全等三角形培優(yōu)訓(xùn)練題_第1頁
全等三角形培優(yōu)訓(xùn)練題_第2頁
全等三角形培優(yōu)訓(xùn)練題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

全等三角形專題訓(xùn)練題1將直角三角形（ACB為直角）沿線段CD折疊使B落在B處，若ACB=60，則ACD度數(shù)為_ 2如圖，ABE和ACD是ABC分別沿著AB、AC邊翻折180形成的，若BAC=150，則EFC的度數(shù)為_3已知ABC中，ABC=45，AC=4，H是高AD和BE的交點，則線段BH的長度為_4如圖，是等邊三角形，點、分別是線段、上的點，（1）若，問是等邊三角形嗎？試證明你的結(jié)論；（2）若是等邊三角形，問成立嗎？試證明你的結(jié)論5如圖所示，已知1=2，EFAD于P，交BC延長線于M，求證：2M=（ACB-B）6ABC中，A=90，AB=AC，D為BC中點，E、F分別在AC、AB上，且DEDF，試判斷DE、DF的數(shù)量關(guān)系，并說明理由7.已知：如圖，中，于，平分，且于，與相交于點是邊的中點，連結(jié)與相交于點（1）求證：；（2）求證：；8. 如圖，點是等邊內(nèi)一點，將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得，連接（1）求證：是等邊三角形；（2）當(dāng)時，試判斷的形狀，并說明理由；（3）探究：當(dāng)為多少度時，是等腰三角形？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論