1、目 錄一、專業(yè)名稱1二、教育類型及學(xué)歷層次1三、招生對(duì)象1四、學(xué)制及學(xué)期分配1五、就業(yè)崗位1六、職業(yè)能力1七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)2八、畢業(yè)資格與要求4九、專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)4十、專業(yè)主干課程描述5十一、基本實(shí)訓(xùn)條件5（一）實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）條件7（二）校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)條件7十二、考核方式8（一）課程考核評(píng)價(jià)方法8（二）實(shí)訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)8（三）頂崗實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)8十三、師資要求8采煤專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱電子儀器儀表與維修專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：大專三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力畢業(yè)生四、學(xué)制及學(xué)期分配學(xué)制：三年表1-1 學(xué)制及學(xué)期分配學(xué)年理實(shí)一體教學(xué)見習(xí)強(qiáng)化與

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考試入學(xué)國防勞動(dòng)教育畢業(yè)考試鑒定機(jī)動(dòng)假期總計(jì)13022202125023232002125130400020042總計(jì)6245422424143五、就業(yè)崗位1.工作崗位：從事檢驗(yàn)儀器儀表的設(shè)計(jì)以及儀器的智能化設(shè)計(jì)、測量和控制領(lǐng)域內(nèi)的工程測試。2.職業(yè)：現(xiàn)場自動(dòng)化裝置中的儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。3.就業(yè)范圍：電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)一線及經(jīng)銷、維修中心，從事電子電器產(chǎn)品的裝配、檢測、調(diào)試、維護(hù)與維修等工作?，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程及其系統(tǒng)的控制、維護(hù)與管理崗位；電控設(shè)備的推廣、應(yīng)用及售后服務(wù)崗位；工廠電氣技術(shù)管理崗位；工廠電氣設(shè)備技術(shù)維修、改造崗位。六、職業(yè)能力

3、（一）掌握本專業(yè)所需的物理、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 （二）知識(shí)結(jié)構(gòu)方面。具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力；能夠借助工具書閱讀外文資料，能用英語進(jìn)行日常的會(huì)話。（三）專業(yè)規(guī)格。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及獨(dú)立思考的能力，掌握基本的機(jī)械制造、電工儀表、熱工儀表的檢測維修技術(shù)以及儀器儀表的計(jì)量管理知識(shí)，熟練運(yùn)用各類辦公自動(dòng)化軟、硬件，以及AUTOCAD等繪圖軟件，具備較強(qiáng)的人際溝通能力和公共關(guān)系技巧。（四）身體和心理規(guī)格。養(yǎng)成科學(xué)地鍛煉身體的習(xí)慣，具有強(qiáng)健的體魄，能夠適應(yīng)涉外工作需要，具有良好的心理調(diào)節(jié)與控制能力，對(duì)突發(fā)事件能處亂不驚，并采用有效的措施進(jìn)行處理。1、政治思想素質(zhì)方面掌

4、握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規(guī)，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和質(zhì)量意識(shí)。具有敢于競爭、善于合作的團(tuán)隊(duì)精神；兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的敬業(yè)精神；誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)；突破陳規(guī)、大膽進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。知識(shí)結(jié)構(gòu) 2、基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，并對(duì)今后從事儀器儀表的相關(guān)工作起到輔助與支撐作用?；A(chǔ)知識(shí)包括扎實(shí)的物理學(xué)、機(jī)械制圖等知識(shí)，以及供用電常識(shí) （電能的生產(chǎn)、輸送和分配，安全用電和觸電現(xiàn)場的救護(hù)）、電工常用工具和儀表、常用材料和低壓電器、電工基本操作技能、電工用圖的識(shí)讀、室內(nèi)照明控制電路的安裝和故障排除、車間動(dòng)力控制電路的安裝和故障

