八年級(jí)物理下冊(cè) 9.3 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 蘇科版_第1頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè) 9.3 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 蘇科版_第2頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè) 9.3 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 蘇科版_第3頁(yè)
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1、第九章 第三節(jié) 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,通過(guò)觀(guān)察圖片,分析、歸納力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;2知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變,能用力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;3通過(guò)合作交流,進(jìn)一步提高語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯推理能力。【預(yù)習(xí)探學(xué)】1力的三要素是 、 、 ,它們都能影響力的作用效果。2用力拉彈簧,彈簧會(huì)伸長(zhǎng),用力壓木板,木板會(huì)彎曲,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 。3平衡狀態(tài)是指物體保持 或 ,物體處于平衡狀態(tài)時(shí)是否受力?這與牛頓第一定律相矛盾嗎?4物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變有哪些類(lèi)型?請(qǐng)你一一列出來(lái)。當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),物體受力嗎?5你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么?【合作互學(xué)、交流助學(xué)

2、】(一)力的作用效果1交流:【預(yù)習(xí)探學(xué)】第2題。2閱讀課本P69,思考: (1)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括哪些方面的改變? (2)力作用的效果有哪些?3活動(dòng):探究如何改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)器材:小球、細(xì)線(xiàn) (1)如何讓小球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)? (2)如何讓小球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止? (3)如何讓小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)?(三)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1閱讀課本P69,補(bǔ)全下面表格:受力情況運(yùn)動(dòng)情況平衡(或不受力)非平衡力動(dòng)力大于阻力動(dòng)力小于阻力受一個(gè)力力和運(yùn)動(dòng)的方向不在同一直線(xiàn)力和運(yùn)動(dòng)的方向相同力和運(yùn)動(dòng)的方向相反2討論:課本P70WWW第1、2、3題。四、總結(jié)提升:1力的作用效果:力不僅可以使物體 ,還可以改變物體的 。2物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是物體運(yùn)動(dòng) 的大小或運(yùn)動(dòng)的 發(fā)生了改變。3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力 (是/不是)維持物體運(yùn)動(dòng)的原因;力是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因。當(dāng)物體受平衡力(或不受力)作用時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ; 當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。想一想:

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