1、 泰州市中等職業(yè)學校實施性教學計劃審批表專業(yè)名稱 電子技術應用 專業(yè)代碼 學 制 三年 招生對象 初中畢業(yè)生 學校（蓋章）泰州機電高等職業(yè)技術學校填報日期 二一三年八月 學校教學工作指導委員會意見： 行業(yè)專家（簽名）： 學校分管校長（簽名）： 年 月 日市（區(qū)）教育局職教科（職業(yè)教育研究室）審定意見： 負責人（簽名） 年 月 日市教育局職教研究機構審批意見：負責人（簽名）： 年 月 日泰州機電高等職業(yè)技術學校2013級 電子技術應用 專業(yè)實施性教學計劃一、專業(yè)（專業(yè)代碼）與專門化方向專業(yè)名稱：電子技術應用（）專門化方向：電子產(chǎn)品制造技術二、入學要求與基本學制初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制

2、3年。三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握電子技術應用專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事電子產(chǎn)品裝配、調試、檢驗，等工作，并對音頻、視頻設備的應用，光伏系統(tǒng)安裝、維護，電子產(chǎn)品的營銷等工作有一定的了解，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)專門化方向職業(yè)（崗位）面向職業(yè)資格繼續(xù)學習對應專業(yè)電子產(chǎn)品制造技術電子設備裝接工無線電調試工電子設備裝接工（四級） 無線電調試工（四級）高職：1.應用電子技術2.電子組裝技術與設備 3.電子信息工程技術

3、本科：1.電子信息工程2.電子信息科學與技術 五、綜合素質及職業(yè)能力1、綜合素質（1）具有健康的身體，能適應職業(yè)崗位對體質的要求；（2）具有健康的心理、積極的心態(tài)、良好的耐受力和耐挫力，能適應社會和職業(yè)崗位競爭需要。（3）具備良好的道德品質，較強的進取精神、責任意識、質量意識、安全意識和環(huán)保意識；（4）具有良好的人文素養(yǎng)，較強的人際交流能力、團結協(xié)作精神；（5）具備一定的繼續(xù)學習能力、信息收集和處理能力、語言表達能力。2、職業(yè)能力（1）行業(yè)通用能力：會使用常用電工工具與電子儀器儀表；能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力；會用常用軟件完成電路仿真實驗

4、；會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規(guī)范；具備典型電子線路的安裝與調試能力；具備單片機簡單系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；能借助工具書閱讀與專業(yè)相關的英文資料。（2）職業(yè)特定能力：具備識讀電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的技術資料的能力；具備操作SMT設備，并能對設備進行常規(guī)維護的能力；具備對電子整機進行裝配、調試與檢驗的能力。具備識讀數(shù)字視聽設備的技術資料以及安裝、調試數(shù)字音頻、視頻播放設備的能力；具備識讀光電測試設備的相關技術資料以及安裝、調試、維護光伏發(fā)電系統(tǒng)的能力；具備一定的市場調查與預測、營銷策劃、推銷促銷等產(chǎn)品宣傳推廣的能力。（3）跨行業(yè)職業(yè)能力：具有適應崗位變化的能力。具有企業(yè)管理及

5、生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎能力。具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎能力。六、課程結構及教學時間分配1課程結構必修課程專業(yè)技能課程方向課程選修課程平臺課程任選電子產(chǎn)品制造技術方向1.SMT設備操作與維護2.電子產(chǎn)品裝配、調試與檢驗3.綜合實習（實訓）4.綜合實訓（考證）1. 電工技術基礎與技能 2. 電子技術基礎與技能 3. 機械常識與鉗工實訓4. 電子產(chǎn)品結構工藝 5. 專業(yè)英語 6. EDA技術7. 單片機技術應用 8. 通用技能實訓1.安全用電 2. 音視頻設備應用 3.光伏發(fā)電技術 4.電子產(chǎn)品營銷實務選修課公共基礎課程必修課程任選限選德育限選課程：心理健康文化課限選課程：物理根據(jù)學生需要從學校素質拓展類任選

6、課課程目錄中選擇德育課程：1.職業(yè)生涯規(guī)劃 2.職業(yè)道德與法律 3. 經(jīng)濟政治與社會4.哲學與人生文化課程：1.語文 2.數(shù)學 3.英語 4.計算機應用基礎 5.體育與健康 6.藝術（美術、音樂） 2教學時間分配表 學期學期周數(shù)教學周數(shù)考試周數(shù)機動周數(shù)周數(shù)其中：綜合的實踐教學及教育活動周數(shù)一20181（軍訓）1 11（入學教育）2（機械常識與鉗工實訓）二20182(通用技能實訓)11三20183(通用技能實訓)11四20183(綜合實習（實訓）)11五20184(綜合實訓（考證）)11六201918(頂崗實習)011(畢業(yè)教育)總計 1201093556七、教學進程安排 課程類別序號課程名稱學

