1、堅持傳承創(chuàng)新 致力改革發(fā)展 努力培養(yǎng)中醫(yī)藥創(chuàng)新人才,經(jīng)常思考的一些基本問題：,如何使中醫(yī)藥教育更加貼近國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求？ 如何把握科學的發(fā)展觀，處理好數(shù)量與質(zhì)量、外延與內(nèi)涵、經(jīng)濟效益和社會效益的關(guān)系？ 如何圍繞繼承和創(chuàng)新這兩個命題，不斷培養(yǎng)合格的中醫(yī)藥事業(yè)接班人？,在辦學過程中,21世紀醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和中醫(yī)藥走向國際化的大趨勢，需要新一代中醫(yī)藥人才擁有更為完善的知識結(jié)構(gòu) 單純的生物醫(yī)學模式 “環(huán)境社會心理生物醫(yī)學工程醫(yī)學”模式轉(zhuǎn)化,1,經(jīng)濟、社會的發(fā)展，以及人民群眾對中醫(yī)藥服務(wù)需求的提升，期待新一代中醫(yī)藥人才擁有更全面的臨床技能、更高的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,2,中醫(yī)藥學的發(fā)展呈現(xiàn)出新

2、的趨勢和特點,科學技術(shù)的飛速發(fā)展和多學科融合的發(fā)展態(tài)勢，使中醫(yī)藥科學研究期待方法、手段的創(chuàng)新，中醫(yī)藥傳統(tǒng)的繼承被賦予了新的要求,3,各國對原始創(chuàng)新能力的重視，提升了中醫(yī)藥發(fā)展的戰(zhàn)略地位，期待高等中醫(yī)藥教育造就一大批多樣化創(chuàng)新型人才,4,以較寬廣的現(xiàn)代科學和醫(yī)學 知識和創(chuàng)新思維為一翼,以較深厚的中醫(yī) 傳統(tǒng)文化底蘊為另一翼,以培養(yǎng)學生較扎實的中醫(yī) 藥理論和實踐能力為主體,一體兩翼的 中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,“繼承為本、創(chuàng)新為魂”,我們的辦學理念,努力建立開放的中醫(yī)藥教育體系，面向社會，面向未來，提高人才培養(yǎng)與社會發(fā)展之間的適應(yīng)性與前瞻性 加大中醫(yī)藥個性化人才培養(yǎng)力度，提升群體知識結(jié)構(gòu)的多元組合效應(yīng)

3、,改善中醫(yī)藥創(chuàng)新教育的環(huán)境，探索中醫(yī)“悟性”思維和實踐能力培養(yǎng)的新途徑 提高主動繼承和發(fā)揚中醫(yī)藥傳統(tǒng)的意識，重視人才的中醫(yī)藥價值取向，促進人才素質(zhì)全面發(fā)展和持續(xù)提高,中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系初現(xiàn)雛形,堅持繼承創(chuàng)新 致力改革開拓 強化素質(zhì)能力 注重知識交融 促進個性發(fā)展 努力造就現(xiàn)代中醫(yī)藥人才,我們將堅持繼承創(chuàng)新，致力改革發(fā)展，繼續(xù)完善中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,形成我校人才培養(yǎng)特色,基本知識及個性化發(fā)展課程平臺 科學研究思維訓(xùn)練平臺 臨床技能及醫(yī)學思維訓(xùn)練平臺 人文及身心素養(yǎng)訓(xùn)練平臺,育人目標、辦學理念、教學模式、管理體制,搭建4個平臺,中醫(yī)藥 創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺,中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)的實踐和

4、成果,（6）加強人文及德育教育，構(gòu)建身心素質(zhì)教育平臺,實施德育遞進計劃,根據(jù)大學生心理成長規(guī)律，緊密結(jié)合中醫(yī)藥專業(yè)教育特點,進入專業(yè)學習階段,專業(yè)素質(zhì) 教 育,臨床和畢業(yè)實踐階段,成功 教育,加強中醫(yī)傳統(tǒng)文化教育,利用辦學50多年來的中醫(yī)文化積淀，依托名醫(yī)優(yōu)勢，努力發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵 以上海市科普基地、張江中醫(yī)文化節(jié)和40余個特色社團為平臺，開展學生自主實踐活動，深化中醫(yī)傳統(tǒng)文化教育 各類講座128場 38000余人次參與，涌現(xiàn)一批上海市高校明星社團 學生民樂團獲全國大學生藝術(shù)展演二等獎 把人文社會實踐課程與校園文化活動、社會實踐活動有機銜接起來，引導(dǎo)學生中醫(yī)藥文化和價值取向,重視在實踐中不

5、斷引導(dǎo)學生樹立中醫(yī)藥文化和價值取向,深化體育俱樂部制,基本身體素質(zhì)課程,傳統(tǒng)保健體育課程,競技類體育課程,體育教學 三大模塊組成,按俱樂部制模式選擇體育訓(xùn)練項目, 促使學生樹立終身鍛煉意識和克服極限的勇氣，發(fā)揮傳統(tǒng)武術(shù)蘊涵的人文精神 大學生體質(zhì)健康標準測試合格率保持在98%以上 2004年獲全國大學生運動會武術(shù)團體冠軍等多項冠軍 2006年在全國和上海市各類武術(shù)比賽中獲61枚金牌,發(fā)揮中國傳統(tǒng)體育對學生意念鍛煉的優(yōu)勢，鍛造學生民族精神,建校以來，經(jīng)過幾代人的努力，學校各方面工作取得了顯著成績。近20余年來，我校圍繞構(gòu)建中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，進行了不懈的努力?！白⒅貍€性、強化實踐、持續(xù)改革、敢為人先” 是這一充滿挑戰(zhàn)過程的真實寫照，也是我校在探索過程中積淀而成的辦學特色。相比于西方高等教育數(shù)百年漫長悠遠的歷史，現(xiàn)代中醫(yī)藥高等教育還剛剛處在它的成長時期，改革的探索任重而道遠。 “大道岐黃，