高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件語句導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修_第1頁
高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件語句導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修_第2頁
高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件語句導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修_第3頁
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文檔簡介

1.2.2條件語句【學(xué)法指導(dǎo)】1.認(rèn)真閱讀教科書，努力完成“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)”部分的內(nèi)容；2.探究部分內(nèi)容可借助資料，但是必須談出自己的理解；不能獨(dú)立解決的問題，用紅筆做好標(biāo)記；3.課堂上通過合作交流研討，認(rèn)真聽取同學(xué)講解及教師點撥，排除疑難；4.全力以赴，相信自己！學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過實例掌握條件語句的格式及程序框圖的畫法、程序的編寫.1、通過實例使學(xué)生體會算法的思想加強(qiáng)學(xué)生邏輯思維能力和推理論證能力的培養(yǎng)。2、通過實例使學(xué)生能將自然語言整理成程序框圖進(jìn)而翻譯成計算機(jī)語言，體現(xiàn)轉(zhuǎn)化的思想方法。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并注意在小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.學(xué)習(xí)重點程序框圖的畫法、程序的編寫.學(xué)習(xí)難點條件語句的編寫【學(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)鞏固1、輸入語句、輸出語句和賦值語句對應(yīng)于算法中的哪種結(jié)構(gòu)？這三種語句的一般格式是什么？ 2、什么是條件結(jié)構(gòu)？用程序框圖表示這種結(jié)構(gòu) 新課探究：閱讀P25，思考下面問題1.條件結(jié)構(gòu)用怎樣的程序語句來描述？2.這種語句的一般格式是怎樣的？典例：例5：編寫一個程序，求實數(shù)x的絕對值。并完成26頁思考？例6（11頁例5 ） 編寫程序，輸入一元二次方程的系數(shù)，輸出它的實數(shù)根。例7 編寫程序,使得任意

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