7、時數(shù)課程教學各學期周學時總學時學分一二三四五六18周18周18周18周18周19周14周4周16周2周15周3周15周3周14周4周19周公共基礎課程1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃2822職業(yè)道德與法律3222經(jīng)濟政治與社會3022哲學與人生3022限選心理健康28222文化課必修語文2401644443數(shù)學2101444424英語2101444425體育與健算機應用基礎1208447藝術（音樂、美術）28228限選物理56449素質拓展類任選課程10271222小 計126285250200180140800專業(yè)技能課程專業(yè)技能課10專業(yè)平臺課程電工技術基礎與技能1208

8、4411電子技術基礎與技能18666612機械常識與鉗工實訓6032周13電子產(chǎn)品結構工藝604414專業(yè)英語564415EDA技術604416單片機技術應用906617通用技能實訓15082周3周小 計7824342周102周103周10418專業(yè)方向課程電子產(chǎn)品制造技術SMT設備操作與維護906619電子產(chǎn)品裝配、調試與檢驗846620綜合實習（實訓）9053周21綜合實訓（考證）12064周小 計3842363周64周34專業(yè)拓展類任選課程安全用電3022音視頻設備應用5644光伏發(fā)電技術5644電子產(chǎn)品營銷實務5644小 計1981435頂崗實習5401818周其他教育活動入學教育30

9、11周軍訓3011周畢業(yè)教育3011周小 計9032周 1周合 計3256186294周302周303周303周304周19周注：1.總學時3256。其中公共基礎必修和限選課程（含軍訓、入學教育、畢業(yè)教育）學時占比約37.6%；專業(yè)技能課（含頂崗實習）占比約52.4%；任意選修課300學時左右（其中人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為4:6），占比約10%。2.總學分186。學分計算辦法：第1至第5學期每學期16-18學時記1學分；軍訓、 入學教育、頂崗實習、畢業(yè)教育等活動1周記1學分，共21學分。八、專業(yè)主要課程教學要求課程名稱(課時)主要內容能力要求電工技術基礎與技能(120)(1)電工常

10、用工具儀表認識與安全用電；(2)直流電路及基本定理；(3)電容和電感；(4)互感及變壓器；(5)單相正弦交流電路；(6)三相正弦交流電路；(7)非正弦周期信號；(8)串并聯(lián)諧振電路；(9)瞬態(tài)過程；(1)理解電路的基本概念、基本定律和定理；(2)掌握電路的基本分析方法；(3)了解非正弦周期信號、串并聯(lián)諧振電路、瞬態(tài)過程的基本知識；(4)會使用常用電工工具與儀器儀表；(5)會識別與檢測常用電工元件；(6)會處理電工技術實驗與實訓中的簡單故障；(7)掌握電工的安全操作規(guī)范電子技術基礎與技能(186)(1) 二極管及其應用；(2)三極管及常用放大電路；(3)直流穩(wěn)壓電源；(4)高頻信號的產(chǎn)生與處理；

11、(5)晶閘管及其應用；(6)組合邏輯電路；(7)時序邏輯電路；(8)數(shù)模(D/A)轉換和模數(shù)(A/D)轉換；(1) 了解二極管、三極管、場效應管、晶閘管的基本知識，會識別與檢測二極管、三極管；(2)能識讀、分析、焊接、測試整流、濾波電路，會制作調光臺燈電路；(3)了解放大、正弦波振蕩、高頻信號處理電路的基本知識，會識讀典型電路圖，能分析、估算常用放大電路；(4)會制作（或組裝）與調試典型放大電路、RC橋式音頻信號發(fā)生器或LC接近開關電路、調幅調頻收音機；(5)了解集成運放、功放、三端集成穩(wěn)壓電源電路的基本知識，能識讀、分析典型應用電路，掌握典型器件的引腳功能，會正確選用器件，會安裝、調試典型應

12、用電路；(6)理解反饋的概念，了解放大器中負反饋應用類型；(7)掌握數(shù)字邏輯電路的基本知識，組合邏輯電路的分析方法，RS、JK和D觸發(fā)器的邏輯功能、典型器件的引腳功能；(8)了解編碼器、譯碼器和顯示器、寄存器、計數(shù)器和555時基電路、數(shù)模轉換和模數(shù)轉換電路的基本知識；(9)會識別與測試常用集成數(shù)字電路器件；(10)會制作、調試三人表決器、四人搶答器、秒計數(shù)器、典型數(shù)模轉換和模數(shù)轉換電路；機械常識與鉗工實訓(60)(1)機械概述；(2)機械識圖；(3)常用機械傳動；(4)常用工程材料；(5)鉗工基礎訓練；(6)機械拆裝訓練；(1)能識別常見機械及部件；(2)能識讀簡單組合體三視圖、典型零件圖和簡