5、排除等。3、專業(yè)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)是從事儀器儀表生產(chǎn)、維修、監(jiān)控等工作的根基。專業(yè)知識(shí)包括：（1）掌握儀表及傳感器的使用方法、校驗(yàn)方法、安裝方法等。了解近年來檢測領(lǐng)域中的新技術(shù)、新方法和新發(fā)展，注重實(shí)用性和先進(jìn)性的統(tǒng)一，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。（2）掌握傳感器及檢測的基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)， 重點(diǎn)學(xué)習(xí)傳感器的實(shí)用技術(shù)， 具體對(duì)溫度、力敏、濕度和氣敏、磁敏、流量、光電及物位檢測用傳感器的敏感材料及機(jī)理、 測量電路。（3）掌握電工常用工具和儀表、車間動(dòng)力控制電路的安裝和故障排除等。（4）掌握電力技術(shù)類火電廠集控運(yùn)行、電廠熱能動(dòng)力裝置，自動(dòng)化類檢測技術(shù)及應(yīng)用、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)“熱工測量及儀表”的相關(guān)知識(shí)

6、。（5）掌握計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)量管理知識(shí)和長、熱、力、電、光等幾大計(jì)量專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。4 能力結(jié)構(gòu) 1、基礎(chǔ)能力：掌握儀器儀表讀取、安裝、校驗(yàn)等必需的基本技能。2、專業(yè)能力：取得相關(guān)的高級(jí)維修人員證書和計(jì)量師的證書。3、綜合能力：社會(huì)適應(yīng)能力；學(xué)習(xí)能力；競爭能力；組織與管理能力；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。5素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1、思想道德素質(zhì)。具有科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀，有明確的是非觀念；具有愛國主義、集體主義精神，有良好的敬業(yè)、創(chuàng)新意識(shí)；具有從事儀器儀表工作所必備的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。 2、文化素質(zhì)。具有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)所必需的知識(shí)，有一定的動(dòng)手能力；具有必要的哲學(xué)、法律、職業(yè)道德等人文社科知識(shí)，有一定的文

7、化素養(yǎng)。3、業(yè)務(wù)素質(zhì)。掌握儀器儀表專業(yè)的基本知識(shí)，能夠熟練地讀取、記錄大部分工業(yè)用儀器儀表的讀書；掌握基本的機(jī)械制圖、電工知識(shí)、儀器儀表安裝、校驗(yàn)等知識(shí)；具有以業(yè)務(wù)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)操作能力、創(chuàng)新能力為標(biāo)志的較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的路線、方針和政策，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向行業(yè)生產(chǎn)，管理和服務(wù)第一線，牢固掌握電子儀器、儀表技術(shù)與維修職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄的“高素質(zhì)+高技能”專門人才。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、核心職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)

8、生具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本能力；具備能夠利用各種資料獨(dú)立完成電子設(shè)備的安裝與運(yùn)用、常規(guī)儀器儀表的維修與調(diào)試、生產(chǎn)過程的自動(dòng)檢測及控制的能力；學(xué)習(xí)期間，參加職業(yè)技能鑒定獲得相關(guān)技能等級(jí)證書。畢業(yè)生適應(yīng)崗位：面向現(xiàn)代機(jī)電、化工等行業(yè)，主要從事電子儀表及設(shè)備的安裝與運(yùn)用，檢測技術(shù)、儀器儀表的維修、調(diào)試及計(jì)算機(jī)控制等技術(shù)的管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動(dòng)檢測、控制、微機(jī)化管理等工作。八、畢業(yè)資格與要求(1) 完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，達(dá)到基本考核要求，成績合格； (2) 取得國家或山西省計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書、英語應(yīng)用能力B級(jí)及以上證書； (3) 取得至少一個(gè)與從事工作崗位相關(guān)的高級(jí)工職業(yè)資格證書；九、專業(yè)課程體

