1、普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 湘教版地理第四章,人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,第四節(jié),主講人：張洪洋 時間：2019年4月25日,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,第四節(jié),一、控制人口規(guī)模,三、自然資源的可持續(xù)利用,四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起,教學(xué)目標(biāo) 舉例協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑；掌握控制人口規(guī)模的主要措施；了解自然資源在開發(fā)利用中存在的問題，掌握其可持續(xù)利用措施。,自主學(xué)習(xí) 任務(wù)一： 自主閱讀教材102頁內(nèi)容，1、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的最根本措施和目的。 2、控制人口規(guī)模的目的。,一、控制人口規(guī)模,思考： 控制人口規(guī)模是如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系的呢？,一、控制人口規(guī)模,一、控制人

2、口規(guī)模,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,人口增長,基數(shù)龐大,增長率較高,人口壓力大,生態(tài)惡化,環(huán)境問題,控制人口規(guī)模,人地協(xié)調(diào)發(fā)展,資源短缺,環(huán)境污染,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,物質(zhì)需求 超過環(huán)境 供給能力,廢物排放 超出環(huán)境 自凈能力,思考： 還可以采取哪些措施來控制人口規(guī)模，以實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展？,一、控制人口規(guī)模,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,黑龍江省同江市污水處理情況調(diào)查 2019年4月 采訪小組實到人員：姜星月 周洋 季鴻達(dá) 采訪人:同江市城污水處理廠長譚廠長,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自

3、然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自主學(xué)習(xí) 任務(wù)二： 自主閱讀教材103頁內(nèi)容，比較傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的差異。（提示：發(fā)展目標(biāo)、特征及結(jié)果）,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,1、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：,特征：高投入、高消耗、高污染,結(jié)果：形成不可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，產(chǎn)生資源和環(huán)境的危機(jī),控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,（清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)）,特征：低投入、低消耗、低污染,結(jié)果：清潔生產(chǎn)、文明消費(fèi)及生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我

4、做起,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,建立資源節(jié)約型、 環(huán)境友好型社會,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,活動：漫畫揭示了當(dāng)今社會存在的什么問題？,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,土地荒漠化,水土流失,三、自然資源的可持續(xù)利用,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,“中國的環(huán)境問題”示意圖,土地資源,森林資源,水資源,海洋資源,合作探究：分組討論我國在自然資源的利用中存在哪些問題？解決這些問題的措施有哪些？,退耕還林還草，植樹種草，治理土壤污染和土壤鹽堿化，合理使用化肥農(nóng)藥，改良灌溉方

5、式等,合理采伐，采伐和撫育更新相結(jié)合；退耕還林，建立保護(hù)機(jī)制等,保護(hù)水源，防治水污染，工業(yè)廢水和生活污水凈化后循環(huán)利用；節(jié)約用水；修建水庫，跨流域調(diào)水等,禁止濫捕，實行休漁政策；減少廢棄物的排放，清除海上石油污染等,土地荒漠化、水土流失、土壤鹽堿化、土壤污染,亂砍濫伐、毀林開荒等,水污染、水資源浪費(fèi)、水資源短缺等,過度捕撈、海洋污染、石油泄漏等,四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,自主學(xué)習(xí) 任務(wù)三： 自主閱讀教材107頁內(nèi)容，找出人類需要協(xié)調(diào)的四種關(guān)系以及可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實意義。,四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起,作為高中生，在日常生活中

6、我們可以為協(xié)調(diào)人地關(guān)系，保護(hù)環(huán)境方面，做些什么？反思自己的行為有哪些不符合可持續(xù)發(fā)展的要求？,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起,積極參加可持續(xù)發(fā)展的決策、宣傳、教育和培訓(xùn)活動；,積極購買環(huán)保標(biāo)志的商品；,實行垃圾分類；,減少過度包裝；,倡導(dǎo)簡樸生活；,拒食野生動物；,少用一次性餐具和塑料袋等。,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起,公眾在行動選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品,環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資

7、源等優(yōu)點。,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,加拿大,北歐,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,課堂小結(jié),一、控制人口規(guī)模,三、自然資源的可持續(xù)利用,四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起,人口、環(huán)境和資源問題是全球面臨的挑戰(zhàn)，我們?nèi)祟愐餐瑩碛械厍颦h(huán)境，保護(hù)人類共有的家園，只有開展廣泛的國際合作，才能取得成功。一個國家的可持續(xù)發(fā)展離不開良好的國際環(huán)境，建立共同發(fā)展的新型國家關(guān)系和國際新秩序，促進(jìn)國際合作也是我國責(zé)無旁貸的奮斗目標(biāo)之一。中學(xué)生作為未來社會的建設(shè)者，理應(yīng)從現(xiàn)在做起，共同肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任。,課堂測驗,1. 有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的敘述，正確的是（ ）

8、A. 要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念必須經(jīng)歷世界觀、價值 觀、道德觀的變革 B. 對可持續(xù)發(fā)展，政府是否制定一定的規(guī)章制度是 實施這些變革的必要條件 C. 改變消費(fèi)方式，積極發(fā)展私人小汽車符合可持續(xù) 發(fā)展的要求 D. 提倡高消費(fèi)的生活方式，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持 續(xù)發(fā)展,A,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,課堂測驗,2、傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式（ ） A、資源利用較少 B、注重產(chǎn)品質(zhì)量和對環(huán)境的保護(hù) C、水源利用較少 D、以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高消費(fèi)水 平為目的,D,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,作業(yè)：,結(jié)合同江市實際，分組交流對環(huán)境問題的看法，并參與宣傳環(huán)境保護(hù)的活動，為改善本地環(huán)境做力所能及的事情,控制人口規(guī)模,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,自然資源的 可持續(xù)利用,協(xié)調(diào)人地關(guān)系 從我做起,節(jié)選文明的