13、單機械圖；(3)能識別常見的機械傳動方式、密封方式、潤滑方法；(4)能識別常用金屬、塑料材料的種類；(5)會查閱相關標準、手冊；(6)能選用鉗工常用工量刃具，能按圖完成簡單零件的鉗工制作；(7)會拆裝簡單機械部件電子產(chǎn)品結構工藝(60)(1)電子設備的防護設計；(2)電子設備的元器件布局與裝配；(3)電子產(chǎn)品技術文件；(4)電子產(chǎn)品的微型化結構；(5)電子設備的整機結構；(1)了解環(huán)境條件對電子產(chǎn)品性能的影響；(2)了解電子設備可靠性的特點；(3)了解電子設備的三防、熱設計、減振、屏蔽的基本知識；(4)掌握電子設備元器件布局、走線的基本要求；(5)了解工藝文件的編制原則與要求；(6)初步具有典

14、型電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝文件的識讀能力；專業(yè)英語(56)(1)電工電子英語；(2)電子產(chǎn)品技術資料閱讀。(1)能識讀一定數(shù)量的現(xiàn)代常用電工電子專業(yè)英語詞匯；(2)能夠借助工具書閱讀電子產(chǎn)品的技術手冊、資料和說明書等；EDA技術(60)(1)電子電路EDA技術的基本概念；(2)Protel 概述；(3)Protel 原理圖設計；(4)印制電路板設計；(1)了解電子電路EDA技術的基本概念；(2)會使用 Protel軟件；(3)能繪制符合規(guī)范要求的電路原理圖和印制板圖；(4)能對簡單的電子線路進行仿真設計；(5)會繪制電子技術基礎課程中的電路原理圖和PCB印制電路板圖；單片機技術應用(90)(1)單片機

15、的結構與工作原理；(2)單片機開發(fā)技術的軟、硬件環(huán)境；(3) C語言基礎知識；(4)流水燈控制技術；(5) LED數(shù)碼管顯示技術；(6)定時器/計數(shù)器及應用；(7)鍵盤接口技術；(8)單片機發(fā)音控制；(9)中斷系統(tǒng)；(10)串行通信技術。(1)了解單片機內部存儲器、I/O口、定時器/計數(shù)器、中斷系統(tǒng)、串行通信系統(tǒng)的結構與工作原理；(2)熟悉單片機開發(fā)的軟、硬件環(huán)境；(3)了解C語言的基礎知識；(4)掌握LED流水燈的程序控制方法，能設計并制作流水燈；(5)掌握LED數(shù)碼管的程序控制方法，能編寫顯示控制程序；(6)熟悉C語言定時/計數(shù)器的控制應用方法，能完成簡單的程序設計；(7)理解鍵盤接口電路

16、的結構、工作方式與編程方法，會正確編寫鍵盤“軟件消抖”程序與矩陣鍵盤掃描程序；(8)掌握運用定時器控制單片機發(fā)音頻率的編程方法，初步學會編寫簡單的樂句播放程序；(9)熟悉MCS-51單片機中斷系統(tǒng)與串行通信系統(tǒng)的控制應用方法，能進行簡單的程序設計；通用技能實訓(150)(1)常用電工工具、電子測量儀器儀表的使用；(2)電工電路的安裝工藝；(3)通孔焊接與手工貼片焊接；(4)電子裝接基本工藝；(5)電子電路測試與調整；(1)能熟練使用常用電工工具和電子測量儀器儀表；(2)熟悉電工電路的安裝工藝，并能規(guī)范安裝；(3)能熟練完成通孔焊接和手工貼片焊接；(4)熟悉電子電路的基本裝接工藝，并能規(guī)范安裝；

17、(5)會測試與調整簡單電子電路。SMT設備操作與維護(90)(1)SMT基本概念及基礎知識；(2)表面安裝用印制電路板及優(yōu)化設計；(3)焊錫膏與印刷技術；(4)貼片技術與貼片機；(5)再流焊焊接及再流焊爐；(6)貼片機編程作業(yè)。(1)了解表面貼裝技術的概念、特點、作用、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；(2)熟悉表面貼裝技術元器件的型號與規(guī)格并會識別；(3)了解表面貼裝用的印制電路板的基本知識及SMB板優(yōu)化技術；(4)了解焊錫膏的基本知識與印刷技術；(5)了解貼片膠與涂布技術；(6)會操作與維護印刷機、點膠機、貼片機、再流焊爐、成形機、割板機、波峰焊機、自動光學檢測儀等設備；(7)了解表面貼裝過程中防靜電技術；

