1、第二節(jié) 植株的生長【教學目標】知識與技能1.通過實驗觀察描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2.知道肥料的種類及缺乏時的癥狀。過程與方法1.運用調(diào)查、訪談等的方法與他人交流，了解無機鹽與植物生長的關系。2. 通過學生親手培育根尖和制作根尖的臨時裝片，培養(yǎng)學生的動手能力。3.理解農(nóng)業(yè)與生物學相互之間的關系。4.培養(yǎng)學生與人溝通及組織交流的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.通過植株生長過程的學習，向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀點。2.通過合理施肥的學習，以增強學生的環(huán)保意識。3.培養(yǎng)學生的探索精神和對綠色世界的感情，增強學生的環(huán)保意識?！窘虒W重難點】重點 ：1.測量數(shù)據(jù)的方法、數(shù)據(jù)的分析和處理。2.根尖臨時裝片的

2、制作及觀察，根尖各部分細胞的觀察。3.通過合理施肥的學習，向?qū)W生滲透環(huán)保意識的教育。難點：1. 實驗中測量數(shù)據(jù)的方法、數(shù)據(jù)的分析和處理。 2. 根尖裝片制作及觀察?！緦W過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】1、一粒小小的種子能否突破種皮，萌發(fā)長出成根、莖和葉？一顆樹種如何長成一棵參天大樹呢？2、農(nóng)民為了促進植株生長，運用哪些方法？【學習提綱】1. 幼根是怎樣生長的？2. 芽是怎樣發(fā)育成紙條？3. 植株的生長需要哪些無機鹽？【自主探究】(1) 幼根的生長閱讀課本97頁第一段，回答下面問題：1、根尖的結(jié)構(gòu)1是 ，2 ，3 ，4 。2、根生長最快的部位是 ，它的細胞來自 。3、幼根的生長一方面靠分生區(qū)細胞的

3、分裂增加 ，另一方面靠伸長區(qū)細胞的 。（二）枝條是由芽發(fā)育成的閱讀教材P9798頁，結(jié)合文字，圖片完成相應內(nèi)容：1、 萬千枝條及其綠葉都是有_發(fā)育來的。2、討論芽是怎樣發(fā)育成枝條的? 芽在發(fā)育的時候， 的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由_ _和_組成，枝條上的_又能發(fā)育成新枝條。3、如右圖是葉芽的縱切面，請在下列橫線上填寫有關內(nèi)容：312（1）1是 它發(fā)育成 （2）2是 它發(fā)育成 。（3）3是 撻發(fā)育成 。三、植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)（1）植物生長需要量最大的無機鹽是含 、 、 的無機鹽；還有一些需要量小的無機鹽，比如油菜缺 ，則“花而不實?！保?）三種主要的無機鹽的具體作用作用缺乏時的癥

4、狀氮肥磷肥鉀肥（3）農(nóng)田中的化肥被雨水沖到湖泊、池塘中，魚蝦為什么會死亡？ 。（4）農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，又說 “糞大水勤，不用問人”這兩種說法是否符合科學種田的道。_ ?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么？【練習設計】1.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，終生保持分裂能力的是 ( B )A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)2. 植物體內(nèi)需要量最大的無機鹽是( B ) A.氮、磷、鐵 B.氮、磷、鉀C.氮、硼、鉀 D.硼、磷、鐵3. 植物可以進行無土栽培的原因是( A )A植物的根吸收的只是水和無機鹽B土壤對植物生長沒有作用C植物的根吸收的不是土壤中的無機鹽D根只吸收水4.種植以下幾種植物，

5、可以適當多施點什么肥？白菜 ，西瓜 ， 甘蔗 。5. “莊稼一枝花，全靠肥當家”， “有收無收在于水，收多收少在于肥?！闭f明植物生長需要 。6.下列哪項不是含磷的無機鹽在植物生活中的作用 A.促進幼苗的發(fā)育和開花 B.促進淀粉的形成和運輸 C.促進果實的提早成熟 D.促進種子的提早成熟 7.無土栽培是栽培植物的新技術，青菜在無土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長 。下列有關敘述中，不正確的是 A、培養(yǎng)液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收 B、配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似C、青菜在培養(yǎng)液中，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū) D、培養(yǎng)液中含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽 8.一次施肥過多，會造成水稻的燒苗現(xiàn)象，這是因為 A.土壤溶液濃度過大，根無法吸水 B.土壤溫度太高 C.水分太多，根無法呼吸 D.土壤缺乏足夠的營養(yǎng) 9.下圖是根尖部分細胞圖，據(jù)圖回答問題。 A B C D（1）