1、名校名 推薦4.1細(xì)胞分化形成組織【學(xué)生分析】：學(xué)生通過在第三章的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道， 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位， 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白細(xì)胞分化的意義，并讓學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握使用顯微鏡的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力?！窘滩姆治觥浚罕竟?jié)內(nèi)容從知識(shí)的角度看，主要是細(xì)胞分化和組 織的基本概念，人和動(dòng)物的基本組織， 植物體的基本組織等內(nèi)容； 從學(xué)生活動(dòng)看， 主要是觀察人體基本組織的永久切片。在教學(xué)過程中應(yīng)該把重點(diǎn)放在學(xué)生觀察方面上，通過觀察讓學(xué)生能切實(shí)體會(huì)所學(xué)內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，從而深刻掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：（ 1）了解細(xì)胞分化形成組織（ 2）理解組織的概念（

2、3）識(shí)別人體和動(dòng)物的四種基本組織的細(xì)胞特征（ 4）說出綠色開花植物的主要組織2、過程與方法：（ 1 ）通過觀察歸納出陳述性知識(shí)（ 2）培養(yǎng)概念內(nèi)化能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：小組合作、討論交流、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)的重要原理重難點(diǎn)及關(guān)鍵：1 、重點(diǎn)：細(xì)胞分化、組織形成概念的掌握2、難點(diǎn)：人體和動(dòng)物的四大基本組織的細(xì)胞特征、功能及功能與結(jié)構(gòu)的相互適應(yīng)3、關(guān)鍵：通過大量感性素材，讓學(xué)生體驗(yàn)到細(xì)胞如何分化、如何形成組織，各組織結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)【教學(xué)策略】創(chuàng)設(shè)情景： 觀看圖 片展示動(dòng)物由 1 個(gè)細(xì)胞分裂、 分化發(fā)育成生物體的過程， 吸引學(xué)生興趣、提供感性素材讓學(xué)生很自然的體驗(yàn)到細(xì)胞

3、通過分化形成細(xì)胞群，達(dá)成“了解細(xì)胞分化形成組織”的教學(xué)目標(biāo)。1、識(shí)別自己身體的某一部位屬于何種組織，例如，肌肉主要是由肌肉組織構(gòu)成的；2、識(shí)別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)；3、說出綠色開花植物的主要組織；4、學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)方法討論、觀察、練習(xí)【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)： 1、簡述細(xì)胞分裂的基本過程；2、細(xì)胞分裂的結(jié)果是什么？生物體生命活動(dòng)的基本單位是什么？一個(gè)成年人大約由60 萬億個(gè)細(xì)胞組成， 而人是由一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育而來的。一個(gè)細(xì)胞是怎樣變成60 萬億個(gè)細(xì)胞的呢？（回答：略。）通過細(xì)胞分裂，可以使細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞分裂的結(jié)果是一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)相同的細(xì)胞，而

4、組成人體的細(xì)胞都一樣嗎？（回答：略。 ）引出分化及分化的概念。1、分化的概念分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上向著不同方向變化的過程。0名校名 推薦2、組織的形成（ 1）組織的概念、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同具有一定功能的細(xì)胞群叫組織。（ 2）動(dòng)物組織及功能學(xué)生觀看人體四種基本組織的裝片，并完成下表：完成表格主要結(jié)構(gòu)特征主要分布位置功能舉例上皮組織細(xì) 胞 排 列 列 緊密，細(xì)胞間質(zhì)少結(jié)締組織細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)肌肉組織主 要 由 肌 肉 細(xì)胞構(gòu)成神經(jīng)組織主 要 由 神 經(jīng) 細(xì)胞構(gòu)成主要結(jié)構(gòu)特征主要分布位置功能舉例上皮組織細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少覆蓋在體表或體內(nèi)管腔的內(nèi)表面保護(hù)口腔上皮、皮膚的復(fù)層上皮結(jié)締

5、組織細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)廣泛多樣血液、淋巴、韌帶、脂肪、軟骨、骨等肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處收縮，引起運(yùn)動(dòng)心肌、骨骼肌、平滑肌神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成腦、脊髓以及時(shí)間、神經(jīng)中接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮腦和脊髓中的神經(jīng)組織上面講的是動(dòng)物細(xì)胞的分化及組織的形成，植物細(xì)胞是怎樣分化的呢？學(xué)生看P60 圖 4-2 并簡要說明各種組織的特點(diǎn)，然后教師分析并小結(jié)。保護(hù)組織：具有保護(hù)作用如葉的表皮輸導(dǎo)組織：具有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的作用，如根、莖、葉中的導(dǎo)管可把水分、無機(jī)鹽從根向葉運(yùn)輸；篩管可把葉光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物問向根等運(yùn)輸基本組織：具有營養(yǎng)作用如葉肉果細(xì)胞中具有葉綠體，可進(jìn)

6、行光合作用分生組織：具有分裂能力如莖的頂端，根的尖端學(xué)生觀看植物體的主要組織的裝片課堂作業(yè)（講評(píng)） P61 思考與練習(xí)1、2、 3 題（ 1）上皮組織呼吸道內(nèi)表面、消化道內(nèi)表面、皮膚的表皮結(jié)締組織血液、骨骼肌肉組織骨骼肌神經(jīng)組織腦、脊髓(2) 不對(duì)。 纖維狀結(jié)構(gòu)主要是輸導(dǎo)組織，主要起輸導(dǎo)作用和支持作用。對(duì)。 葉片的主要功能是進(jìn)行光合作用，制造營養(yǎng)物質(zhì)，因此屬于營養(yǎng)組織。不對(duì)。上皮組織既可以分布在體表，也可以分布在體內(nèi)消化道或血管內(nèi)壁上。對(duì)。辣椒的果肉主要是儲(chǔ)存營養(yǎng) 物質(zhì)的，屬于營養(yǎng)組織。對(duì)。植物體內(nèi)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子內(nèi)部都有輸導(dǎo)組織，這些輸導(dǎo)組織在植物體內(nèi)構(gòu)成一個(gè)連通的系統(tǒng)。（ 3 ）因?yàn)樵诠艠涞那o尖、根尖以及莖的樹皮內(nèi)都有保持分裂能力的分生組織，分生組織能不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，使得植物體仍能保持生長的能力。布置作業(yè) 一課三練【教學(xué)反思】通過本節(jié)的學(xué)習(xí)， 學(xué)生對(duì)人體的構(gòu)成有了初步的認(rèn)識(shí)， 對(duì)植