9、系設(shè)計(jì)依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)高技能人才需求的分析，學(xué)生就業(yè)主要崗位（或崗位群）的崗位職責(zé)，培養(yǎng)具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，十、專業(yè)主干課程描述（一）專業(yè)基礎(chǔ)課程介紹1、課程名稱：數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)。課程類型：職業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)目標(biāo)：掌握函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、定積分和不定積分的定義及其計(jì)算方法，并能將所學(xué)的知識(shí)用于相關(guān)的生產(chǎn)生活實(shí)例中。能力目標(biāo)：使學(xué)生系統(tǒng)地獲得高等數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，掌握必要的基礎(chǔ)理論和常用的運(yùn)算方法,并注意培養(yǎng)學(xué)生比較熟練的運(yùn)算能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學(xué)生受到數(shù)學(xué)分析方法和運(yùn)用這些方法解決幾何、物理等實(shí)際問題的初步訓(xùn)練，為后繼

10、課程的學(xué)習(xí)和今后從事科研活動(dòng)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯性，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運(yùn)用邏輯的規(guī)則，遵循思維的規(guī)律。使學(xué)生能將嚴(yán)密的邏輯性運(yùn)用于生產(chǎn)工作的其他領(lǐng)域。主要內(nèi)容：一元函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分、定積分、多元函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)、二重積分、三重積分、曲線積分、曲面積分、級(jí)數(shù)、微分方程等。2、課程名稱：電工基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)。課程類型：職業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)目標(biāo)：掌握電路的基本概念和基本定律，掌握直流電阻電路的分析計(jì)算方法，掌握爭先交流電的計(jì)算方法，理解和分析三相交流電路。能力目標(biāo)：基本電阻其間的識(shí)別和測量能力，學(xué)會(huì)常用電工工具及其使用方法，學(xué)會(huì)常用電工儀器儀

11、表使用方法，學(xué)會(huì)用示波器觀察交流電，學(xué)會(huì)三相電路的功率測量方法。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：電路的基本概念和基本定律、電阻電路分析、正弦交流電路、三相交流電路、動(dòng)態(tài)電路、互感電路、磁路與電動(dòng)機(jī)、非正弦交流電路。3、課程名稱：模擬電路。課程類型：職業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)目標(biāo)：了解二極管應(yīng)用電路的導(dǎo)電特性；熟悉三極管放大電路形成及特性；掌握波形發(fā)生和變換電路以及電路的頻率響應(yīng)、阻抗匹配、反饋、功率輸出等，并能合理地選擇和正確使用這些器件。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握電子器件原理及其正確的使用；培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)電子電路的分析計(jì)算方法；培養(yǎng)

12、學(xué)生掌握基礎(chǔ)電子電路在工程實(shí)踐中的應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析和解決電子工程中的某些實(shí)際問題。素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：半導(dǎo)體二極管和三極管；晶體管交流放大器；放大電路中的反饋；直流放大電路與集成運(yùn)放；低頻功率放大電路；正弦波振蕩電路；直流穩(wěn)壓電源；調(diào)制、解調(diào)與變頻。4、課程名稱：數(shù)字電路。課程類型：職業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)目標(biāo)：熟悉邏輯門的邏輯功能，掌握邏輯門函數(shù)的表示方法；掌握組合邏輯電路的分析方法，以識(shí)別給定電路的邏輯功能；熟練掌握時(shí)序邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法，了

13、解A/D與D/A的轉(zhuǎn)換的方法和條件，掌握單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器的電路組成和工作特點(diǎn)。能力目標(biāo)：使學(xué)生鞏固和加深對(duì)數(shù)字邏輯電路的理論知識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。通過對(duì)電路設(shè)計(jì)、調(diào)試、整理資料、分析結(jié)果等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)和邏輯電路知識(shí)有機(jī)結(jié)合，初步掌握工程設(shè)計(jì)的技能，達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路基礎(chǔ)與應(yīng)用、時(shí)序邏輯電路基礎(chǔ)與應(yīng)用、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器與可編程器

