1、讀我當(dāng)銘記作文有感五篇范文 作文是語文學(xué)科的重要組成部分，不管是小學(xué)還是初中，我們每次語文考試都是要寫作文的，下面是為大家準備以下的內(nèi)容讀我當(dāng)銘記作文有感，僅供參考。讀我當(dāng)銘記作文有感一“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！蔽耶?dāng)銘記，即便渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。蝴蝶翻飛，一下被記憶帶回那天。記得初二那一年，學(xué)校舉辦聯(lián)誼會。倦鳥馱著夕陽歸巢，墨黑的身影劃過天空，一幅未經(jīng)構(gòu)思的黃昏剪影就從羽毛上滑落。老師在講臺上反復(fù)強調(diào)著聯(lián)誼會的安排和注意事項。我低著頭，默默不語：這種事向來與我無關(guān)，我只要在講臺下乖乖地扮演一個聽眾就可以了。老師冷不丁地喊了我的名字，我訝然抬頭，目光撞上老師含笑

2、的雙眼，“這個角色由你扮演?！崩蠋煹脑捪駥⒁活w重磅炸彈投入水中，霎時，班里炸開了鍋，我聽到周圍同學(xué)驚訝和質(zhì)疑的聲音，感到格外刺耳?！澳阃鈫?”老師滿含期待地問。教室里的空氣瞬間凝固，我絞著手，倏地抬頭：“我同意?！泵恳欢浠ǘ加芯`放的權(quán)利，苔花微小又何妨?我當(dāng)銘記，我有綻放的權(quán)利!排練緊鑼密鼓地進行著。一眨眼，就到了正式演出。我換上演出服，老師一邊輕輕地為我整理衣領(lǐng)，一邊笑著安慰我：“怎么樣，緊張嗎?我告訴你一個小竅門，等會兒上臺的時候，把臺下的人都想象成白菜就好了?！蔽颐悦院貞?yīng)了聲“好”，又迷迷糊糊地被推上了臺。我望著臺下黑壓壓的人，不禁有“黑云壓城城欲摧”之感。我感覺天旋地轉(zhuǎn)，舞臺好像

3、翻了個個兒，手心也沁出了一層薄汗。目光正四處游離，忽然瞥見了臺下的老師：她將手放在嘴巴旁，彎著四指做出了喇叭的形狀，圓圓的臉紅得像番茄，奮力喊著加油。我忽然鼓起了勇氣。臺上的聚光燈打到我身上，我抬頭，念著臺詞：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！闭f著，淚水模糊了雙眼。后來，我問老師為什么會讓我演這個角色。她的回答只有兩個字：合適。我笑，她也笑。對，合適。我當(dāng)銘記，我們都是綻放的苔花。時光匆匆，再回首，我當(dāng)銘記：即使渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。讀我當(dāng)銘記作文有感二青山清目，流水靜心。濃濃的師生情，早已鐫刻心底。初識的那個秋天，空氣里還浮動著燥熱，教室里又一次坐滿了稚氣未脫的孩子。

4、你很和藹，目光總?cè)崛岬芈湓谖覀兩砩希f話時臉上永遠帶著笑，我們也總情不自禁地向你報以微笑。那天晚上，你第一次讓我們自習(xí)，并且故意板起面孔讓我們不要講話。我們卻一點也不怕，仍笑著，你也忍不住笑了，不再說什么，悄悄地走了出去。我們很聽話，安靜地看書。突然，同桌碰了碰我，極力忍著笑，向教室門口偏了偏頭。我順著他的目光望過去，只見你很滑稽地把脖子伸得很長，像攀爬的藤蔓，臉貼近門上的小玻璃，下巴高高抬起，偏著身子，眼睛向教室里掃視著。全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了門外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且裝作認真看書的樣子。你好像也察覺到了，摸摸后腦勺，若無其事地走了進來。同學(xué)們互相交換了眼神，帶著笑，仍低頭看書。