18、(8)了解表面貼裝生產(chǎn)加工的組織與管理過程。 電子產(chǎn)品裝配、調試與檢驗(84)(1)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及管理；(2)電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術文件；(3)電子工具和材料；(4)元件識別與檢測；(5)電子儀器儀表的使用；(6)產(chǎn)品裝接工藝；(7)整機裝配工藝；(8)產(chǎn)品調試與檢驗；(1)了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和管理；(2)會識讀電子產(chǎn)品技術文件；(3)會識別和檢測電子元件；(4)會使用常用的電子工具、材料和電子儀器儀表；(5)了解電子產(chǎn)品裝接工藝；(6)能對電子產(chǎn)品進行裝配、調試與檢驗。綜合實習（實訓）(90)(1)電子組裝材料及設備；(2)技術文件及安全生產(chǎn)；(3)準備工藝及裝聯(lián)技術；(4)總裝及調試技術；

19、(5)檢驗及包裝技術。(1)會識讀產(chǎn)品組裝的工藝文件；(2)會辯識產(chǎn)品組裝所用元器件和材料；(3)按文件要求完成產(chǎn)品的組裝；(4)能依據(jù)調試與檢驗工藝，完成簡單電子產(chǎn)品的調試與檢驗；(5)了解產(chǎn)品包裝與儲存的知識。綜合實訓（考證） （120）按照電子設備裝接工（四級）或無線電調試工（四級）職業(yè)標準的要求，進行相關理論知識的復習鞏固和操作技能的訓練強化具備電子設備裝接工（四級）或無線電調試工（四級）。頂崗實習 (540)在電子產(chǎn)品制造技術專業(yè)方向對應崗位進行輪崗工作， 感受企業(yè)文化，適應企業(yè)管理，提高對職業(yè)崗位職責和技能的認知，強化專業(yè)知識的應用，提高專業(yè)技能，積累實際工作經(jīng)驗，正確認識社會和客

20、觀評價自我，尋找適合的就業(yè)崗位或創(chuàng)業(yè)機會 九、專業(yè)教師基本要求1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比不低于1:36；專任專業(yè)教師中具有研究生學歷（或碩士以上學位）的占5%，具有高級職稱的占15%以上;獲得與本專業(yè)專門化方向對應的三級及以上職業(yè)資格的占60%以上，或取得非教師系列專業(yè)技術中級以上職稱的30%以上；兼職教師占專業(yè)教師比例10%-40%，60%以上具有中級以上技術職稱或三級及以上職業(yè)資格。2.專任專業(yè)教師應具有電子類專業(yè)本科及以上學歷；具備中等職業(yè)學校及以上的教師任職資格；三年以上專任專業(yè)教師，應達到“省教育廳辦公室關于公布江蘇省中等職業(yè)學校“雙師型”教師非教師系列專業(yè)技術證書目錄(試行)的

21、通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或專業(yè)技術職稱要求。專任專業(yè)教師每五年必須有五個月以上時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，熟悉企業(yè)相關崗位（工種）職責、操作規(guī)范、用人標準及管理制度等具體內容，學習本專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法等。3.專業(yè)教師應具有開展理實一體化教學的能力；熟練應用現(xiàn)代信息化教學手段的能力；專任專業(yè)教師應具有勝任本專業(yè)兩門以上主干專業(yè)課教學的能力，兼職教師須經(jīng)過教學能力專項培訓，并取得合格證書，每學期承擔不少于30學時的教學任務；專任專業(yè)教師應具有開展教學、科技研究的能力、繼續(xù)學習的能力十、實訓（實驗）條件根據(jù)

22、本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設置的需要，按每班35名學生為基準，校內實訓（實驗）教學功能室配置如下教學功能室主要設備名稱數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術的特殊要求鉗工實訓 1.臺鉆3（Z16mm）2.臺虎鉗35125mm3.鉗工臺35鐵制、隔離網(wǎng)4.劃線平臺、V形鐵、高度尺35.砂輪機1250mm6.常用工具35鋸弓、各種銼刀、2磅圓頭錘、鏨子等7.常用量具18150mm鋼直尺、150mm游標卡尺、90度角尺、萬能角度尺、塞尺等電工技術實訓 1.電工技術實訓裝置20能滿足電工技術基礎與技能課程實訓項目開出2,電工實習板20 3.線槽、線管若干PVC材料16、20mm4.電工工具35 5.測量儀表35