14、件、數(shù)模轉(zhuǎn)換與模數(shù)轉(zhuǎn)換、數(shù)字集成電路識(shí)圖基礎(chǔ)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。（二）專業(yè)技能課程介紹1、課程名稱：儀器儀表安裝與維護(hù)。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：主要內(nèi)容：2、課程名稱：熱工測量及儀表。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：掌握儀表及傳感器的基本原理和基本結(jié)構(gòu)，熟悉儀表及傳感器的使用方法、校驗(yàn)方法安裝方法，了解火電廠集控運(yùn)行、電廠熱能動(dòng)力裝置，自動(dòng)化類檢測技術(shù)及應(yīng)用、生產(chǎn)過程自動(dòng)化等相關(guān)技術(shù)。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)儀表和傳感器的使用、校驗(yàn)和安裝方法，完成火電廠集控運(yùn)行、熱能動(dòng)力等裝置的調(diào)試和安裝。素質(zhì)目標(biāo)：使儀表及傳感器的基本原理和基本結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力

15、；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：熱工測量的基本知識(shí)、溫度測量及儀表、壓力測量及儀表、流量測量及儀表、水位測量及儀表、其他參數(shù)測量及儀表、儀表安裝與識(shí)圖概述。3、課程名稱：電氣自動(dòng)化控制技術(shù)。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：掌握工廠常用的低壓電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理、電氣控制線路的工作過程，了解電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試方法。能力目標(biāo)：具有正確使用常規(guī)電工電子儀器、儀表的能力，具有熟練的電工基本操作技能。具有分析常規(guī)電工電子電路的能力，熟悉常用低壓電器的基本原理及使用；能熟練閱讀電氣控制線路的原理圖與接線圖；具有熟練的小型可編程控制器應(yīng)用能力；具有對(duì)常用電氣控制設(shè)備、交直流

16、調(diào)速系統(tǒng)、供配電設(shè)備等電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：常用低壓電器、基本電氣控制線路、常用機(jī)床的電氣控制、起重設(shè)備的電氣控制、電氣控制系統(tǒng)故障分析與檢修、接觸器繼電器控制線路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。4、課程名稱：節(jié)能監(jiān)測技術(shù)。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：掌握化工節(jié)能的熱力學(xué)原理，了解化工節(jié)能的新技術(shù)、新設(shè)備和新理論。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)的節(jié)能原理及技術(shù)，分析工廠生產(chǎn)中存在的節(jié)能潛力，強(qiáng)化工廠的各項(xiàng)節(jié)能指標(biāo)。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)

17、的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：節(jié)能的基本原理、節(jié)能的技術(shù)評(píng)價(jià)、工業(yè)節(jié)能潛力分析、通用設(shè)備節(jié)能技術(shù)、通用工業(yè)節(jié)能技術(shù)、強(qiáng)化傳熱節(jié)能技術(shù)等。5、課程名稱：化工工藝和設(shè)備概論。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：熟悉典型化工設(shè)備材料選擇、力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械傳動(dòng)與連接等基礎(chǔ)性內(nèi)容。能力目標(biāo)：突出結(jié)構(gòu)分析、力學(xué)模型建立、故障診斷與排除及標(biāo)準(zhǔn)選擇等解決工程實(shí)際問題的能力培養(yǎng)，而對(duì)于高壓容器應(yīng)力分析、換熱器管板強(qiáng)度計(jì)算、邊緣應(yīng)力等工藝類工程技術(shù)人員不常用到且繁雜的內(nèi)容作了刪除。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)及對(duì)化工設(shè)備的要求、化工設(shè)備的