5、我無意間抬頭，見你在紙上認真地書寫著什么。我好奇地直起身一看，原來你是在抄我們班的花名冊。你腰板挺得筆直，身體稍稍有些緊繃，很是莊重，似乎在進行一項重大的儀式。你穩(wěn)穩(wěn)地握著筆，左手食指在花名冊上慢慢地移動;你的眼睛微微瞇起，有些吃力地讀著，嘴巴時而緊閉，時而念念有詞。我們的名字，被你輕柔地念出。你一筆一畫，那么用力，似乎不是在寫，而是在雕刻，要把我們的名字都刻在心里。我看著你已有皺紋的臉上，神情那么認真。你時不時停下筆來，注視著我們的名字，目光充滿柔情。我情不自禁地嘴角上揚，視線卻又模糊。我低下頭，學(xué)著你的樣子在紙上書寫，寫下的不是你的名字，而是“老師”。口中輕輕念著，心中卻開始翻涌：溫暖，感

6、動。這些情感交織著，充溢胸中。而今，三年時光遠走，我已明白，這是三年之中我最當(dāng)銘記的兩個字：“情意”。三年的師生情，我當(dāng)銘記。不，是再也忘不了。讀我當(dāng)銘記作文有感三過去的如云煙，又怎么可以挽留?不可改變的歷史無可厚非的劃痛了所有人，而自己卻在那里哈哈大笑。抬起頭，蒼天流淚，狠心的蒼天也會哭泣?不想探尋過去，那斑斑駁駁的記憶是如此令人心痛，痛到不會哭泣。第一次覺得自己如此的可憐，像小獸一般眼力刻滿了恐慌。傾覆，一切都是殘忍的傾覆，那曾經(jīng)的一切都是三生石上的花朵嗎?開始與結(jié)束僅僅只在一瞬間，撒旦的微笑，路西法的嘲諷，那倒下的身影一個個都那么不甘。瞬逝的繁華，又能給這滄桑的人間帶來什么?僅僅只是遺憾

7、或者說連那輕輕的一聲嘆息都沒有，殘垣斷壁僅僅只是歷史的符號，沒有后人回顧及那曾經(jīng)的壯麗，那柔弱的手腕又如何與死神搏弈!順著臉頰滑下的淚水又能挽救些什么?飛蛾撲火的命運與翅膀上的道道傷痕又能證明什么呢?虔誠的跪拜僅僅只能救贖什么?天馬行空的誓言早已不再，歡聲笑語聽來也成了刺耳的噪音。一次次的承諾，而又一次次的違背，那一次次的違背讓那一次次的承諾化為灰燼。一切都旖旎在時光之中，所有都消融在空氣之中，曾經(jīng)的滂沱珠淚也一起走了?所有的秘密都在土壤里，被詛咒的記憶又如何讓曼珠沙華還我?!“不被認可的美麗，你我都一樣吧!”曾經(jīng)的美麗，妖嬈而恐怖，殘艷的黑色，凄美的紅色，流動的憂郁也陪我來到了這。讀我當(dāng)銘記

8、作文有感四蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了;絲綢古道上，高昌古國消逝了;歷史的長河中，大地上經(jīng)歷了多少風(fēng)云變幻，滄海桑田!在歲月中，只有一件東西亙古不變，那，便是一個民族的記憶，正如中華民族。古往今來，無數(shù)的風(fēng)流人物，在它的心中打下了一個又一個堅實的烙印，讓我們永遠銘記。兩千多年前，一個黃昏，秋風(fēng)蕭瑟，波濤洶涌的江水邊，矗立著一個消瘦的讀書人，他的名字，叫屈原。望著滾滾東逝的江水，他的心中充滿了惆悵，也塞滿了憤怒。回想自己的一生，他發(fā)現(xiàn)自己是如此的失敗：對國運憂慮卻無能為力，對楚王忠心卻屢屢被貶，對蒼生哀憫卻束手無策聽啊，他在吶喊：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

