1、二年級上冊期末復(fù)習(xí)要點一、 生字詞掌握。二、 要求背誦的內(nèi)容（要求熟背，并且逐個過關(guān)，最好可以默寫。）第一單元：識字1 、1秋天的圖畫 、3植物媽媽有辦法、4古詩兩首（贈劉景文、山行）、語文園地一秋天到第二單元：識字2、5一株紫丁香第三單元：識字3、9歡慶、第四單元：識字4、語文園地四讀讀記記（一本正經(jīng)） 第五單元：識字5、語文園地五走山路第六單元：識字6、23假如、25古詩兩首（回鄉(xiāng)偶書、贈汪倫）第七單元：26紅領(lǐng)巾真好、語文園地七小花鹿第八單元：識字8、p161讀讀記記（興致勃勃）、語文園地八讀讀記記（各種各樣）三、各單元復(fù)習(xí)知識點：第一單元：秋天的景象識字11、會分類描寫春夏秋冬的詞語。

2、2、收集的其他關(guān)于秋天的詞語，如：一葉知秋、春種秋收、春花秋月、秋風(fēng)過耳、秋雨綿綿3、p3掌握我會讀。1秋天的圖畫1、積累：美麗的圖畫、金黃的燈籠、金色的波浪、燃燒的火把、勤勞的人們。形容詞+名詞2、p6我會讀要求背誦。初步掌握擬人句。2黃山奇石1、積累：聞名中外、秀麗神奇、金光閃閃、奇形怪狀。2、掌握多音字“都“。3、極了。例如：有趣極了、好玩極了、漂亮極了3植物媽媽有辦法1、積累：很多很多、許許多多等（abab） p142、掌握多音字“為“。3、只要就4古詩兩首（贈劉景文、山行）1、掌握古詩作者、年代。2、能找出古詩贈劉景文詩句中描寫的四種景物。3、了解“停車坐愛楓林晚“中的”坐“是”因為

3、“的意思。4、會默寫兩首古詩。語文園地一1、p19我會讀。2、積累:黃澄澄、紅彤彤（abb）（多為形容顏色）第二單元：學(xué)校生活豐富多彩！識字2掌握動詞+名詞形式短語，如練書法、畫圖畫。畫（） 寫（）練（）5一株紫丁香1、能熟背課文。2、積累：安靜的小院、綠色的枝葉、盛開的花兒。3、掌握“又a又b“短語，如又香又甜。4、p27我會讀。6我選我1、積累：（abb）如：靜悄悄。2、是 a是b轉(zhuǎn)化成b是a。如：小紅是我的好朋友。我的好朋友是小紅。7一分鐘1、積累：（abb）如：丁零零。2、多音字“背“。8難忘的一天1、積累： 慈祥的微笑、和藹可親的樣子、緊張的心情、滿意的笑容 （的+名詞）2、積累：高

4、興地點點頭、緊緊地握住、沉著地操縱、順利地打出、仔細地看、親切地問、贊許地握手（地+動詞）3、掌握p37我會讀“高興地、仔細地“4、多音字“興“，特別注意”興奮“語文園地二1、掌握動詞。2、p39姓氏的記憶。如：三橫王、弓長張、古月胡3、重點、難點：部首查字法。第三單元：偉大的祖國識字31、要求背誦2、知道中國還有兩個名字：神州、華夏。3、中國的四處景觀：黃河、長江、長城、珠峰。9歡慶1、歡慶這篇課文寫在十月一日國慶節(jié)。2、積累：金黃的果實、火紅的旗幟、潔白的鴿子、歡樂的樂曲、美好的日子。10北京1、a是b/b是a。北京是我國的首都。我國的首都是北京。（句型轉(zhuǎn)換）2、又，又。例如：天安門又莊嚴

