1、名校名 推薦第 2 節(jié)綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽（第2 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) :知識目標(biāo)：知道植物吸水的結(jié)構(gòu)、原理和過程；理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的一般原理。能力目標(biāo)：通過設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)的方法培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度及各方面的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：參與實(shí)驗(yàn)和探究活動的設(shè)計(jì)和操作，形成科學(xué)的思維方式。教學(xué)重點(diǎn)： 根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位、原理和過程。教學(xué)難點(diǎn) :根吸水和失水的原理。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) :1、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位在。2、從植物體的最尖端到生長著的區(qū)域叫做根尖。3、根尖的結(jié)構(gòu)包括:、四部分。教學(xué)過程:溫故知新，引出課題。環(huán)節(jié)一： 圖片展示，歸納根的作用。環(huán)節(jié) 二：探究根吸水的原

2、理。蘿卜條實(shí)驗(yàn)：一個放清水中，另一個放入濃鹽水中，比較二者的變化。環(huán)節(jié)三： 觀察根尖的結(jié)構(gòu)。出示根尖模型，說出其結(jié)構(gòu)組成：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。環(huán)節(jié)四： 分析根毛吸水的過程。學(xué)以致用：1、如果你是一名菜販，你會采取什么措施讓你的蔬菜保持新鮮度，顯得硬挺呢？2、為什么一次施肥過多會造成燒苗?3、鹽 堿地為何長不出莊稼？新課小結(jié)：當(dāng)堂檢測：1名校名 推薦1、根能否吸收水分，主要取決 于的濃度和的濃度的大小。根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位在。2、導(dǎo)管的功能是輸送和。3、用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（）A、細(xì)胞失水，菜變得硬挺B、細(xì)胞吸水，菜變得硬挺C、細(xì)胞失水，菜變得軟縮D、細(xì)胞吸水，菜變得軟縮

3、4、如果細(xì)胞液的濃度為甲，土壤溶液的濃度為乙，在下列哪種情況下植物會枯死？（）A、甲乙B、甲乙C、甲乙D、以 上都對5、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（）A、減少水分散失B、減少幼根和根毛折斷C、防止?fàn)I養(yǎng)流失D、防止植物不適應(yīng)環(huán)境6、仙人掌的根能強(qiáng)烈地從土壤中吸收水分，這是由于它的（）A、根毛細(xì)胞液的濃度較大B、葉片較大，失水較多C、莖能夠貯存水分D、生活在沙漠中7、觀察下圖并回答問題。（ 1）請寫出根尖各部分名稱：（ 2）根尖中有吸收功能的主要部位是，因?yàn)檫@一區(qū)域有大量的，使得根的表面積增大許多倍，有利于吸收。（ 3）進(jìn)行無土栽培是將植物的根浸泡到中，吸收其中的和。（ 4）根吸收的這些物質(zhì)將由運(yùn)輸?shù)角o和葉。8、有這樣一個小實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識預(yù)測一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答相關(guān)問題：按照右圖的方法，取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在 A 蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在 B 蘿卜洞內(nèi)裝上清水，過一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水量的變化，并注意2名校名 推薦用手觸摸蘿卜如何變化。（ 1）過一段時(shí)間后，A 蘿卜洞內(nèi)水量的變化是，蘿 卜的變化是。（ 2）過一段時(shí)間后，B