1、名校名 推薦七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案章節(jié)與課題6.1 能量的釋放和利用課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（ 1）描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么區(qū)別。了解呼吸釋放的能量在生命活動(dòng)中被利用的問題。（ 2）初步學(xué)會(huì)驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳的方法。（ 3）初步嘗試探究萌發(fā)的種子能釋放能量。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)，揭示能量的釋放需要氧。難點(diǎn)：呼吸作用和呼吸的不同，以及呼吸作用的實(shí)質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生嘗試“探究萌發(fā)的種子釋放能量”實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)過程自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)：1、 呼吸作用 ：生物體在進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)，能夠吸收空氣中的，在細(xì)胞內(nèi)將體內(nèi)的有機(jī)物成二氧化碳和水，并釋放出的過程。2、 呼吸作用反

2、應(yīng)式：有機(jī)物 +氧氣+3、 植物體所有的部位都能進(jìn)行呼吸作用，有光無光都能進(jìn)行，呼吸作用分解，釋放。4、 呼吸作用釋放的，一部分以的形式散失，另一部分以的形式貯存在中。各項(xiàng)生命活動(dòng)所需能量的直接來源是，它是能量的“傳遞員”。5、具有使澄清的石灰水變渾濁的特性，具有助燃的特性。6、 糧食的貯藏 ：把糧食。貯藏在良好、的倉房。低溫貯藏糧食，能糧食的呼吸作用。7、光合作用和呼吸作用對(duì)照表光合作用呼吸作用1、只在含有的細(xì)胞中進(jìn)行1、所有都能進(jìn)行2、在下才能進(jìn)行2、有、無都能進(jìn)行3、吸收，放出3、吸收，放出4、把二氧化碳和水合成為4、把分解為二氧化碳和水，（主要是淀粉），并能量并釋放。練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸

3、：1. 預(yù) 計(jì)王大爺家今年糧食大豐收，你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是：（） A高溫、潮濕B低溫、潮濕C低溫、干燥2. 國家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限( 一般是 4-5 年 ) 后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過久（）A種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)B呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏C種子生蟲消耗了大量的有機(jī)物而無法食用D種子發(fā)霉易引起中毒3. 下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？（）A. 氧和二氧化碳B.氧和有機(jī)物C.水和二氧化碳D.水和有機(jī)物4（ 2009 揭陽）人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主

4、要原因是（）A植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用5. 儲(chǔ)存水果和蔬菜時(shí)，沖加二氧化碳可延長(zhǎng)貯存時(shí)間，原因是（）A. 二氧化碳?xì)⒕鶥.二氧化碳抑制呼吸1名校名 推薦C.二氧化碳降低溫度D. 二氧化碳促進(jìn)光合作用6.下列哪一項(xiàng)措施不是為了抑制植物單位呼吸作用？（）. 低溫貯藏水果蔬菜B.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時(shí)松土. 貯藏糧食時(shí)在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳 . 小麥種子入倉前曬干7.用綠豆發(fā)豆芽， 1千克綠豆可長(zhǎng)出6 千克綠豆芽。在這個(gè)過程中，有機(jī)物的含量（）A.不變B.增多C.減少D.先少后多8.下列哪一項(xiàng)不是提高植物光合作用，增加作物產(chǎn)

5、量的措施？（）A. 增加光照時(shí)間，利用相關(guān)照明設(shè)施B. 增加農(nóng)田中二氧化 碳的含量，向 農(nóng)田輸送二氧化碳C. 合理灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需的水分D.盡力密植，讓植物充分利用太陽9. 從早上 6 點(diǎn)開始，在同一植物的相同位置上，每隔6 小時(shí)摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后低溫保鮮。待取了4 片（依次為甲、乙、丙?。┖?，同時(shí)進(jìn)行脫色處理后再滴加碘液，顏色（藍(lán)色）最深和最淺的依次是（）A、甲 丙B、丙甲C、乙丁D、乙甲10. 一般家庭是利用冰箱來儲(chǔ)藏食品的，利用學(xué)過的生物知識(shí)， 試著分析冰箱能延長(zhǎng)食品儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因（）A 減少了食品的水分含量，加快呼吸作用B 降低環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用C 降低環(huán)境的溫度，加快了呼吸作用D減少環(huán)境中氧氣的含量，減緩呼吸作用二、非選擇題右圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：（ 1）圖中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是，進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是。（ 2）光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是，在該植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的時(shí)間段是。（ 3）在 B 點(diǎn)和 D 點(diǎn)，二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因?yàn)楣夂献饔梦盏亩趸己粑饔卯a(chǎn)生的二氧化碳。（