5、，又美麗。3、又a又b 。例如：又寬又長。（a、b不能是反義詞。）4、積累：綠樹成陰、鮮花盛開、風(fēng)景優(yōu)美、來來往往、高樓大廈、名勝古跡。11我們成功了1、明確：2001年7月13日的夜晚，北京申辦（舉辦）2008年奧運會成功。2、積累：歡樂的海洋、歡樂的人群、激動的淚水、不約而同。12看雪1、積累：美麗的雪景、潔白的棉花、深情地說。2、p54我會連。詞語搭配。堆雪人、打雪仗、看雪景/飄著雪花、披著銀裝、鋪著雪毯。語文園地三1、反義詞。進-退、買-賣、快-慢、正-反、安全-危險、復(fù)雜-簡單2、近義詞。中心-中央 著名-有名、特別非常、漂亮美麗3、_北京_真_美啊_！我_多想去看看_。我愛_老_。

6、第四單元：詞語和故事識字41、背誦課文。2、掌握成語。3、聯(lián)系生活，正確運用成語。13坐井觀天1、了解坐井觀天的意思。2、無無 例如：無邊無際、無拘無束、無影無蹤。14我要的是葫蘆1、積累：細長的葫蘆、雪白的小花、可愛的小葫蘆2、自自 例如：自言自語、自作自受。3、慢慢地（aab） 地+動詞4、p65 重點：反問句 _？ 轉(zhuǎn)換成_不_。（注意標(biāo)點符號的變化。）15小柳樹和小棗樹1、積累：細細的、綠綠的（aab）、光禿禿（abb）、得意地跳舞、溫和地說、不好意思地笑。2、彎彎曲曲（aabb），多音字“曲“。3、又a又b, 例如：又細又長、又大又紅。16風(fēng)娃娃1、積累：飛快地行駛、無隱無蹤、斷斷續(xù)

7、續(xù)、搖搖擺擺、深深地吸氣、不住地點頭、傷心極了、高興極了。2、一邊一邊 3、只要就17酸的和甜的1、積累：迫不及待地爬上、大口大口地吃2、一串串（abb） 一3、一會一會 4、p78頁讀讀比比。學(xué)把句子寫生動。語文園地四1、日積月累：帶有數(shù)字的四字詞語。2、標(biāo)點符號的正確運用。 ，。？！今天星期幾（） 這位是你的老師吧（） 我是二（1）班的學(xué)生（） 花園里的花兒開得真美（）第五單元：友好相處、團結(jié)合作識字51、背誦課文。2、收集關(guān)于團結(jié)合作的詞語、諺語：詞語：萬眾一心、風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力、同舟共濟、同心協(xié)力諺語：滴水不成海，獨木不成林。獨腳難行，孤掌難鳴。柴多火旺，水漲船高。18稱贊1、p88

8、頁。一a比一a（ ） 例如：一個比一個好、一棵比一棵壯、一天比一天冷.2、聞聞聞了聞。aaa了a。 3、高興極了。19藍色的樹葉1、吞吞吐吐（aabb）2、多音字“教”。3、p91 學(xué)習(xí)帶有商量語氣的句子。_嗎？_吧！20紙船和風(fēng)箏1、高興得哭了 高興得跳了起來 2、多音字“漂”。21、從現(xiàn)在開始1、積累：議論紛紛、叫苦連天、笑瞇瞇。2、p99 _極了 如：神氣極了、可愛極了、漂亮極了3、a來a去。 如：蕩來蕩去、跑來跑去、走來走去 （a為動詞）4、立刻_起來 如：立刻喊起來、立刻歡呼起來、立刻站起來、立刻哭起來語文園地五量詞。只、個、把、塊、條、盤第六單元：助人為樂識字61、反義詞：美-丑、

