1、.如何提高自身安全意識當前，我們在強化安全管理，落實安全責任，保障安全施工的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在施工現(xiàn)場實踐中，還存在著大量的違章、安全隱患甚至安全事故發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場操作安全意識不強。談到施工安全，實際上最根本的就是應當抓好提高安全意識主要環(huán)節(jié)，增強施工人員的安全意識，讓每一名施工人員真正把“安全為天”的思想牢記在心，把“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的安全理念作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，真正意識到“安全就是政治，安全就是民生” ，讓每一名施工人員從執(zhí)行制度開始，接受安全的培訓教育，形成行為規(guī)范，逐步從感性上升到理性，再由理性上升到通過意

2、識的能動性來指導施工安全工作，做到可以在現(xiàn)場施工中及時預見隱患，消除隱患，達到安全施工的目的。一、安全意識在安全中的重要性安全施工是建筑施工行業(yè)生存發(fā)展過程中的主題，是職工身心健康、安全和效益的保障。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關注與重視， “安全為天”是集團公司領導對廣大職工生命安全尊重和關懷的基本要求。作為我們建筑施工行業(yè)，安全就是形象，安全就是發(fā)展，安全就是需要，安全就是效益，搞好安全施工工作，保證廣大員工的生命和財產(chǎn)安全，是實現(xiàn)我們企業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的前提和保障，是提高和改善職工家庭生活質(zhì)量，促進和諧穩(wěn)定發(fā)展的基礎。從這些年的現(xiàn)場施工實踐中我們認識到，

3、要搞好安全施工工作，首要的前提與任務，就是要不斷的提高管理人員和施工.隊的安全防范意識。意識是人腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的反映，意識的存在會對事物發(fā)展進程起到巨大的促進抑或阻礙作用。安全管理工作就必須以“預防為主、預防為上”的方針進行，即在安全事故發(fā)生之前，及時發(fā)現(xiàn)并采取解決措施與方案，進行有效防范或制止，不能坐等事故的發(fā)生之后，再就事論事的進行認識和教育。換言之，為了實現(xiàn)安全施工，首先要提高施工管理人員和工程施工人員的安全意識，才會有他們的安全行為；有了他們的安全行為，才能保證工程施工的安全進行。在安全管理當中，提高安全意識，使管理人員和施工人員都具有對施工安全的自覺能動性，就變得尤為重要。常

4、言道：沒有規(guī)矩無以成方圓。就是保證安全施工的“規(guī)矩” ，有了規(guī)矩就要嚴格執(zhí)行，落實各項安全制度，不能只喊在嘴上、寫在紙上，更要讓員工入腦入心，落實到行動之中。落實制度不僅要靠強制，更要從思想意識培養(yǎng)做起，把制度滲透到員工日常工作生活的每個細節(jié)，讓執(zhí)行制度成為員工的自覺行動和習慣，當“習慣成自然”時，制度就也能真正落到實處。二、影響施工人員在施工中安全意識的因素影響施工人員在工作中安全意識的因素主要有心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和安全管理素質(zhì)。心理素質(zhì)是施工人員對安全施工的一種心理狀態(tài)的反映。在接受一項工作后，心理素質(zhì)高的人，往往要啟動自己的思維運作，聯(lián)想工作的全過程，考慮較多。如工作如何高效地

5、去完成，達到怎樣的效果，工作安全性是否能達到保證等。經(jīng)過較全面的考慮之后，就會形成一整套的工作思路，然后付諸實施。這樣，在工作過程中就能夠做到組織周密、有條不紊、井然有序，工作的質(zhì)量和安全就會得到保證。而心理素質(zhì)低的人，往往表現(xiàn)出工作考慮不全面，你安排什么就干什么，達到完成任務為目的。這種心理狀態(tài)的人，.工作必然是被動的，工作準備不充分，甚至工作過程中就會存在這樣那樣的漏洞。最后結(jié)果是工作質(zhì)量沒有保證、工作標準低、工作組織混亂、工作安全性差，工作完畢后還可能會留下安全隱患；思想素質(zhì)是施工人員工作責任心的集中體現(xiàn)，反映出施工人員對安全施工的重視程度，在安全施工的全過程中起著至關重要的作用。現(xiàn)在，

