1、名校名 推薦第 17 課 電氣時(shí)代的來(lái)臨教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力方面：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握第二次工業(yè)革命的成果；第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。通過第二次工業(yè)革命特點(diǎn)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析和比較歷史事件的能力。2過程與方法方面： （1）培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象和歷史事物本質(zhì)的能力。 （ 2）通過西方主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義過渡的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3情感態(tài)度、價(jià)值觀方面：（ 1）通過第二次工業(yè)革命特點(diǎn)的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)力水平的提高，生產(chǎn)力的進(jìn)步越來(lái)越依賴于科學(xué)技術(shù)的新發(fā)現(xiàn)。從而進(jìn)一步加深對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一科

2、學(xué)概念的理解。（ 2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在生產(chǎn)力飛速發(fā)展時(shí)期， 資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，這是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展較晚的國(guó)家，可以直接采用新技術(shù)，因而發(fā)展速度較快，可以趕上首先發(fā)達(dá)起來(lái)的國(guó)家。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)重點(diǎn)、 難點(diǎn)是第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)，是對(duì)第二次工業(yè)革命的深層 次分析，它反映了歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，即歷史發(fā)展的規(guī)律性，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)的重要方面，因此，這部分內(nèi)容應(yīng)作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容之一。教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課堂教學(xué)設(shè)計(jì)師： 19 世紀(jì)中后期，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上第二次工業(yè) 革命興起。一、人類對(duì)“電”的認(rèn)識(shí)1.人類

3、認(rèn)識(shí)電的過程：摩擦生電雷電電磁感應(yīng)-電池的發(fā)明。師：介紹法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的故事，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（楊立偉的事跡）進(jìn)行情感教育。根據(jù)這個(gè)原理人們制成了實(shí)用的發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)，建立起巨大的發(fā)電站，極大地改變了工業(yè)生產(chǎn)和人類生活各方面的面貌。2（學(xué)生概述）在電能利用上，先后出現(xiàn)了手搖發(fā)電機(jī)、實(shí)用發(fā)電機(jī)、自激式發(fā)電機(jī)，發(fā)電量逐漸增加。電在人類生產(chǎn)和生活中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。3隨著遠(yuǎn)距離傳送電的問題解決，電氣化時(shí)代向人類走來(lái)。二、能源領(lǐng)域的巨變1第二次工業(yè)革命發(fā)生的條件（師引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納）政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)家的潛心研究。第二次工業(yè)革命的最大優(yōu)勢(shì)在于它的科學(xué)性。 19 世紀(jì)是自然科學(xué)取得重大突破性成

4、果的高潮期。 這些成果為新技術(shù)革命準(zhǔn)備了條件。這就為新的科技革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將這些成果運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)中去，從而引發(fā)了第二次工業(yè)革命。2第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)師： 19 世紀(jì)，隨著資本主義 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自然科學(xué)研究工作取得重大進(jìn)展，各種新技術(shù)新發(fā)明層出不窮， 1870 年前后，這些科學(xué)成果被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第二次工業(yè)革命蓬勃興起?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的巨大推動(dòng)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立。1名校名 推薦（教師概述第二次工業(yè)革命的成就，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上有關(guān)插圖）三、圍繞“電”的發(fā)明1愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造中的

5、突出成就（生在閱讀課文的基礎(chǔ)上列表舉出愛迪生的成就）師：愛迪生具有超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精神和果敢精神。 他的成就主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量。 （教育學(xué)生形成集體主義精神和培養(yǎng)學(xué)生艱苦拚搏的奮斗精神。）2電給人類帶來(lái)的巨大變化電動(dòng)生產(chǎn)資料和生活用具，迅速改變著社會(huì)上生產(chǎn)與生活的面貌，因而也產(chǎn)生了對(duì)電的大量需求。各類工業(yè)得到了方便、巨大、便宜的新動(dòng)力， 如虎添翼。 電氣工業(yè)系統(tǒng)迅猛發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)代工業(yè)崛起。第二次工業(yè)革命改變了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，演進(jìn)到以重工業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)大國(guó)，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化， 并具有更大地對(duì)農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的改造能力。第二次工業(yè)革命推動(dòng)的生產(chǎn)力大發(fā)展是驚人的，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了。小結(jié)： 第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電氣化，它以世紀(jì)自然科學(xué)研究中的許多突破性成果為依托