9、愛-恨、真誠-虛假、冷漠-熱忱（冷淡-熱情）、貧-富、冷-暖/熱、饑寒-溫飽、索取-奉獻2、積累：助人為樂、雪中送炭。22、窗前的氣球1、積累：靜靜地、搖搖擺擺、嘰嘰喳喳。2、一（角）天空 一片天空3、p107 讀讀寫寫可愛的：_(注意加標(biāo)點符號。)高興地：_(注意加標(biāo)點符號。)23、假如1、積累：紅紅的太陽、寒冷的北風(fēng)、好吃的谷粒、遙遠的地方、健康的身體2、快活地（成長、唱歌） 快樂的（生活、日子）3、多音字“還”。4、p110 我要給_。24、日記兩則1、日記的格式：居中位置寫：日期、星期、天氣。2、積累：心愛的裙子、羨慕的眼光、迫不及待地打開3、多音字“好”。注意：好學(xué)。4、不是就是。例

10、如:阿英很好學(xué)，不是看書就是問問題。25、古詩兩首1、背誦古詩，作者、朝代，理解古詩大意。2、能熟練默寫古詩。語文園地六1、多音字在不同語境中的正確讀音。多音字“都”。2、積累：健康的身體、羨慕的眼光、寒冷的北風(fēng)、遙遠的地方、心愛的裙子、火紅的太陽。3、標(biāo)點符號的正確使用。第七單元：熱愛大自然、保護動物。識字7_是_。 如：孔雀和錦雞是伙伴。人和動物是朋友。26、“紅領(lǐng)巾”真好1、積累：可愛的小鳥、蓬松的羽毛、機靈的小鳥、翠綠的樹苗、嶄新的木牌2、嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳、撲棱棱3、a來a去。如：飛來飛去（a為動詞）4、一會兒，一會兒。例如：小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。（注意句子中間的逗號

11、。）5、p128 我會填。機靈的（松鼠/男孩/兔子） 翠綠的（荷葉/菜地/樹苗）蓬松的（羽毛/尾巴/頭發(fā)） 快樂的（孩子/日子/學(xué)生）27、清澈的湖水、1、積累：白色的浪花、長長的波紋、變幻的山巒、清澈的湖水、期盼的目光2、一邊一邊3、p131讀讀說說 _像_ 。（比喻句）28、淺水洼里的小魚1、積累：成百上千、用力地扔、不停地彎腰、頭也不抬地回答2、一邊一邊3、p134讀讀說說 你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺上。我說：_。29、父親和鳥1、積累：霧蒙蒙、熱騰騰。2、_了又_ 如：望了又望、聞了又聞3、多音字“中”。語文園地七1、重點：詞語接龍。注意：首位接應(yīng)。ab-bc-cd-de如：父親-

12、親人-人生-生活2、重點：“把”字句、 “被”字句轉(zhuǎn)換。太陽會把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會被太陽蒸干。第八單元：愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)識字81、會區(qū)分神話故事、成語故事。神話故事：后羿神日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女媧補天成語故事：坐井觀天、守株待兔、拔苗助長。2、多音字“奔”。注意：“奔月”的讀音。3、會分類：天上：人造衛(wèi)星、宇宙飛船、運載火箭水上：宇宙飛船4、p143我會讀。_是_，_也是_。_能_，_也能_。_會_，_也會_。30我是什么1、知道水的幾種不同形態(tài)：汽、云、雨、雹子、雪。2、多音字“沒”。3、反義詞：溫和-暴躁。31回聲1、積累：一只青蛙、一座石橋、一片回聲2、高興得_起來：高興得叫起來、高興得跳起來3、_極了 如：奇怪極了4、p151讀讀抄抄_有_。如：小河上有座石橋。用“歡快地”造句。如：小青蛙歡快地說：“多好玩??！”32太空生活趣事多即使也如：在太空中，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。33活化石1、銀杏樹，又叫白果樹、公孫樹。2、銀杏樹、大熊貓、中華鱘，科學(xué)家們把它們叫做“活化石”。3、大熊貓的祖先以食肉為主。4、_像_。比喻句如：一片片葉子像一把把小扇子。5、p157讀讀寫寫一片片葉子 一把把