1、針對(duì)托班幼兒開學(xué)情緒不穩(wěn)定哭鬧采取的措施莊燕華2歲多的托班幼兒剛?cè)雸@總會(huì)是哭哭鬧鬧，與父母難舍難分，面對(duì)此景老師看在眼里也急在心里。如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，每天高高興興地來(lái)園，同時(shí)讓希望孩子盡早接觸社會(huì)、到幼兒園接受更專業(yè)的早期教育的家長(zhǎng)安心、放心的把寶貝交到老師手中。根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn)，思考了如下一些具體措施：1、針對(duì)最關(guān)鍵的早晨幼兒來(lái)園，提前準(zhǔn)備好各種吸引幼兒的玩具，緩解分離焦慮。1）開放娃娃家和和桌面游戲2）開放影視區(qū)3）開放音樂(lè)表演區(qū)讓幼兒能夠根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自主選擇喜歡的區(qū)域去玩耍，緩解分離焦慮。2、帶領(lǐng)幼兒走出教室時(shí)，對(duì)于現(xiàn)在還沒(méi)集體意識(shí)的幼兒，他們經(jīng)常會(huì)脫離隊(duì)伍，

2、或者因?yàn)槟吧h(huán)境而焦慮哭鬧。這時(shí)采取的有效措施：一位老師在隊(duì)伍的最前面，邊念兒歌邊做動(dòng)作，把幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到帶隊(duì)老師身上，并跟著老師邊唱邊動(dòng)邊走。這樣做的好處是幼兒能緊跟著隊(duì)伍，而且被兒歌和動(dòng)作吸引，模仿的同時(shí)忘記哭鬧。3、準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的小獎(jiǎng)勵(lì)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。老師在一日活動(dòng)的任何環(huán)節(jié)，可是隨時(shí)觀察幼兒的舉止，一旦幼兒有進(jìn)步或者需要鼓勵(lì)時(shí)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼紙來(lái)激勵(lì)孩子，往往很有效果。4、在幼兒參與集體互動(dòng)、集體活動(dòng)前，個(gè)別幼兒會(huì)坐不定，常走出位置，或者個(gè)別幼兒坐在小椅子上哭鬧，無(wú)法安靜入座。對(duì)于剛?cè)雸@的小年齡幼兒注意力較難集中到老師身上，這時(shí)候需要準(zhǔn)備幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒模仿興

3、趣，引發(fā)幼兒的關(guān)注，讓他們意識(shí)到老師的存在性，感受大家一起和老師做游戲時(shí)應(yīng)該乖乖入座，小眼睛看著老師，這樣才能學(xué)到新本領(lǐng)。5、小年齡幼兒特別喜歡音樂(lè)互動(dòng)，可以準(zhǔn)備一些適合他們的音樂(lè)在一日活動(dòng)中進(jìn)行唱唱跳跳，老師也可以通過(guò)這些互動(dòng)親近幼兒，讓幼兒喜歡老師，從而喜歡上幼兒園。 手指游戲1我的一家爸爸瞧瞧 （左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）；媽媽看看 （右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)） ；寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)） ；爸爸瞧瞧 （閉合左手，往背后收） ；媽媽看看 （閉合右手，往背后收） ；寶寶的小手不見(jiàn)了（雙手都放在背后了） ；爸爸媽媽快來(lái)看 ；寶寶的小手出現(xiàn)了 （雙手從背后再拿出來(lái)）2我多乖我（

4、指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示大） ；小朋友們都愛(ài)我 （雙手食指點(diǎn)著前面的人） ；請(qǐng)你先去洗洗手 （雙手做洗手的動(dòng)作）；要是手臟 （用右手食指點(diǎn)著左手手掌） ；別碰我！ （揮動(dòng)右手表示不）3小熊小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓) ；一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去) 幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀 ；滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)4、我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）；小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。 （讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？ （留有時(shí)間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）5、我有一雙小小腳小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；小腳在哪里，小腳在哪里？ （留有時(shí)間讓寶寶想一想）；小腳在這里，小腳在這里。 （把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）6、一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) ；兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