23、M47萬用表、5-20A電度表、500M兆歐表、鉗形電流表、6.各種照明電器熔斷器、開關、插座、燈座、日光燈、白熾燈等7.各種低壓電器若干刀開關、自動空氣開關、漏電保護器、熔斷器等 8.多媒體投影設備1包括投影儀、音響、實物展示臺等模擬電子技術實訓 1.模擬電子實驗箱或實驗裝置20配有電路搭接面包板，能滿足模擬電路教學實訓的需要2.示波器20雙通道測試，頻率測量范圍為20MHz3.函數(shù)信號發(fā)生器20頻率范圍：0.2Hz-20MHz；輸出波形：正弦波、三角波、方波；輸出電壓可調。4.指針萬用表205.毫伏表20多檔測量電壓，范圍:100V300V，測量電壓的頻率范圍:10Hz2MHz。6.直流穩(wěn)

24、壓電源20輸出：0-30V/0-3A 雙路; 固定電壓：5V/3A；帶輸出保護。7.頻率特性圖示儀38.多媒體投影設備1包括投影儀、音響、實物展示臺等數(shù)字電子技術實訓 1.數(shù)字電路實驗箱或實驗裝置20配有穩(wěn)壓電源 ；電路搭接面包板；設有邏輯電平開關和邏輯電平顯示 ；設有集成塊鎖緊插座 ；設有多頻率時鐘信號 ；設有上升沿脈沖和下降沿脈沖 ；元件庫若干等2.數(shù)字萬用表20全保護電路，能測量交直流電壓，交直流電流，電阻（帶蜂鳴），電容量等。3.數(shù)字示波器20雙通道測試，頻率測量范圍為20MHz4.函數(shù)信號發(fā)生器20頻率范圍：0.2Hz-20MHz，輸出波形：正弦波、三角波、方波，輸出電壓可調5.多媒

25、體投影設備1包括投影儀、音響、實物展示臺等電子仿真實訓 1.計算機36 CPU P4,1.2GHz以上，內存:512MB以上 2.Protel軟件36Protel DXP 2004版本單片機實訓 1.單片機實驗開發(fā)系統(tǒng)（含電腦）2051/96微機8088三合一2.DSP綜合實驗箱開發(fā)系統(tǒng)203.數(shù)字萬用表20電子產(chǎn)品生產(chǎn)實習（電子產(chǎn)品制造技術方向） 1.皮帶生產(chǎn)線12.單面自動插件線13.印刷機14.點膠機15.貼片機16.再流焊爐17.成形機18.割板機19.波峰焊機110.自動光學檢測儀111.輸出/輸入機112.萬用表513.函數(shù)發(fā)生器514.毫伏表515.直流穩(wěn)壓電源516.示波器5十

26、一、編制說明1.本方案依據(jù)省人民政府辦公廳轉發(fā)江蘇省教育廳的通知（蘇政辦發(fā)2012194號）、省教育廳關于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導方案的指導意見（蘇教職201236號）和江蘇省中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案編制。2.本方案充分體現(xiàn)構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點：（1）主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。

27、（2）服務學生全面發(fā)展。尊重學生特點，發(fā)展學生潛能，強化學生綜合素質和關鍵能力培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學生階段發(fā)展需要，奠定學生終身發(fā)展的良好基礎。（3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎、專業(yè)理論和專業(yè)實踐課程，科學編排課程順序，精心選擇課程內容，強化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。（4）堅持理論與實踐的有機結合。注重學思結合、知行統(tǒng)一，堅持“做中學、做中教”，加強理論課程與實踐課程的整合融合，開展項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學，強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)3.本方案依據(jù)江蘇省中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案制定（1）本方案依據(jù)“2.5+0.5

28、”人才培養(yǎng)模式制定，學生在校學習時間5個學期，校外頂崗實習時間原則上不超過1學期。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。第1至第5學期，每學期教學周18周，機動周2周，按29-30學時/周編制，集中時段的學習按30學時/周計算。（2）本方案第1至第5學期因集中安排了整周教學周（實訓周、實驗周和理實一體化教學周），德育、體育、藝術和計算機應用基礎等課程的總課時略低于省教育廳規(guī)定的課時標準，但相差很小。（3）本方案任意選修課程范圍安排如下：素質拓展類：公共關系與禮儀、古典文學、中國名著欣賞、外國名著、人口資源、奧林匹克運動、書法、演講與口才、地理、歷史、電子商務基礎、現(xiàn)代物

29、流技術；或語文、數(shù)學、英語課程的拓展內容。專業(yè)拓展類：安全用電、 音視頻設備應用、光伏發(fā)電技術、電子產(chǎn)品營銷實務、PLC控制技術、計算機組裝與維修、電子制板技術、傳感器與應用、光電器件及組件、光電檢測技術、電子測量技術、單片機控制裝置安裝與調試（技能大賽項目）、電子產(chǎn)品裝配與調試（技能大賽項目）、光伏發(fā)電裝置安裝與調試（技能大賽項目）。（4）通用技能實訓項目安排建議：第二學期安排電工電路的安裝及電子焊接實訓；第三學期安排典型電子電路或產(chǎn)品的安裝、調試與測試實訓。（5）實訓（實驗）條件中實驗實訓教學功能室基本配置中未說明的設備，各校在滿足教學要求的情況下自行決定。附錄2：電子技術應用專業(yè)各專業(yè)方

