1、第三單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四總分得分一、卷面書寫。(3分)要求：做到卷面整潔，書寫工整。二、積累與運(yùn)用。(44分)1選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫“”。(3分)答應(yīng)(d d) 切成(qi qi) 稍息(sho sho) 回答(d d) 一切(qi qi) 稍微(sho sho)2看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)ftoumiyuklinlxnpnxilili3比一比，再組詞。(8分)砍（ ） 剛（ ） 招（ ） 申（ ）吹（ ） 鋼（ ） 召（ ） 伸（ ）4找出下列近義詞、反義詞，連一連。(4分) 反義詞 近義詞融化 舒服 舒展 吃力難受 炎熱 費(fèi)力 伸展寒冷 凝固 舒服 滿足調(diào)皮 乖巧 滿意 舒適5把下列詞語(yǔ)

2、補(bǔ)充完整，再選詞填空。(5分)大( )一驚 七( )八下 爭(zhēng)先恐( ) 四面八( )(1)聽(tīng)到紅頭的呼救聲，青頭_ _，它一下子蹦到牛身上。(2)應(yīng)該怎樣處理這塊奶酪渣子呢？他的心_ _，只好下令：“休息一會(huì)兒！”(3)大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，_ _趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。6按要求完成句子練習(xí)。(12分)(1)照樣子，改寫句子。(2分)例：種子把身體縮成一團(tuán)。 _ _他同意了。 _ _(2)要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。(用加點(diǎn)的詞寫一句話)(2分)_ _(3) 用修改符號(hào)修改下面的句子。(4分)1. 紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興地留下了眼淚。2. 果盤里裝著一

3、些水果，有葡萄、蘋果、黃瓜和梨子。(4)把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)_ _走遍天下，_ _寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱_ _，萬(wàn)古勝負(fù)_ _。7回顧本單元的課文，選一選。(4分)a臨危不懼 b信守諾言 c嚴(yán)于律己 d積極樂(lè)觀學(xué)了這一單元，我們受益匪淺。去年的樹(shù)讓我們感受到了小鳥對(duì)樹(shù)的深厚情誼，更讓我們懂得了要( )；那一定會(huì)很好為我們描述了一粒心懷夢(mèng)想、( )的種子，它的愿望也一一實(shí)現(xiàn)；在牛肚子里旅行這篇文章中，青頭( )，幫助朋友擺脫了困境；一塊奶酪中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)( )、以身作則，令人尊敬。三、閱讀與理解。(18分)(一)在牛肚子里旅行(節(jié)選)(10分)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不

4、要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)?！爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。1從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)收藏( ) 英勇( )2下面對(duì)加點(diǎn)字“又”的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)a從“又”這個(gè)字可以看出，青頭不止一次跳到牛的身上。b青頭很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。c從“又”這個(gè)字可以體會(huì)出青頭的勇敢以及它與紅頭的深厚情誼。3

5、文段中告訴了我們一些科學(xué)小知識(shí)，用“_”畫出來(lái)。(2分)4讀了文段，你想用哪些詞語(yǔ)或者哪句話來(lái)形容此時(shí)青頭和紅頭的心情？寫在方框里。(4分)(二)種植春天(8分)從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。少女在肆(s)虐(n)的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，

6、然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚(i)皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿了五彩斑斕的小花這里的春天來(lái)了！原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便享受了她。原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。1根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里，再用這些詞語(yǔ)填空。(4分)(1)待人誠(chéng)懇，能寬容，不刻薄。 ( )(2)指待人冷淡苛刻。 ( )對(duì)待流浪的少女，國(guó)王的態(tài)度是_ _；農(nóng)夫的態(tài)度則是_ _。2為什么在少女的墳?zāi)股祥_(kāi)滿了五彩斑斕的小花？在文中找出對(duì)應(yīng)的句子，畫上“ ”。(2分)3對(duì)文中畫線句子理解正確的是( )(2分)a無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，無(wú)論是性情冷酷還是心地善良的人，都能分享美好的春天。b美好的春天需要人們用愛(ài)心去種植，用真誠(chéng)的心去創(chuàng)造。四、表達(dá)與習(xí)作。(35分)1在本單元的讀書活動(dòng)中，你一定讀了不少童話書，把你最喜歡的一本童話書推薦