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文檔簡介

1、程序框圖 與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu) 習(xí)題課,問題提出,1.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種？用程序框圖分別如何表示？,順序結(jié)構(gòu),條件結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),2.在學(xué)習(xí)上，我們要求對實際問題能用自然語言設(shè)計一個算法，再根據(jù)算法的邏輯結(jié)構(gòu)畫出程序框圖，同時，還要能夠正確閱讀、理解程序框圖所描述的算法的含義，這需要我們對程序框圖的畫法有進(jìn)一步的理解和認(rèn)識.,例1：為了加強(qiáng)居民的節(jié)水意識，某市制定了以下生活用水收費標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月用水未超過時，每立方米收費 1.0元，并加收0.2元的城市污水處理費,超過的部分,每立方米收費1.5元，并加收0.4元的城市污水處理費.,開始,輸入x,x7,y=1.2x,y=1.9x4.9,輸

2、入y,結(jié)束,y,N,知識探究（一）：多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖,例2:解關(guān)于x的方程ax+b=0的算法步驟如何設(shè)計？,第三步，判斷b是否為0.若是，則輸出“方程的解為任意實數(shù)”；否則，輸出“方程無實數(shù)解”.,第一步，輸入實數(shù)a，b.,第二步，判斷a是否為0.若是，執(zhí)行第三步；否則，計算 ，并輸出x，結(jié)束算法.,思考1:該算法的程序框圖如何表示？,思考2：你能畫出求分段函數(shù) 的值的程序框圖嗎？,例3：對任意正整數(shù)n,的值,并畫出程序框圖.,開始,輸入一個正整數(shù)n,輸入S的值,結(jié)束,S=0,i=1,S=S+1/i,i=i+1,in,Y,N,設(shè)計一個算法求,思考:將步驟A和步驟B交換位置，結(jié)果會怎樣？能達(dá)到預(yù)期結(jié)果嗎？為什么？要達(dá)到預(yù)期結(jié)果，還需要做怎樣的修改？,知識探究（二）：程序框圖的閱讀與理解,思考1:怎樣理解該程序框圖中包含的邏輯結(jié)構(gòu)？,思考2:該程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)屬于那種類型？,思考3:該程序框圖反映的實際問題是什么,求12-22+32-42+992-1002的值,理論遷移,例：畫出求三個不同實數(shù)中的最

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