30、向的職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序電子元器件檢測元器件識別分立元件識別能識別電阻器、電感器、電容器和半導體器件電工技術基礎與技能，電子技術基礎與技能，電子產(chǎn)品結構工藝，通用技能實訓，電子產(chǎn)品裝配、調試與檢驗，機械常識與鉗工實訓, 專業(yè)英語一、行業(yè)通用能力：（1）會使用常用電工工具與電子儀器儀表；（2）能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；（3）具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力；（4）會用常用軟件完成電路仿真實驗；（5）會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規(guī)范；（6）具備典型電子線路的安裝與調試能力；（7）具備單片機簡單系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力

31、；（8）能借助工具書閱讀與專業(yè)相關的英文資料。二、職業(yè)特定能力：電子產(chǎn)（1）具備識讀電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的技術資料的能力；（2）具備操作SMT設備，并能對設備進行常規(guī)維護的能力；（3）具備對電子整機進行裝配、調試與檢驗的能力集成電路的識別能識別常用集成電路電聲器件的識別能識別揚聲器能識別耳機和耳塞能識別傳聲器元器件檢測分立元件檢測能檢測電阻器、電感器、電容器和半導體器件集成電路的檢測能檢測常用集成電路電聲器件的檢測能檢測揚聲器能檢測耳機和耳塞能檢測傳聲器設備維護測試設備維護能對測試設備進行日常維護和保養(yǎng)電子產(chǎn)品裝配裝配準備讀圖能讀懂產(chǎn)品裝配圖能讀懂元器件的引腳圖能讀懂產(chǎn)品裝配文件電子產(chǎn)品結構工藝

32、，通用技能實訓，電子產(chǎn)品裝配、調試與檢驗，機械常識與鉗工實訓，EDA技術, 專業(yè)英語焊接點處理能正確清潔元器件引腳能正確清潔電路板焊盤焊點插件能根據(jù)產(chǎn)品裝配文件正確插放元器件焊接焊接能根據(jù)工藝要求進行正確焊接整理能根據(jù)工藝要求對元器件的引腳進行剪線整理組裝配線能根據(jù)裝配圖和產(chǎn)品裝配文件的要求，正確配接相應的連接線能根據(jù)工藝要求進行線端處理能正確連接相應的連接線組裝能根據(jù)裝配圖和產(chǎn)品裝配文件的要求，正確配接相應的連接線設備維護裝配設備維護能對裝配設備進行日常維護和保養(yǎng)電子產(chǎn)品調試準備讀圖能讀懂產(chǎn)品功能框圖能讀懂產(chǎn)品裝配圖電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產(chǎn)品結構工藝、通用技能實訓、電子

33、產(chǎn)品裝配、調試與檢驗、機械常識與鉗工實訓、EDA技術、專業(yè)英語設備選用會根據(jù)功能要求選用調試設備調試模塊調試能正確區(qū)分各功能模式會調試各功能模式整機調試能根據(jù)產(chǎn)品文件正確調試整機的各項參數(shù)設備維護調試設備維護能對調試設備進行日常維護和保養(yǎng)電子產(chǎn)品檢驗準備讀圖能讀懂產(chǎn)品功能框圖能讀懂產(chǎn)品裝配圖和裝配文件電工技術基礎與技能，電子技術基礎與技能，電子產(chǎn)品結構工藝，通用技能實訓，電子產(chǎn)品裝配、調試與檢驗，機械常識與鉗工實訓,EDA技術，專業(yè)英語檢驗目測會目測產(chǎn)品裝配是否符合工藝規(guī)范檢驗能利用儀器設備對產(chǎn)品的各項功能指標進行檢驗設備維護檢驗設備維護能對檢驗設備進行日常維護和保養(yǎng)SMT設備操作準備讀圖能讀

34、懂產(chǎn)品功能框圖電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產(chǎn)品結構工藝、通用技能實訓、機械常識與鉗工實訓、EDA技術、SMT設備操作與維護、專業(yè)英語能讀懂產(chǎn)品裝配圖和裝配文件元器件識別會識別表面貼裝技術元器件的規(guī)格和型號表面貼裝絲印會操作絲印機將焊膏或貼片膠漏印到PCB的焊盤上點膠會操作點膠機將膠水滴到相應的固定位置貼裝會操作貼片機將貼片元件準確安裝到相應位置固化會操作固化爐將貼片元件與PCB板貼接在一起回流焊接會操作回流焊爐將貼片元件與PCB板焊接在一起清洗會操作清洗機將PCB板殘留物清洗干凈插件會操作插件機將相應元件引腳插入PCB板的插孔中波峰焊會操作波峰焊接機將相應元件固定在PCB板上檢

