1、小學教研部述職報告范文 小學教研部述職報告范文 20XX年小學教研部工作持續(xù)以深化課程改革，提高教學質量為核心，以校、片、區(qū)三本教研為載體，豐富小學教研文化內涵，注重教研工作的連續(xù)性、自主性、成果性。以“大質量觀”為指導，不斷提升教研工作的品位和質量;以破解一線教師在新課程實施中的困惑和問題為抓手，繼續(xù)探討校本教研制度建設;創(chuàng)新教研工作方法，針對教育教學工作中的難點、熱點問題，實施專題調研;采取多種方式，對基層教學進行指導和服務，為區(qū)域推進大質量觀，促進區(qū)域教育教學質量的快速發(fā)展提供扎實有效的服務。 深入所有所小學，做到“走進家家，服務校校”，全年聽評課超過1300節(jié)。 1、深入基層了解學校、

2、教師在教研中、教學中、教師培養(yǎng)中的需求，使教研更有針對性。 2、深入課堂聽評課，為課堂教學把脈引航，提高課堂教學實效性。 3、參加基層小學教研活動，進行專業(yè)引領，提供專業(yè)支持。 4、協(xié)助督導室完成責任督學工作的同時做業(yè)務管理調研。 主要進行了四個層面的備課 1、組織教師參加長春市集體備課。 2、進行區(qū)域集體備課。 3、參與基層學校集體備課。 4、指導教師個人備課。 并針對備課常態(tài)問題，組織指導四個片分學科進行了集體備課展示活動，旨在引領學校進一步明晰集體備課的.流程，完善集體備課的樣態(tài)，增強集體備課的實效，從而提高課堂教學的實效性，提升教學質量。 以“心行工作室”研究的“模塊小組合作技術”教改

3、項目為依托，深化課堂教學改革。小教部召開了寬城區(qū)課堂教學改革階段成果展示會，長春市教研室黃銳主任、白樹民老師與會，吉林教育電視臺教育新聞聯(lián)播做了專題報道。 模塊小組技術撬動課堂教學變革，寬城課改經驗在“吉林省小學區(qū)域性第一協(xié)作體教研會”上展示分享，王志國做了題為為課堂賦能，讓學習真實發(fā)生的報告，收到了全省各地教育同仁的關注與好評，紛紛聯(lián)系意欲前來寬城考察學習。 通過課堂教學改革，提升教師教學研究力;通過“學進去講出來”的學講行動，提高學生學業(yè)質量。 秉承“以活動促研究、以活動促培訓、以活動促提高、以活動促推廣”的原則推進學科教研。 1、3月初用兩整天時間、分四片、進行了四場主題為“確立目標明方

4、向，寧心聚力提質量”教學質量分析會，會上所有學校教學校長對本校教學質量進行了分析，部分一把校長和教學校長還進行了現(xiàn)場點評。 2、組織進行了寬城區(qū)小學“教學能手”評選系列教學校長聽評課展示活動，期間，小學所有教學校長對現(xiàn)場展示課進行了評課。此次活動對教學領導隊伍進行了一次閱兵。 3、用持續(xù)3個月時間完成全區(qū)170余小學員額教師教學技能考核。內容包括筆試和教學技能面試。 4、組織進行了寬城區(qū)青年教師課堂教學“爭艷賽”，全區(qū)75名不同學科青年教師一展身手。一次次的賽課，一點一滴的積累，一步一步地成長，“爭艷賽”不僅僅是青年教師展示自我的教學平臺，更是相互學習、交流、借鑒、提升的事業(yè)舞臺。 5、長春市

5、青年教師大賽分為小學語文、數學、英語、道德與法治(品生品社)、科學、書法，共計6個學科進行。所有學科教研員集中一周時間為參賽教師輔導專業(yè)知識并備課，經過筆試、做課兩個環(huán)節(jié)，我區(qū)12名教師分獲一二等獎。 6、分四周指導組織了四個教育發(fā)展共同體的集體備課展示活動。 1、組織進行了部編教材語文一年級教材教法培訓。 2、組織進行語文繪本課題結題。 3、組織進行了數學學科“把握教學本質，演繹別樣精彩”同課異構系列活動。 4、組織進行了數學學科“立教材之基 固教學之本”主題培訓活動。 5、組織進行寬城區(qū)小學首屆情景劇展示活動。此次活動引領學校加深對教材、對生活的理解，增加與教材與社會的互動，多方位的汲取文

6、化營養(yǎng)，提升學生團隊協(xié)作能力和凝聚力，進一步提升了學生綜合素養(yǎng)。 6、組織進行科學一年級新教材教法培訓。 7、組織進行小學道德與法制學科“歷史故事大賽”。 8、組織進行統(tǒng)編教材道德與法制教材教法培訓。 9、組織了“國家藝術基金”書法作品進校園寬城區(qū)天津路小學站暨寬城區(qū)王中子名師工作室名家大講堂活動。 1、語文學科長春市“長春杯”教學大賽中，宋家小學李雪、臺北明珠學校路展二位老師獲得特等獎，實驗小學周麗萍、團山路金老師獲得二等獎。 2、英語學科長春市“牛津杯”教學大賽中，團山白雪老師獲得特等獎，三實驗張穎、實驗小學曹英梅二位老師獲得一等獎。 3、道德與法治學科小南小學劉旭東代表長春市在“吉林省小

7、學區(qū)域性第一協(xié)作體教研會”上做現(xiàn)場教學觀摩課。 4、科學學科柳影小學姜偉琦在長春市實驗教師說課大賽中獲得二等獎。 1、在大質量觀的引領下，進修、小教部對質量監(jiān)測工作高度重視并已成為常態(tài)，為讓監(jiān)測工作程序化、制度化，編印了寬城區(qū)小學質量監(jiān)測規(guī)范化操作手冊。監(jiān)測工作在進修校領導指導下，從報名、取卷、考場安排、換校監(jiān)考到考生及監(jiān)考教師的紀律要求，再到區(qū)內校際間監(jiān)考的協(xié)調、各校巡視員的選派，包括閱卷、大數據分析等工作等都做了制度化要求和周密細致的安排，確保我區(qū)質量監(jiān)測順利、有序地完成。本年度小教部組織了期中全年級學生學業(yè)質量檢測2次，期末四、五年級質量追蹤測查2次，一、二、三、六年級普通測查2次。 2、組織畢業(yè)班參與長春市畢業(yè)班測試1次。 3、配合教育科組織6年級參加長春市質量測查一次。 寬城的教育是一盤大棋，圍繞這盤棋，作為教學業(yè)務管理者，我們要理解布局者的理念，從弈棋者的角度構思博弈。棋如人生莫放棄，人生似棋須爭先。 展望20XX，小教部有更多的工作要精研、要細做。 教而不研則淺，研而不教則空，教無止境，研無止境。在今后的教研工作中，我們小學教研部的全體教研員愿意用我們的真心、我們的執(zhí)著、我們的智慧營造出一片海闊天空