消費客戶。這可以使全國27.97萬所普通中小學(xué)都成為目標客 戶，項目面對更廣闊的市場，獲得更大的盈利，給投資人帶來更豐厚的回報。 少年留學(xué)生四、商業(yè)計劃及回報（項目實施的盈利） 3、以案例方式計算的項目年度預(yù)期盈利 以山東省為例，全省137個縣、市、區(qū)（其中51個市轄區(qū)、28個縣級市、58個縣），每個縣、市、區(qū)的最好小學(xué)、初中各1所，共274所，加上省直、市直、高校附屬學(xué)校等， 共300所左右，最低覆蓋目標為200所，即三分之二左右。以每所學(xué)校在校生2000人計 算，覆蓋學(xué)生為2000人200所40萬人。 （1） 、留學(xué)、游學(xué)收入：按每校40個班，除小學(xué)一至三年級和初中三年級外，其他的 一半班級，每學(xué)