18、有關(guān)規(guī)范、化工設(shè)備常用材料及腐蝕與防護(hù)；物體受力與構(gòu)件承載能力分析；機(jī)械傳動(dòng)和連接；內(nèi)壓容器和外壓容器；塔設(shè)備的結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度校核、常見故障及排除方法；換熱器的常見類型、基本結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)及選用、常見故障及排除；攪拌反應(yīng)釜基本結(jié)構(gòu)、攪拌裝置、傳動(dòng)裝置、軸封裝置；化工管路與閥門；化工設(shè)備故障診斷技術(shù)及常用儀器儀表。6、課程名稱：儀表測試及校驗(yàn)。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)： 主要內(nèi)容：7、課程名稱：電氣CAD制圖。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：了解AutoCAD系統(tǒng)操作方法、電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎(chǔ)知識(shí)、典型電氣圖的繪制方法與技巧。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)電子電工知識(shí)和AutoC

19、AD基本操作知識(shí)，繪制電氣工程涉及的電氣圖。素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生電氣CAD繪圖方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力、與他人合作能力；培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。主要內(nèi)容：AutoCAD基本操作，基本機(jī)械圖、電子線路圖、繼電器接觸器原理圖、電氣接線圖、電氣位置圖、電氣工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖的識(shí)圖與繪圖等。8、課程名稱：電子儀器儀表實(shí)訓(xùn)。課程類型：職業(yè)技能課知識(shí)目標(biāo)：電子實(shí)訓(xùn)部分在萬能板上焊接電路，認(rèn)識(shí)常用元器件，掌握常用電子儀器的使用方法；照明電路實(shí)訓(xùn)部分模擬裝接家用照明電路，掌握正確的裝接方式以及故障排除方法。能力目標(biāo)：貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過的電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知

20、識(shí)，使本專業(yè)學(xué)生初步獲得電工電子線路的裝接、測試、調(diào)整和線路排故的基本知識(shí)和基本操作技能，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)建立初步的感性認(rèn)識(shí)并提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)生掌握企業(yè)要求的基本技能和工藝要求，從工程實(shí)際的角度培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)、動(dòng)手能力、分析問題、解決問題的能力。主要內(nèi)容：安全用電，電工工具及儀表，導(dǎo)線加工連接及電子焊接技術(shù)，室內(nèi)綜合布線及照明裝置，常用低壓電器及電機(jī)控制，電子元器件識(shí)別，三極管控制發(fā)光二極管電路設(shè)計(jì)，印刷電路板快速制作等。十一、基本實(shí)訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的配置要求學(xué)生修業(yè)三年期間，實(shí)踐教學(xué)占整個(gè)教學(xué)時(shí)數(shù)的40%以上，必須配置滿足理實(shí)一體課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、職業(yè)技

21、能鑒定等教學(xué)環(huán)節(jié)需要，符合電子儀器儀表與維修專業(yè)學(xué)生基本能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)拓展能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)要求的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所。依據(jù)人才培養(yǎng)方案和設(shè)置課程要求，配置按照滿足基本操作訓(xùn)練、模擬與仿真實(shí)訓(xùn)、實(shí)境實(shí)訓(xùn)三個(gè)層次的需要，融教、學(xué)、做于一體，可進(jìn)行職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。滿足專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程，綜合實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)技能訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能鑒定等教學(xué)、考核、鑒定的需要。（二）校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)條件實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)是高職教育不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也直接關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。為了能夠培養(yǎng)符合煤炭企業(yè)要求的高素質(zhì)技能型專門人才，必須建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，才能保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，使學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境下和真實(shí)的崗位上進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。煤礦開采技術(shù)專業(yè)建有4個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。表2-4校外實(shí)訓(xùn)基地情況序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱主要功能可容納學(xué)生數(shù)1凱嘉煤業(yè)集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地識(shí)崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)1002汾局技校實(shí)訓(xùn)基地識(shí)崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)1003汾局機(jī)修廠實(shí)訓(xùn)基地識(shí)崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)1004山西焦煤集團(tuán)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)訓(xùn)基地識(shí)崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)100十二、考核方式（一）課程考核評(píng)價(jià)方法根據(jù)不同學(xué)習(xí)