35、測會操作相關設備對焊接好的PCB板的焊接質量和配接質量進行檢測返修會利用工具對檢測出的故障進行修復設備維護SMT設備維護能對SMT設備進行日常維護和保養(yǎng)家用電子產(chǎn)品維修故障調查客戶接待能引導客戶對障進行描述能確定故障診斷的初步方案電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產(chǎn)品結構工藝、通用技能實訓、專業(yè)英語、EDA技術、機械常識與鉗工實訓、音頻設備應用與維修、視頻設備應用與維修一、行業(yè)通用能力：（1）會使用常用電工工具與電子儀器儀表；（2）能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；（3）具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力；（4）會用常用軟件完成電路仿真實驗；（5）會安裝常見電工電路，排

36、除電路簡單故障，并能遵守安全操作規(guī)范；（6）具備典型電子線路的安裝與調試能力；（7）具備單片機簡單系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；（8）能借助工具書閱讀與專業(yè)相關的英文資料。二、職業(yè)特定能力：（1）具備識讀數(shù)字視聽設備的技術資料的能力；（2）具備安裝并調試數(shù)字音頻、視頻播放設備的能力；（3）具備檢修常用數(shù)字音頻、視頻播放設備的典型故障的能力。使用環(huán)境調查能夠對故障機的使用環(huán)境進行調查維修準備 讀圖(1)能識讀音、視頻設備的典型整機電路原理圖；(2)能識讀音頻、視頻設備的典型整機電路裝配圖；維修工具、檢測儀器的準備能根據(jù)需求正確選擇維修工具、儀器 音、視頻設備檢修故障檢測(1)能熟練使用檢測儀器；(2)能

37、識別常見音、視頻設備專用元器件；(3)能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析來判斷故障部位；故障排除(1)能熟練使用各種維修工具；(2)能排除常見音、視頻設備的簡單故障 。客戶服務故障說明能夠填寫故障檢修單能夠指導客戶驗收產(chǎn)品技術咨詢能夠指導客戶正確操作產(chǎn)品能夠向客戶征求工作改進建議音視頻產(chǎn)品使用管理技術資料識讀閱讀音、視頻設備使用說明書能識讀和理解音、視頻系統(tǒng)框圖、接線圖以及音、視頻設備使用說明書電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產(chǎn)品結構工藝、專業(yè)英語EDA技術、機械常識與鉗工實訓、通用技能實訓、音頻設備應用與維修、視頻設備應用與維修 閱讀音、視頻系統(tǒng)框圖閱讀音、視頻系統(tǒng)接線圖音、視頻設

38、備安裝、調試能根據(jù)音、視頻設備使用說明書正確完成音、視頻設備的安裝、調試音、視頻設備的使用能熟練使用常見音、視頻設備音、視頻設備維護音、視頻設備日常維護保養(yǎng) (1)能按要求對音、視頻設備清潔、保養(yǎng)； (2)能及時發(fā)現(xiàn)并判斷音、視頻設備出現(xiàn)故障；(3)能排除常見音、視頻設備的一些常見簡單故障；音、視頻設備的故障處理光伏電池組件生產(chǎn)生產(chǎn)準備技術文件準備能讀懂光伏電池組件生產(chǎn)的各類技術文件電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、通用技能實訓、電子產(chǎn)品結構工藝、專業(yè)英語EDA技術、光伏電池技術一、行業(yè)通用能力：（1）會使用常用電工工具與電子儀器儀表；（2）能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；（3

39、）具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力；（4）會用常用軟件完成電路仿真實驗；（5）會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規(guī)范；（6）具備典型電子線路的安裝與調試能力；（7）具備單片機簡單系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；（8）能借助工具書閱讀與專業(yè)相關的英文資料。二、職業(yè)特定能力：（1）具備識讀光電測試設備的相關技術資料的能力；（2）具備安裝并調試光伏發(fā)電系統(tǒng)的能力；（3）具備對光伏發(fā)電系統(tǒng)進行維護的能力原材料準備能辨別光伏電池的類型、規(guī)格設備工具準備能根據(jù)生產(chǎn)工藝要求選擇合適工具光伏電池組件加工與生產(chǎn)設備操作激光劃片機操作（1）能根據(jù)生產(chǎn)工藝調整設備參數(shù)（2）能記錄設備運行狀態(tài)單片分