6、大多數(shù)人對安全施工有足夠的重視，對不安全的危害有充分的認識，從事每一項工作，都能夠時刻把安全施工牢記在心，能夠自覺遵守規(guī)章制度，自覺落實完善安全措施。但還是有些人，在工作上存在僥幸心理，往往認為工作中做這樣那樣的措施太麻煩，不履行必要的安全程序，從思想上放松了警惕，工作中就出現(xiàn)違章，久而久之就難免會出現(xiàn)人身傷害、井下事故、設備損壞的問題；業(yè)務素質(zhì)是員工對自己所從事的工作，能否全面正確地掌握其安全要求、技術(shù)要求，能否勝任自己的工作。員工的業(yè)務素質(zhì)，決定了工作過程的安全性。業(yè)務素質(zhì)不高、知識掌握不全面，就很可能出現(xiàn)各種違反規(guī)程的偶然性違章及工作標準不高的問題，而且一旦發(fā)生了危害就很大，人身安全就會

7、受到威脅，設備的安全運行就得不到保障。安全管理是一個全過程的管理，如果沒有嚴格的管理，就不可能使施工過程中的每項工作、每個環(huán)節(jié)按照規(guī)定做得細、做得實、做得有成效，就不能有效控制設備和人身的安全，員工思想就會松懈，施工人員的安全意識就無法提高。這就是安全管理素質(zhì)。在實際行動中切實把“安全第一”放在首位，明確闡明“安全第一，質(zhì)量第二，進度第三” ，能夠做到“不保證安全不開工、不解決安全問題不放過” ，把安全問題當作工程施工中的頭等大事來抓。三、如何提高施工人員的安全意識首先是抓好施工人員的安全教育。良好的安全教育會在施工人員頭腦中留.下最深刻的印象，在今后的工作中會對安全施工有足夠的重視，做到時刻

8、想到安全。施工安全管理工作的重點是在基層，提高安全意識，搞好施工安全，本身也是每一名工程施工人員的職責。在工程施工當中，如果每一名施工人員都可以很好的履行自己的安全職責，積極提高自己的安全意識，那么，我們在工程施工當中的安全管理工作就會變的極為樂觀。其次，班組安全活動要如期進行。班組安全活動是提高員工安全意識的手段。安全活動的內(nèi)容主要是學習上級有關安全施工的文件，針對近期的工作重點學習規(guī)程的有關部分，對本班組一周來的安全情況進行分析、總結(jié)。要想保證安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須監(jiān)督檢查到位，嚴格要求。一要有明確的規(guī)定，二要做細致的檢查，促使班組必須正常開展活動，三是必須發(fā)揮好班組

9、的管理者班長的作用。在安全活動的開展上，要求班組長對活動要有周密的組織，對班組中存在的不安全因素有全面的了解，并能總結(jié)的好，講的清楚，使本班員工既能通過學習了解安全施工形勢，又能提高自身的安全意識。在施工一線工作中，班組長與班組人員接觸最多，了解的情況最詳細，掌握的各種風險因素也最全面，對能不能執(zhí)行好安全制度，是最有發(fā)言權(quán)的。因此，加強班組長的安全責任培養(yǎng)尤為重要。在加強班組長安全責任培養(yǎng)中，一是應該徹底消除班組長對安全工作的麻痹思想，增強“違章可恥，遵章光榮”的意識；二是注重班組長的選配工作，把那些懂技術(shù)、會管理、責任心強、善于發(fā)現(xiàn)問題的人，選配到班組長的崗位上；三是加強班組長的安全監(jiān)督意識

10、，讓他們在崗位操作中充分發(fā)揮好安全監(jiān)督作用。第三，加強安全施工的宣傳力度。安全施工的宣傳是多方面的，要不斷地對現(xiàn)場施工情況進行分析總結(jié)，不斷使施工人員認識到安全不僅是企業(yè)的事，也是自己的事，好的會受到表彰，不好就會受到制度的約束，從而在工作中做.到自覺注意安全。“安全為天”對每位施工人員來講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作為施工人員個人，對你的父母、妻兒，對你的家庭來說，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下來了。所以我們施工人員也要樹立正確的安全觀，不僅僅是對你自己負責，還是對你家庭負責。第四，堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理，才能保證施工人員的安全意識不會松懈，使施工人員思想上時刻有緊迫感、壓力感，特別安全意識不高的員工，應加強對其安全施工的教育，才能將安全記錄保持長久。關鍵的問題，就是要在每個施工管理人員和參與施工人員的腦際當中建立起安全意識，能夠較好的理解安全規(guī)則，并自覺的去遵守安全規(guī)則。這一層面，最基本的手段就是安全施工教育。我們可以采取誘導的方式，通過一些安全事例和安全事故發(fā)生的后果描述等，從對危險源的認識開始，讓施工人員從感性的認識上升到理