9、高歌之后，他選擇了面前的江水作為自己永遠的歸宿。于是，在民族的記憶中，他刻下了“愛國”二字。一千多年后，一個冬天，寒風(fēng)刺骨，刑場上，滿面橫肉的劊子手已經(jīng)磨好了刀，殺氣騰騰地立在一旁。旁邊穿著囚衣的犯人，沒有哀求，沒有喪氣，更沒有高呼“二十年后老子還是一條好漢!”他鐵青的面龐，似乎在告訴人們：“我，不后悔;我，不怕死!”面對元朝官員最后地勸說，他冷笑著，豪邁地說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”是的，他，便是文天祥。一個臨死也要面南而跪的忠臣，一個臨死也不向韃虜?shù)皖^的堂堂正正的人!地維賴以立，天柱賴以尊!他的肉體倒下了，卻成就了中華民族永恒的記憶?氣節(jié)!又過了一千年，在經(jīng)過一場轟轟烈烈的運動

10、之后，又一個黑夜降臨了。伸手不見五指，無數(shù)的青年人呆滯在那里，不知該何去何從。忽然，黑暗中響起了一個堅定的聲音：“讓我來探路!”那是一個戰(zhàn)士的聲音，更是一個偉人的聲音!在黑暗中走路，他碰過壁，受過嘲諷，但，他痛斥著黑暗，邁開大步，勇往直前!這個叫魯迅的中年人，最終用一句話詮釋了自己的價值：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@個甘愿做野草的英雄，在民族的記憶中，鑄成了“執(zhí)著”二字。作文歲月的長河沖刷著兩岸美麗的景色，卻帶不走那民族記憶的一點一滴，因為，它們已經(jīng)牢牢銘記在了我們的心中，直到永恒讀我當(dāng)銘記作文有感五輕柔的樂聲在耳邊回蕩，我又想起那日與你共舞，春光正好。四月的天，春意正濃，空氣中流動

11、著淡粉色的桃花散發(fā)的芳香，極輕柔地染了人一身。我蹦跳著走在小路上，風(fēng)拂過手中的衣物，吹起一層朱紅的紗。這是給你的衣服，表演用的!那天老師問有沒有人愿意參加，我自信滿滿地拉你同去，你歌，我舞，在一年一度的學(xué)校晚會上，我們一定會脫穎而出。那時的我們真是“少年不識天地厚”，夸下海口，自信滿滿地要爭第一，不曾想，海選之時我倆就被淘汰了。那種感覺是我永遠難以忘記的。灰溜溜的我被失敗感籠罩，灰蒙蒙的烏云彌漫在心頭。我有些自責(zé)，更抬不起頭來，我當(dāng)時怎么就一定要參加呢?現(xiàn)在多丟人啊?！斑@有什么呢，重在參與嘛!”你并不似我這般難過，只是淡淡地笑道，漾起好看的小酒窩。一旁的同學(xué)七嘴八舌地安慰著我，你卻拉著我的手說

12、：“走，咱們?nèi)ゲ賵鲈倬毦??！蔽腋谀愕纳砗?，注視著你長長的馬尾辮輕輕擺動，你突然在一片陰涼地停下，兀自說道：“你準備好，我開始唱咯。”我先是一愣，但很快便隨著你清脆的歌聲舞動起來。春天的陽光暖洋洋的，像長了絨毛似的，軟軟的，輕柔地披在我身上。我沒穿表演服裝，但仍然盡力跳出優(yōu)美的舞姿?！澳阋粻浚椅枞顼w”伴著你好聽的嗓音，熟悉的動作在我腦中閃過。退步，再邁向前，一腳輕點地，順勢跳躍，另一腳向后伸展。揮舞手中的朱紗，似一只逍遙自在的鶴，完美地落下?！皩ΓF(xiàn)在這個動作才美嘛，咱倆再來!”你有些興奮地稱贊，聲音里是藏不住的喜悅?！帮L(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾”淡淡的歌聲在空氣中流淌，我緩緩閉上眼，腦海里似有一位女子衣