1、4.3 楞次定律(第二課時(shí)),思考：感應(yīng)電流方向有什么規(guī)律？,一、楞次定律,感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化,1、內(nèi)容：,2、對(duì)“阻礙”的理解：,明確原磁場(chǎng)與感應(yīng)電流的磁場(chǎng)間的因果關(guān)系,誰(shuí)起阻礙作用？,阻礙什么？,阻礙是阻止嗎？,“阻礙”就是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總與原磁場(chǎng)的方向相反嗎？,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng),引起感應(yīng)電流的磁通量的變化,“增反減同”,否，只是使磁通量的變化變慢,不一定!,從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)楞次定律,在下面四個(gè)圖中標(biāo)出線圈上的N、S極,N,S,N,N,N,S,S,S,移近時(shí),斥力,阻礙相互靠近,移去時(shí),引力,阻礙相互遠(yuǎn)離,感應(yīng)電流的效果總是阻礙導(dǎo)體

2、和引起感應(yīng)電流的磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),楞次定律表述二：,“來(lái)拒去留”,思考與討論,如圖A、B都是很輕的鋁環(huán)，環(huán)A是閉合的，環(huán)B是斷開(kāi)的，用磁鐵的任一極去接近A環(huán)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？把磁鐵從A環(huán)移開(kāi)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？磁極移近或遠(yuǎn)離B環(huán)，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？解釋所發(fā)生的現(xiàn)象,楞次(18041865) 俄國(guó)物理學(xué)家。1804年2月24日生于德?tīng)柵撂兀ń駩?ài)沙尼亞共和國(guó)的塔都）。1820年入德?tīng)柵撂卮髮W(xué)；在大學(xué)二年級(jí)時(shí)由校長(zhǎng)推薦參加18231826年“企業(yè)號(hào)” 單桅炮艦的全球考察旅行；他設(shè)計(jì)了海水測(cè)深儀等儀器并卓越地完成了海上物理考察，1834年起當(dāng)選為科學(xué)院院士；18361865年任彼得堡大學(xué)教授，1840年

3、任數(shù)理系主任，1863年任校長(zhǎng)。其間還在海軍和師范學(xué)院任教。1865年2月10日在羅馬逝世。 楞次從青年時(shí)代就開(kāi)始研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，當(dāng)時(shí)已有許多便于記憶的“左手定則”、“右手定則”、“右手螺旋法則”等經(jīng)驗(yàn)性規(guī)則，但是并沒(méi)有給出確定感生電流方向的一般法則。1833年楞次在總結(jié)了安培的電動(dòng)力學(xué)與法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，發(fā)現(xiàn)了確定感生電流方向的定律楞次定律。這一結(jié)果于1834年在物理學(xué)和化學(xué)年鑒上發(fā)表。楞次定律說(shuō)明電磁現(xiàn)象也遵循能量守恒定律。,1、楞次定律的內(nèi)容：,從磁通量變化的角度看：,感應(yīng)電流總要阻礙磁通量的變化,從導(dǎo)體和磁體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度看：,感應(yīng)電流總

4、要阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng),課堂小結(jié)：,2、楞次定律中的因果關(guān)系：,3、楞次定律中“阻礙”的含意：,I感,B感,產(chǎn)生,阻礙,不是阻止；可理解為“增反、減同”，,產(chǎn)生,“結(jié)果”反抗“原因”,練習(xí)一：,向里,減少,向里,A-C-D-B, 運(yùn)用楞次定律判定感應(yīng)電流方 向的步驟,1、明確穿過(guò)閉合回路的原磁場(chǎng)方向,2、判斷穿過(guò)閉合回路的磁通量如何變化,3、由楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向,4、利用安培定則確定感應(yīng)電流的方向,3、應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的 基本步驟： （1）明確穿過(guò)閉合電路原磁場(chǎng)的方向。 （2）明確穿過(guò)閉合電路的磁通量是增加還是減少。 （3）根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。 （4）利用安培定則確定感應(yīng)電流的方向。,1、如圖所示，當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣？銅環(huán)運(yùn)動(dòng)情況怎樣？,課堂訓(xùn)練,向左,增加,向右,順時(shí)針,銅環(huán)向右運(yùn)動(dòng),研究對(duì)象：銅環(huán),向外,增加,向里,DC,課堂訓(xùn)練,2、如圖，導(dǎo)線AB和CD互相平行，試確定在閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向。,研究對(duì)象： 上邊的閉合回路,3、如圖，在水平光滑的兩根金屬導(dǎo)軌上放置兩根導(dǎo)體棒AB、CD，當(dāng)條形磁鐵插入與拔