40、選儀操作能使用單片分選儀檢測電池片恒溫焊臺操作（1）能根據(jù)生產(chǎn)工藝調整焊臺溫度（2）能進行正面、背面焊接（3）能進行串焊敷設臺操作能使用敷設臺進行層疊層壓機操作能使用層壓機層壓光伏電池組件EL檢測儀操作能使用EL檢測儀檢測層壓產(chǎn)品裝框機操作（1）能使用工具進行光伏電池組件電氣部分的安裝（2）能使用裝框機安裝鋁合金邊框光伏電池組件產(chǎn)品測試與檢驗產(chǎn)品測試或調試在線測試能根據(jù)工藝文件進行相關指標測試電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、通用技能實訓、機械常識與鉗工實訓、電子產(chǎn)品結構工藝、專業(yè)英語、光伏電池技術儀器使用能使用組件測試儀檢測光伏電池組件的輸出特性產(chǎn)品檢驗與分析組件檢驗能根據(jù)工藝文件對組

41、件外觀、靜態(tài)、功能、性能、老化等項目進行檢驗質量分析（1）能對檢測統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析（2）能根據(jù)檢測數(shù)據(jù)撰寫生產(chǎn)報告光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝施工生產(chǎn)準備技術文件準備能讀懂光伏發(fā)電系統(tǒng)設計的各類相關技術文件電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工實訓、電子產(chǎn)品結構工藝、專業(yè)英語、單片機技術應用、光伏發(fā)電技術施工材料準備能根據(jù)施工工藝文件對各類施工材料進行分類設備工具準備能根據(jù)施工與材料要求選擇合適工具光伏電池方陣安裝施工場地確認能根據(jù)施工場地的施工條件確認光伏電池組件安裝位置與方陣布置方式光伏電池組件安裝與電氣安裝（1）能根據(jù)施工場地的實際情況鋪裝組件緊固支架等緊固件（2）能根據(jù)實際鋪裝情況

42、安裝光伏電池組件不松動（3）能根據(jù)系統(tǒng)設計容量與設計文件正確連接光伏電池組件光伏發(fā)電系統(tǒng)其他部件安裝離網(wǎng)、并網(wǎng)控制柜與監(jiān)控系統(tǒng)安裝（1）能根據(jù)實際場地布置控制柜的位置（2）能根據(jù)設計圖紙進行控制柜與監(jiān)控系統(tǒng)的電氣安裝離網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)蓄電池組安裝能根據(jù)光伏發(fā)電系統(tǒng)容量正確連接蓄電池組光伏發(fā)電系統(tǒng)運行調試相關運行參數(shù)調試能根據(jù)設計文件對光伏發(fā)電系統(tǒng)各項運行參數(shù)進行檢測光伏發(fā)電系統(tǒng)運行維護光伏電池方陣維護日常性維護能根據(jù)維護要求清理光伏電池方陣上的遮蓋物和檢查光伏電池組件的密封情況電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工實訓、電子產(chǎn)品結構工藝、專業(yè)英語、光伏發(fā)電技術周期性維護能根據(jù)保養(yǎng)要求

43、進行機械、電氣保養(yǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)其他部件維護日常維護能根據(jù)實際使用情況檢測設備運行狀態(tài)并對小故障進行維修能根據(jù)遠程監(jiān)控設備實時監(jiān)控發(fā)電狀態(tài)周期性維護能根據(jù)階段運行狀態(tài)對相關設備參數(shù)進行調整并對蓄電池狀態(tài)進行監(jiān)測電子產(chǎn)品市場調研員確定調查方案確定調查目標能正確領會或恰當?shù)卦O定市場調查的目標電子產(chǎn)品市場與營銷基礎；電子產(chǎn)品營銷實務一、行業(yè)通用能力：（1）會使用常用電工工具與電子儀器儀表；（2）能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；（3）具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力；（4）會用常用軟件完成電路仿真實驗；（5）會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規(guī)范；（6）具備典型電子線路的安裝與調試能力；（7）具備單片機簡單系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；（8）能借助工具書閱讀與專業(yè)相關的英文資料。二、職業(yè)特定能力：（1）具備一定的市場調查與預測、營銷策劃、推銷促銷等產(chǎn)品宣傳推廣的能力；（2）具備較強的客戶分析、產(chǎn)品推介、溝通談判、合同簽訂等產(chǎn)品銷售的能力；（3）具備較強的安裝調試、用戶培訓、用戶回訪等產(chǎn)品售后服務能力；（4）具備初步的貨款催收、銷售分析、門店管理、渠道管理、客戶管理、公共關系優(yōu)化等經(jīng)營管理能力。確定調查區(qū)域能適當?shù)剡x擇市場調查的區(qū)域、對象和時間等確定調查對象確定調查時間準備調查工具