1、光合作用的過(guò)程,1988年，又一項(xiàng)有關(guān)光合作用的研究成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)的評(píng)語(yǔ)中稱(chēng)“光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。,陽(yáng)光下最大的魔術(shù),探究一：光合作用的探究歷程,學(xué)生分組活動(dòng)一：嘗試各種不同方法探究歷程,任務(wù)與交流1：重做普利斯特利的實(shí)驗(yàn)并展示自編短劇引入科學(xué)史學(xué)習(xí),欣賞完短劇后你印象最深的是什么？ 為什么學(xué)者們會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？ 你認(rèn)為普利斯特利在實(shí)驗(yàn)中忽視了哪種條件？,任務(wù)與交流2：對(duì)薩克斯的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，在操作中分析原實(shí)驗(yàn)的不足并改進(jìn),你對(duì)薩克斯實(shí)驗(yàn)都有哪些改進(jìn)？ 為什么對(duì)天竺葵先進(jìn)行暗處理？暗處理時(shí)間怎樣知道？ 為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出什么結(jié)

2、論？,任務(wù)與交流3：分析魯賓和卡門(mén)以及卡爾文的試驗(yàn)， 理解同位素標(biāo)記法技術(shù)的應(yīng)用,1、需要標(biāo)記什么元素？ 2、如何作出假設(shè)？ 3、怎樣設(shè)計(jì)分組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ 4、得出什么結(jié)論？,探究二、光合作用的過(guò)程,光反應(yīng),暗反應(yīng),【討論二】光反應(yīng)可以包含幾個(gè)反應(yīng)？其原料和產(chǎn)物分別是什么？反應(yīng)場(chǎng)所是什么？,【討論一】暗反應(yīng)可以分為幾個(gè)階段？其原料和產(chǎn)物分別是什么？,光反應(yīng)與暗反應(yīng)是否一個(gè)在光下進(jìn)行,一個(gè)在暗處進(jìn)行? 夜晚植物能進(jìn)行光反應(yīng)、暗反應(yīng)嗎？為什么? 白天放在無(wú)CO2的密閉玻璃罩內(nèi)的植物能長(zhǎng)期進(jìn)行光反應(yīng)、暗反應(yīng)嗎？為什么？,光反應(yīng)與暗反應(yīng)是一個(gè)整體，二者緊密聯(lián)系、缺一不可,積極思維,2、發(fā)揮自己的想象，畫(huà)

3、一個(gè)與課本上不同的光合作用的圖解，要求：內(nèi)容完整、圖形正確、美觀(guān),【課堂生成】.下 圖是光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：,圖中B是 ，它來(lái)自于 的分解。 圖中C是，它被傳遞到葉綠體的 部位，用于 。 圖中D是，在葉綠體中合成D所需的能量來(lái)自 圖中的H表示， H為I提供,2,水,H,基質(zhì),C3的還原,ATP,色素吸收的光能,光反應(yīng),H和ATP,1、光合作用發(fā)生的部位是。,搶答題,、光合作用分為和兩個(gè)階段。,、光合作用釋放氧氣來(lái)自于物質(zhì)。,、光合作用中的形成于反應(yīng)階段。,、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供和物質(zhì)。,葉綠體,、光反應(yīng)場(chǎng)所_， 暗反應(yīng)場(chǎng)所是_。,光反應(yīng),暗反應(yīng),水,光,ATP,類(lèi)囊體薄膜,葉綠體基質(zhì),課后