1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練（二）1（6分）小偉利用下圖所示裝置進(jìn)行系列探究活動。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液；過量的氫氧化鈣溶液；一定量的稀鹽酸?；卮鹣铝袉栴}：（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)的探究目的是 。（3）整個實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞起到的作用是 。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，集氣瓶內(nèi)溶液澄清，則溶液中溶質(zhì)的組成可能是 （寫其中的一種），確定該組成的方法是 2（7分）某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（儀器的固定裝置已經(jīng)省略） （1）A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)開始后，關(guān)閉K2、打開K1，可觀察到B中現(xiàn)象為 ；C中

2、的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來，由此可得到的推論是 。（3） 實(shí)驗(yàn)開始后，關(guān)閉K1和K3，打開K2，觀察E中現(xiàn)象，然后打開K3，再觀察E中現(xiàn)象，其不同之處是 ，有關(guān)反應(yīng)的方程式為 。3.（8分）三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁。 用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝小明認(rèn)為：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。小紅認(rèn)為：僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實(shí)驗(yàn)：用

3、磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。小光通過查詢有關(guān)資料得知：=（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：3 Fe2O3 + CO 2 Fe3O4+ CO2 （2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強(qiáng)磁性，能夠被磁鐵吸引。因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？ ，請具體說明你的理由 小光欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表。 實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 除上述方案，還可以采取另一種實(shí)驗(yàn)方案，所用的試劑是 ，將該試劑與黑色固體混合，通過觀察 ，判斷黑色固體中

4、是否含金屬鐵。氧立得便攜式制氧器反應(yīng)倉4（8分）小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器，她仔細(xì)閱讀了所用制氧劑的說明對制氧劑產(chǎn)生了興趣。氧 氧立得復(fù)方制氧劑A劑：固體氧釋放劑。B劑：不溶于水的固體，保證出氧速率穩(wěn)定。1. 用法與用量：將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應(yīng)倉中，通過導(dǎo)管和鼻塞吸氧。2. 規(guī)格：A劑：50g/包 B劑：3g/包【提出問題】A劑的主要成分和B劑的作用各是什么？【查閱資料】過碳酸鈉（化學(xué)式2Na2CO33H2O2）俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶于水或受熱時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑?！咀龀霾孪搿坎孪耄篈劑可能是過碳酸鈉。

5、猜想：B劑的作用是催化作用?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 請你幫助小麗完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。驗(yàn)證猜想 主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解， 然后_ 生成大量氣體_ 。_ 。實(shí)驗(yàn)另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。稍后將帶火星的木條放在試管口生成大量氣體此氣體使帶火星的木條復(fù)燃_ 。綜合上述、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，得出初步結(jié)論：A劑的主要成分是過碳酸鈉驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論實(shí)驗(yàn)將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重。稱得固體質(zhì)量為3g_ 實(shí)驗(yàn)_ 產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星

6、的木條復(fù)燃_ 綜合上述、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，得出結(jié)論：B劑的作用是催化作用【反思拓展】請你針對制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議：_ 。abcNaOH溶液大理石澄清石灰水5（6分）為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下，其原因是 。（2）當(dāng)觀察到燒杯中_ （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。然后進(jìn)行的操作是 ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到 ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生

7、了化學(xué)反應(yīng)。（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實(shí)驗(yàn)。該對比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是_ _，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是_ 。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練參考答案（2）1、（1）2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（2）探究堿和鹽能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)（3）判定酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)（4）NaCl、CaCl2、HCl、酚酞；取少量該溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl、酚酞；若無氣泡產(chǎn)生，溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、酚酞。2、（1）CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2（2）紫色石蕊溶液

8、變紅 二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大。 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量。 （3）關(guān)閉K3 時(shí)E中無現(xiàn)象，打開K3 時(shí)E中溶液變渾濁。 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O3、（2）、同意 根據(jù)資料可知，在此條件下會發(fā)生反應(yīng)：3Fe2O3 + CO = 2Fe3O4+ CO2 ，生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時(shí)生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁 實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論取少量黑色固體于試管中，向其中滴加稀鹽酸若產(chǎn)生氣泡若沒有氣泡產(chǎn)生則黑色固體中含金屬鐵則黑色固體中不含金屬鐵

9、硫酸銅溶液 是否有紅色固體生成 （方法合理得分）4、驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)（1）、步驟： 滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水 現(xiàn)象 ：澄清石灰水變渾濁 結(jié)論：A劑溶于水有Na2CO3生成實(shí)驗(yàn) A劑溶于水有過氧化氫生成 驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論：B劑在制氧前后質(zhì)量不變。實(shí)驗(yàn) 步驟：另取少量A劑放入試管中，加足量水溶解，再加入實(shí)驗(yàn)所得干燥固體，然后將帶火星的木條伸入試管 結(jié)論：B劑在制氧前后化學(xué)性質(zhì)不變（反思拓展）：制氧劑應(yīng)放在干燥、陰涼處5、（1）防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出 （2）溶液出現(xiàn)渾濁 關(guān)閉止水夾a，打開活塞b, 燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中。（3）水 從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少6、（1）Na2CO3 + Ca(OH)2